2013版网校功能介绍

1、中国现代教育网文件中国现代教育网新版网校平台经过中国现代教育网研发中心近一年的调研设计和系统研发，全国中小学“网校标准版2010”在2009年11月下旬全新升级上线，此次新版系统升级将成为网校发展的里程碑，是全国中小学网校平台建设的革命性改革，2013版本网校具有功能：一、无限风格 网校站长可以无限制设计自己的网校风格，可以在全国网校后台共享自己的网校风格配置。二、本校资源网校站长可以建立学校自己的网校资源库，全体教师可以把自己从互联网上下载的资源共享分类到网校，积累成学校自己的校本资源库，逐步形成自主教学资源储备体系，从此摆脱购买教学资源的历史。三、会员管理网校站长可以对本校教师、学生、家长

2、等用户进行分类分级管理，详细的数据统计，方便快捷的用户密码找回功能，实现会员快速检索和查找。四、批量注册网校站长可以将本校教师，学生，家长的注册信息收集录入Excel文本模板，通过网校后台会员管理系统批量导入网校，可下载注册表单资料，实现全校师生的批量注册。五、网校视频网校站长可以将本校名师课堂、重要会议、校庆活动、各类竞赛活动等视频发布到网校平台直接在线播放，可以将视频插入文章播放，建立学校多媒体库。六、版块增减网校站长可以通过版区与版块，任意的增减、修改、替换网校首页版块栏目与区域，通过版区版块的属性，可以任意调整版区版块的位置、高度、色彩、背景等，可调整公告文字的方向，色彩等，可调整图库

3、，风采，友情链接等配置属性，真正实现首页全面可视化设计编辑。七、地图定位网校站长在网校后台填写本校地址，网校后台即可导入全国最新最全的地图位置，并可以拖动、移动具体位置，在网校前台显示为本校地图位置，数据地图，卫星地图多种展示方式。八、图片水印网校站长可以在自己网校所发的图片上添加自己的学校水印，可以设计修改水印位置、色彩、透明度等，可以选择部分图片是否显示水印，让本校网校的图片在搜索引擎的推广中起到关键作用。九、版块拖动网校站长可以在网校后台进行版块位置的随意拖动，版区的随意设计，版面结构的随意布置等，实现网校内容及网校版块管理的无限自定义。十、导航设计网校站长可以通过鼠标的拖拽，随意变换导

4、航区的位置，可以自定义导航的栏目，随意控制导航显示数量，独立的导航风格变换设计。十一、常用操作管理网校站长可以配置适合自己的菜单操作位置。可以通过鼠标拖拽设置菜单操作显示的顺序。更适应每一位站长的操作习惯。可展开所有的菜单项，更加方便的查找操作。十二、文章管理网校站长可以设置每篇文章显示的权限，重视保护教育成果与版权，内容实时预览使文章发布更直观，通过自动保存与手动保存至草稿箱，最大方面避免误操作，保证数据的安全。2010年9月19号刚新增加的功能：荣誉等级    通过网校站长每天网校平台的操作，获得积分累积（包括每天发表文章，每天发表资源，每天投稿文章，每天发表

5、图片，每天评论量，每天登录率，每天访问量等等）奖励网校等级荣誉（包括市级普通，市级优秀，省级重点，省级百强，全国优秀，全国重点等等）。并有专属网校荣誉页面。   成绩查询  全新开发的网校平台建设新系统功能，具有考试列表管理，成绩内容管理，成绩批量导入，成绩权限控制，成绩查询配置，成绩查询模块等多种成绩查询应用功能。适用于各教育单位成绩查询使用。   风格布局  风格布局功能大升级，具有记录LOGO设计历史新功能，不会再丢掉LOGO设计方案，将设计方案一一保存。全新应用版块（天气预报，教育新闻，当地时间等），更开放的页面布局模式，更丰

6、富的教育应用。   网校调查  全新升级网校调查，可根据不同时期，配置不同的调查方案，可保存切换多个调查方案，可以查看历史调查数据内容。不同调查数据了解用户需求。   操作历史  促进网校平台多级管理，记录网校管理步骤，将网校平台操作一一保存，防止误操作，方便网校站长了解系统的运作流程，规范网校平台系统操作。   网校统计  网校标准版，全新升级的网校统计功能，是网校站长每日必看的统计分析工具，通过网校统计，网校站长可以随时了解自己网校平台的被访问情况，每天多少人看了哪 些网页，新访客的来源是哪里，网站的

7、用户分布在什么地区，网校会员的使用情况等非常有价值的信息数据，根据自己网校统计数据，及时调整自己的页面内容及运 营方式，以及对网校平台运营操作客观、公正的评测分析。   网校群组  全新的网校教育交互系统，群组的创建、加入、管理都由用户自主，群组具有话题讨论，群组资源，群组相册，群组会员，群组权限配置等完善的交互功能。你可以通过同一个城市，同一个学校，同一个爱好，同一个科目，同一个职务等等，寻找自己合适的群组交流。数据备份系统定期对网校数据进行备份，保障数据安全！文章转载   教育局可以对下属学校的文章进行转载，文章管理更加便捷。转载的文章保留源网址，提高了网校间的交互性。上下级管理完善了网校上下级归属流程，实行审核制，确保网校归属的准确性。增加上级单位的管理权限：上级单位有权对下级单位不合格的管理员进行修改，有权关闭下属网校非法文章，使网校管理更加高效，并保障了信息安全。公文发布打破上级向下级发送文件的传统发送模式，支持向上级、同级、下级发送文件，不受任何限制。短信群发为