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1、人教版四年级数学上册期末测试卷一、填空题。1、一个数由9个百万、6个万、7个千和4个十组成的,这个数写作 ,四舍五入到万位是 。2、边长是 米的正方形土地,面积是1平方千米,合 公顷,也就是 平方米。3、一个长方形的玉米田长60米,宽50米,1000块这样的玉米田占地 公顷,合 平方千米。4、350×20,先算 × 得 ,再在末尾添上 个0,就是350×20的积。5、在360÷40=9这个算式中,假如360和40同时扩大5倍,商是 ,假如只把360扩大10倍,商是 ,假如只把40扩大3倍,商是 ,假如把360扩大4倍,40缩小2倍,商是 。6、平行四边形
2、都是 形,它们都是 条边, 个角。7、平行四边形有 条高,过平行四边形的一个顶点可以画 条高。二、判断。1、边长是400米的正方形土地面积是16平方千米。 2、甲数除以乙数商是40,假如甲数和乙数都除以5,商是8。 3、两位数除三位数,商不可能是三位数。 4、12公顷=1200平方米。 5、一只平底锅一次可以煎三张饼,煎一面用2分钟,煎五张至少需要10分钟。 6、两条直线不是平行就是垂直。 7、梯形的腰有时就是这个梯形的高。 8、在除法算式中,商和除数的积不一定等于被除数。 9、小于180度的角都是钝角。 10、射线只能向一端无限延长,而直线可以向两端无限延长,因此,射线的长度比直线段。 三、
3、选择题。1、下面的数中,能读出两个零的数是 。A、2019150B、2030050C、20315002、用10倍的放大镜看10度的角,这时该角为 。A、10度B、100度C、110度3、个位、百位、千万位都是 。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收
4、到水滴石穿,绳锯木断的成效。唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。A、1计数单位“师之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义,如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?,有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师,其只是“老和“师的复合构词,所表
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