下学期高三数学组教学计划_第1页
下学期高三数学组教学计划_第2页
下学期高三数学组教学计划_第3页
下学期高三数学组教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.下学期高三数学组教学方案【】在授课前做好每一课的教学方案,将能帮助老师们更加高效的传授知识,下面是高三数学组教学方案欢送大家进入精品的高中频道,参考下面的教学方案,希望大家喜欢!一、指导思想以教学改革为动力、以学校创立为前提、以进步课堂效率为目的、以自主教育为形式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新才能为目的,全面改进教育教学方法,更新教育观念,改变传统教学形式,培养学生综合素质,搞好本组教育教学工作,力争高一、高二的常规教学,高三的复习备考工作更上一个台阶。二、详细措施1、互相学习,进步素质利用教研备课、活动时间,认真学习有关教育教学理论,继续加强三新学习,吸收教改信息,提升教育理论,

2、改进教学方法,同时开展走出去,请进来的方法进展校际交流,专家培训,名师讲座,扩大视野,丰富进步,完善积累,做到善学才能善解,善研才能善教、善教才有高效。2、开展说课资源共教学研究重要的是认真钻研教材内容,吃透教材大纲,这是搞好教研活动,做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势,钻研教材的有效途径,在集体备中,以说课的形式对教材的教学目的、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联络进展阐述,提出突出重点,解决难点的措施,说本单元的备课的内在联络,典型练习的变式训练,解题的规律方法技巧,思想方法的浸透,学法指导等,进展组内教流,互相商讨,发挥骨干老师的传帮带作用。3、改变课型,注意实效结合学

3、校创立,开展三名、四课活动,有针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革,充分发挥学科指导组的作用,开展多种形式的课型,研究课型。如高一新教材的研究课、高二教学的概念引入课、高三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课,例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等,以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展,加强听课评课的监视与指导,改进教学方法,运用现代教学手段,提升教育理念,明确教育目的,进步教学质量,同时积极组织本组老师参加校级、区级、市级、省级的各类公开课,优质课评比、教案评比、五项技能比赛等,以此促进进步老师的综合素质,丰富教育教学经历。4、加强管理,落实常规根据教育教学的需要,

4、结合学校要求,加强备、教、改、导、考、评、析的教学常规管理与检查。以备课组长、学科指导组为主体,对每位老师的教学情况进展逐一检查、监视、及时反响、详细指导,对备课组的教学进度的安排,集体备课的落实,单元检测的组织等工作进展检查,使本组教学工作有条不紊,注重实效,各项教学工作全面进步。同时,根据学校的总体安排,结合学校的创立实际,积极参加学校组织的各项教研、教改、比赛等活动,认真准备,争取获得最正确的成绩,为参加上一级组织的相应的比赛,推荐最正确人选,为学校和数学组获得更大的荣誉.5、勤于总结,深化进步通过理论学习,常规培训,鼓励引导老师,结合教学实际,认真总结,积极考虑,撰写有关方面的论文,如

5、数学素质教育、创新教育的理论、讨论和理论探究、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此进步老师的理论素养和理论才能,真正进步教育教学质量。详细安排:二月份:三新及有关理论学习;新老师听课、评课;三、四月:示范课、研讨课、优质课等公开课的开展;五月:组织好学科优秀cai课件比赛及高一、高二月考及高三模拟考试。六月:各备课组期末小结及常规教学检查。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择

6、优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。总结:新的学期查字典数学网会为您分享更多精彩内容,以上就是高三数学组教学方案,希望对您的教学有所帮助,请持续关注查字典数学网!一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论