人教版四年级上册数学《平行四边形和梯形》练习题

1、人教版四年级上册数学?平行四边形和梯形?练习题小学数学的学习至关重要，广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，进步数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的四年级上册数学平行四边形和梯形练习题，供大家复习时使用！人教版四年级上册数学?平行四边形和梯形?练习题一、填空。1、一个四边形，当只有一组对边平行时是，当两组对边分别平行时是，平行四边形具有易变形性。2、一个梯形的下底是上底的3倍，假如将上底延长6厘米，就成了一个平行四边形，这个梯形的上底是厘米，下底是厘米。3、一个平行四边形两条相邻的边分别长17厘米和10厘米，这个平行四边形的周长是厘米。4、一个等腰梯形的下底是6厘米，上底

2、是8厘米，一条腰长7厘米，围成这个等腰梯形至少要厘米长的铁丝。5、三角形的内角和是度，梯形的内角和是度。二、判断。1、平行四边形的对边平行且相等2、用两个高一样的梯形就可以拼成一个平行四边形3、两个梯形一定能拼成一个平行四边形4、梯形的高既和上底垂直，又和下底垂直5、梯形的一组对边平行，另一组对边不平行三、选择。1、两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成 A、长方形B、梯形C、正方形2、学校的大门可以伸缩，这是利用 的特性制作的.A、三角形的易变形B、平行四边形的易变形C、三角形的不易变形3、下面说法中， 不符合等腰梯形的特征.A、两腰相等B、两腰平行C、两底角相等4、把一个长方形框架拉成一个平

3、行四边形后，它的周长 A、变长B、变短C、没有变化5、以平行四边形的一条边为底，能作出 条高.A、1要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，

4、听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。B、2C、无数语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。科学的