专家指导：高三数学一轮复习应注意四大问题

1、.专家指导：高三数学一轮复习应注意四大问题2019高考数学第一轮复习，应以课本章节为单位，主线索是知识的纵横联络，将零碎的知识点串联起来，讲求宽度，宜广积粮，不可深挖洞。本文整理了高考数学一轮复习需注意的四大问题，希望为大家提供效劳。理顺五种关系“概念是根底，考生应按照大纲要求准确地理解、掌握概念。讲座一开场，张老师便提醒现场考生，首轮复习应注重对概念的学习，同时，纯熟解答书本上的习题，从中掌握解题的一般思路和技巧。要做到这一点，必须理顺五种关系。看与练。许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。张老师说，数学复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该背的

2、一定要背。听与记。听讲非常重要，但记忆力是有限的，还要动手记下老师讲授的重要知识点，注重课后的梳理和整理，使知识点系统化。学与问。在勤学的同时，也要好问，但不可不加考虑，便向老师或同学请教。张老师建议，同学之间要形成一个学习团队，利用课间休息互相讨论，取长补短互相进步。难与易。难题不是首轮复习阶段的重点，考生应抓住中档题，尤其是选择题和填空题分值较重，加强练习，慎重对待，做到不丢分、少丢分。快与慢。高考好比“限时投篮，不可一味求快。复习过程中，考生要学会合理分配考试时间，掌握不同题型答题的速度，做到既快又正确。注意四个问题通过多年带班的经历，张老师认为数学首轮复习应解决四个问题。养成良好习惯。

3、复习过程中应适当做一些练习题，养成正确的解题习惯，即题看清，字写正，文标准，图标准。首先审题要仔细，题目所给的条件、要求，一定要看清楚；其次，字迹要工整明晰，切忌涂涂改改，字迹的好坏、卷面的整洁直接影响老师评卷的心理；再次，答题注重数形结合，分类讨论要先分后合；最后，使用圆规、三角板等工具正确作图，不可随手乱画。合理运用资料。复习资料不可过多，2-3套资料最好，多了那么陷入“题海战术。考生应在老师的指导下选择复习资料，不可蜻蜓点水，资料看的很多，却无效果。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读

4、，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。训练答题习惯。一份试卷的难易程度往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴的场面。比方选择题和填空题，一般而言，前面110题的难度是渐渐上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。建立错题集。考生在首轮复习中可建一个错题集，适时进展错题追踪，温故而知新。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、