专家支招：新高三生开学第一个月应该怎么做？

1、.专家支招：新高三生开学第一个月应该怎么做？新高三生开学第一个月该准备些什么?本文整理了新高三生开学应该要做的事，希望为大家提供效劳。首先是定好方向。有些学生虽然选了某一门为“加一学科，却并不清楚加了这个“一以后对自己的高考起什么作用。那就该请教一下老师和家长，或者仔细阅读上一届的?高考指南?之类读本，看看你选的学科在将来报考时有哪些限制，与你的大学梦有没有冲突。假如有，赶紧做个决断，是调整梦想还是调整所选学科。等到高三读到一半再想清楚，可能已经事倍功半了。其次是做好方案。许多学生选学科是为了扬长避短。所谓短就是某些学科学得不佳，比方选文科政治、历史、地理的，往往是数、理、化有点欠缺;选理科理

2、化的，英语、语文某一门或全部有些差强。因此，趁着分开学还有一段时间，对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目的去整理和练习。将每天分成假设干部分，每个部分整理一门或者做练习。如此循环往复，自觉将时间、学科、数量都用文字规定下来，坚持下去。另一部分开展良好的学生那么可以列出四门，按秩序整理教材、拾遗补缺，多余时间阅读美文、写写心得，更可以过得充实快乐。第三是养成良好习惯。包括良好的阅读习惯、敏捷的思维习惯、准确的做题习惯和安康的作息习惯。我们常常看到，许多学生总是问老师：“我平时做得出来的题目，为什么一到考试就想不起来了。之所以如此，就是因为你没有良好的习惯。比方，平时阅读题目经常来回无数遍，中

3、间开开小差，问问别人，以为自己完全弄懂了，其实是别人帮你弄懂的而不自知，一到考试，时间有限，不能商量，自然审题常常出错。又比方，平时做题思维缓慢，一道题目解上好几个小时，以为自己已经会做了，不去举一反三，结果到了考场，速度跟不上，耽误了其他题目，成绩当然好不到哪里去了。再比方，有些马大哈，思维敏捷，阅读大致正确，一做练习，条件不看、计算马虎、粗枝大叶，还总是抚慰自己：“我是粗心大意，其实都会做的，下次注意就是。对这些不好的习惯，都要留心去改正。学生最不当一回事、也是最为严重的坏习惯就是日常的作息时间。高三练习更多，作息时间对有些学生而言，真是每天鸡叫起不了，跟着月亮走到早。刚睡着已经要起床了，

4、严重影响听课的质量和学习效果。进步学习效率，按方案做好每天的功课，是解决问题的关键。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?最后，有偏向的学生适当补差。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生

5、关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。一般来说，学生自己整理教材，有方案地做高三辅导书籍可以