合肥学院认知实习报告

1、合肥学院建筑工程系认知实习报告专业班级：10 工程管理2姓 名：学 号：10010220实习单位：责任公司指导教师：完成时间：2021年8月23日 第一局部 专业认知1实习目的 。一年来通过对土木工程制图、土木工程概论、工程力学等专业课根底课程，为我们这次认识实习打下了坚实的根底。在实习过程中，我们以学校附近及校外的一些桥梁建筑工地为实习场所，我的主要任务是对实习场地及工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流，认识建筑材料，建筑结构，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践根底。2 实习概况在实习开始之前，学前还专门为学生进行了认知实习讲座，对于我们暑期实习做了

2、一些要求，并且安排了专门老师来辅助。实习是我们了解社会的起点，今天我来到的是江苏无锡二建建设集团.以下是我了解到的工程情况.通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学根底理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，随同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题；亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头

3、，另外，接头要尽量放在受压区内。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值。3实习内容下面我就本次实习的过程内容作报告如下：实习时间：2021年6月21日至2021年8月21日.习地点：北京市西城区，百万庄大街12号。实习内容：在指导老师和现场技术员的帮助下，学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，

4、了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。一建筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。二房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及根底类型、构造形式及施

5、工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；2、钢筋混凝土剪力墙、楼板的施工工序；3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，那么必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎

6、。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。五根底1.根底选用类型采用独立根底，基底标高为-5.10M2.钢筋根底地面应作强度等级为C10的100厚侧控制线，以便于模板安装和校正。2用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。3模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。4工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，平安交底。5模板应图刷脱模剂。还有好多考前须知，我在这就不列举了。八钢筋混凝土结构1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-12

7、、保护层厚度：楼板15连梁梁25，柱30，并不大于主筋直径3、混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的外表裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止外表早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应到达下述要求：1防止混凝土内外温度差及混凝土外表梯度，防止外表裂缝。2防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。4、钢筋绑扎搭界头连接区段的

8、长度为1。3倍L框架柱梁复合捆筋，均允许采用拉津复合箍，其配箍量不小于10D5、现浇主梁与次梁交接处，应附加吊筋或箍筋，未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长L。 在实习期间我的主要工作是进行测量标高及其放线的检测。偶尔，也会进行钢筋捆扎及模板的检查。4 工程概况本次工程总体建设规模面积29263m2 。地上面积22688m2 地下面积6675m2 地4.2.1 施工顺序.遵守“先地下后地上、“先结构后装饰的原那么，做好土建与水电安装交叉施工工作，安排好监理、质检等部门的隐蔽验收和竣工验收等工作。4.2.2按照贯标程序文件要求，依据制定的工程质量目标，由主任工程师组织编制质量保证方案，控制施

9、工各道工序的质量。4.2.3由主任工程师及时组织编制指导施工的实施性施工组织设计，报上级技术主管部门审批后，报请监理单位审批，并对有关施工人员进行施工组织设计的综合技术交底。4.2.4由技术组及时编制有关的施工方案、试验方案及局部材料、机具加工定货的技术参数和技术要求以及特种作业等文件；提供应有关人员并进行交底，以保证技术管理工作对工程施工的有力指导和控制。4.3.5施工员依据设计图纸、施工组织设计、施工方案、设计变更洽商等工程施工技术文件，对各工种做书面工艺技术交底，做到分部施工有方案，工序施工有交底，起到技术先行的作用。第二局部 社会认知1 社会对学生的要求在建筑施工中，施工技术员是基层最

10、直接的组织者、领导者和指挥者。施工技术员的工作将直接关系到工程的质量、工期和本钱。笔者结合多年的施工管理工作经验谈谈施工管理实践中的点滴体会。一、了解工程概况，做到有备而战 要做好一项工作，必须在工作前对这项工作进行全面了解，这样才利于更好地开展工作。对于建筑施工工程，也要做好施工前的准备，了解工程概况。首先要熟悉施工图纸、有关技术标准和操作规程，了解设计要求及细部、节点做法，弄清有关技术资料对工程质量的要求；其次要熟悉施工组织设计及有关技术文件对施工顺序、施工方法、技术措施、施工进度及现场施工总平面布置的要求，弄清施工任务中的薄弱环节和关键部位；其三对施工现场进行勘察和了解，要清楚、全面了解

