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文档简介
1、大树桩你有几岁教学目标:1、能学会大树桩你有几岁这首歌,并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度对比表现出歌曲的情绪。2、在学习活动中激发对大自然的好奇心,和对知识的渴求,培养热爱大自然的感情3、能积极参与音乐节奏游戏,感受三拍子歌曲的特点,并能根据音乐的动律拍出相应的节奏,体验集体合作的快乐。重点难点: 用优美的声音歌唱。并大胆的参与演奏。教学准备: 钢琴、多媒体课件、铃鼓、沙锤、三角铁等打击乐。教学过程:一、走进大自然1.激趣导入:师:小朋友们,喜欢大自然吗?让我们在美妙的音乐声中像小鸟一样飞进大自然吧!师生随着歌曲快乐的音乐会的音乐律动。(做鸟飞状)2.感受自然之美,探寻自然奥秘师:哇,我们来
2、到了美丽的欢乐谷,这里真是太美了!小朋友,你喜欢这里吗?生:小朋友你知道吗?欢乐谷在美丽的面纱下有许许多多的奥秘呢,你想去了解吗?生:()师:小朋友,欢乐谷有个可爱的音乐小精灵,她对来到欢乐谷探秘的小朋友会设一些题目,只要你答对了,她就会告诉你一个大自然的秘密。我们来看看她给我们设的题目是什么呢?二、音乐反应:(节奏感训练) 1、出示节奏练习要求: “为一段音乐拍出相应的律动节奏型节奏” 哇,这个题目对我们三年级的小朋友来说,那是不在话下,对不对? 生:() 2、聆听音乐(大树桩你有几岁伴奏音乐) 3、根据音乐动律拍节奏。 师:引导、点评,(导入学唱歌曲)师:小朋友真棒,非常出色的答出了音乐小
3、精灵给的题目,我们来看看,她会告诉我们一个什么秘密呢?(导入学唱歌曲)三、学唱大树桩你有几岁、 1、播放大树桩你有几岁(课件展出大树桩图片) 师:哦,音乐小精灵要说的是关于大树桩的秘密,好我们听她用歌声来告诉我们吧。2.听歌曲范唱播放歌曲大树桩你有几岁,学生聆听。师:听清了吗?这是一个什么秘密呢?生:师:导入读歌词3.朗读歌词:启发学生用优美的声音朗读:师:哦,原来大自然有这种奇妙现象?“树桩上有一圈年轮”、“一圈表示一岁”.)。大自然真是美丽而又奇妙,我们来学唱这首歌好吗?(出示大歌单)生:. 4、跟琴模唱歌词:师:真好听,我们继续用这样好听的声音来唱这首歌的旋律吧。5、视唱旋律:用优美的声
4、音边拍节奏边视唱旋律。6、完整歌唱全歌。四、激情演唱、演奏1、谈话激发表演情绪: 师:大自然不但美,还这么奇妙、有趣,我们应该怎样来表现对大自然的喜爱和向往呢?生:(引导学生说出“优美的”、“活泼的”“好奇的”、“淘气的”)师:好的,现在我们有表情地来演唱这首歌。 2、有表情地演唱 3、配打击乐演奏 师:小朋友唱得真好听,胡老师要奖励表现最好的小朋友,(拿出几件打击乐),你们获得玩打击乐的资格, (1)分配打击乐,选定节奏型 (2)激情演唱、演奏师:点评五、课堂小结,知识延伸同学们,大自然有许许多多奇妙的事,今天我们就发现一个小秘密,通过年轮可以知道大树的年龄,当然美丽的大自然还有许多奥妙等待我们去探索、去发现。同时,美丽的大自然也需要我们共同来爱护、维护,植树造林,不乱砍乱伐,不乱扔垃圾等各种方法。(课件出示几张老师、学生爱护环境的照片)瞧,这是我们南塘师生对保护环境做出的一些有意义的活动,我
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