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文档简介

1、.五年级数学下册练习一、填空题。1、因为36=18，所以 是 的因数，18是6的 。2、在自然数120中，质数分别有 。3、个位是 的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是 ，最大的偶数是 。4、同时是2，5的倍数的最大两位数是 。5、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是 。6、有一个两位数5，假如它是5的倍数，里填 。假如它是3的倍数，里可以填 ，假如它同时是2、5的倍数，里可以填 。7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是 、 、 。8、226至少增加 就是3的倍数，至少减少 就是5的倍数。9、两个连续的质数是 和 ；两个连续的合数是 和 。10、用质数填一填。22= + =

2、 + 。11、100以内最大的质数与最小的合数的和是 ，差是 。12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是 。二、判断题。1、自然数按是否是2的倍数，分成了奇数和偶数。 2、自然数按因数个数的不同，分成了质数和合数。 3、13，51，47，97这几个数都是质数。 4、在10、15、20中，10是20的因数，15是10的倍数。 5、几个质数的积一定是偶数。 四、选择题。1、断定下面的结果是偶数还是奇数，它是 A、2+5的结果B、假如A是自然数A0，2A的表示C、23的结果D、一个数只有1和本身两个因数2、一个边长是质数的正

3、方形，它的面积一定是 A. 合数B. 质数3、断定下面的结果是偶数还是奇数。A、785547的和是 B、675+54465的结果是 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?C、7571的积是 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿

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