11、工程，掌握工程概况，必须亲自到现场进行勘察、了解。这样才能有利于更好地实施管理，落实施工方法，更好地完善工作。二、实行目标组织，将工作做细做实 实行有目标的组织协调控制是基层施工技术的一项十分关键的工作。做好施工准备，向施工人员交代清楚施工任务要求和施工方法，为完成施工任务、实现建筑施工整体目标创造了良好的施工条件。尤其重要的是，在施工全过程中按照施工组织设计和有关技术、经济文件的要求，围绕着质量、工期、本钱等制定施工目标，在每个阶段、每个工序、每项施工任务中积极组织平衡，严格协调控制，使施工中人、财、物和各种关系能够保持最好的结合，确保工程的顺利进行。当然，在施工的不同阶段、不同部位，对不同

12、班组，甚至不同操作人员或在不同事物中，基层施工技术员的组织协调控制方式不能千篇一律。基层施工技术员在施工同的奋斗目标，工作就能准时按质、按量到达预期的效果。明确施工目标的同时，应强化施工管理力度。注意理顺施工生产活动中人与人之间的协作配合关系，落实责、权、利一致的原那么，使施工人员在施工中心情舒畅，精神饱满。 为了使工程质量符合有关设计要求，就要依靠技术人员的团结协同。管理确实是一门融知识与技术于一体的高深学问。协同作用意味着整个班组的行为，这是不可通过局部的行为来决定的。为了让工程质量到达设计要求、符合建设单位和使用单位要求，在管理上只是着重管理技术和期限，给员工施加压力，忽略了与员工的沟通

13、和交流。没有合理安排好班组人员，容易使该工地上单项工程与单项工程的人员产生了矛盾。在一些工作上互相推卸责任，失去了原有的集体凝聚力，并造成人员对抗的局势。因此想要扭转局面，一边管理好技术上的问题，一边关心人员，争取多一点时间对人员进行深入了解，了解他们的需要，与他们多沟通。在技术上耐心指导，充分发挥他们的技能。所谓精诚所致，金石为开。 当一名施工技术员不但自己要有高质量的技能，而且还要具备管理能力。单丝不成线，独木不成林。在开展工作上依靠集体的力量，双方达成共识，那么开展工作就更顺利、更有冲劲。哪怕工程更大、楼宇更高、要求更严，都能取得较好的效果。工作中，我们不能无视与人员建立良好的人际关系。

14、应关心施工人员的生活，从各方面增强施工人员的责任心和自尊心。2 体会2.1 对工程管理专业及从业开展的体会进行天马行空的施工，工程现场需要的是平安、高效、保证质量的施工，在这些条件的约束下，我们必须提高执行力，认真按照各种标准的要求，在上级领导的指挥下进行工程现场的施工作业。身体力行，负责好自己的工程。对本次认识实习实践的体会本次认识实习很快就过去了，但回首整个实习的点点滴滴，我感触颇多，俗话说，实践是检验真理的唯一标准，通过这次认识实习实践，我认为我从中学到了很多切实的东西。经过这几天的认识实习，看到了很多也学到了很多，其中许多是书本上所没有的，这不仅稳固了所学知识，而且还学了很多新的知识。

15、通过认识实习初步了解到建筑工程的施工工艺、施工流程等，在以前所学知识的根底上，结合现场的实际情况，对现场的施工方法、施工管理有一定的认识，这也为以后更进一步专业课的学习打下了坚实的根底。这次认识实习是很重要的，也是很必要的，它让我知道了在以后的学习中应掌握什么技能，同时在实践中发现很多问题，有问题是起来和想起来都很简单可是实际操作真的很难，这就充分说明我们在以后的学习中除了要掌握书本专业知识外还要加强动手能力，还有也认识到未来这个行业的开展以及自身的开展。在每次参观结束后我们都很认真的写了实习日记，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好根底，虽然我们不能完全明白老师

16、讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获，而实习的意义也在于此。 这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。据有关资料显示，近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。工程管

17、理在国内外现状工程管理专业出现在20世纪80年代末期。当时，西方国家开始对工业工程教育进行评估，结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用，其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。另外，根据美国工业工程学会的调查，发现70%的工程师在40岁之后都要承当工程管理的工作。因此，产生了工程管理这个新的学科领域。 在我国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程具体工作包括：投资时机研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等进行管理。 就学科