人民版选修四中外历史人物评说2.2 古希腊的先哲练习题

1、.2.2 古希腊的先哲学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单项选择题1“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物能严肃认真地追求智慧，使政治权利和聪明才智合二为一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必须排除出去，否那么的话对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷，永无宁日。柏拉图这一观点的本质A 反对雅典抽签选举 B 用人要做到人尽其才C 要求哲学家管理政治 D 反对雅典直接民主制度【答案】D【解析】试题分析：古代希腊的民主政治。柏拉图要求有正义感和理性的贤人哲学家统治国家、管理政治，反对雅典直接的民主政治，所以此题答案选D项，A项是现象不是本质；材料中说的国家

2、管理体制，与B项无关；C项与“有正义感和理性的“贤人统治国家意思不符考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·直接民主2题文以下对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述，正确的选项是 A 都具有自由探究的理性精神 B 都强调超自然对社会人生的作用C 都重视人的作用而无视道德 D 都是雅典民主制鼎盛时期的产物【答案】A【解析】试题分析：此题主要考察学生回忆、再现所学知识，并作出准确判断的才能。根据题干材料相关信息，此题实际上考察古代希腊重要思想家思想的相关认识。结合所学知识，分析、判断选项，可知：BC两项的表述明显不符合史实，排除。D项明显具有片面性，不符合史实

3、，排除。进一步可知，A项表述客观，符合史实和题干要求，正确。故，此题正确答案选A。考点：中外历史人物评说·东西方先哲·对古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张的认识3亚里士多德是古希腊文化的集大成者。他被称为“漫步的哲学家或逍遥学派是在A 阿卡德米学园时期 B 阿塔尔尼亚城时期C 宫廷老师时期 D 吕克昂学园时期【答案】D【解析】根据材料信息，结合所学知识可知亚里士多德被称为“漫步的哲学家或逍遥学派是在吕克昂学园时期，这是根本识记点，即选D是符合题意的，正确；是在吕克昂学园时期而非阿卡德米学园时期，选项A不符合题意，排除；是在吕克昂学园时期而非阿塔尔尼亚城时期，选项B不

4、符合题意，排除；是在吕克昂学园时期而非宫廷老师时期，选项C不符合题意，排除；故此题选D。4题文柏拉图的思想对西方世界有深远的影响。以下对其思想的评述，正确的选项是A 为雅典的民主制度进展了辩护 B ?国家篇?启示了近代民主思想C 创始了古希腊人文主义思想传统 D 认为概念世界优先于现实世界【答案】C【解析】略5柏拉图认为，现实世界没有绝对的美德，如仁慈、公正、美、平等，等等。人们用感官体验到一切美德和品质都是相对的，不完美的。绝对的美德独立于人类之外的存在，只能用思想去理解。这说明柏拉图A 主张“理念论B 否认存在美德C 反对直接民主D 主张理性至上【答案】A【解析】【详解】从材料中的“绝对的

5、美德独立于人类之外的存在，只能用思想去理解来看，柏拉图认为存在一个“理念的世界，说明柏拉图主张“理念论。故答案为A项。从“现实世界没有绝对的美德来看，柏拉图并非否认存在美德，排除B项；材料没有涉及柏拉图对民主的态度，排除C项；柏拉图鼓励人们独立理性考虑，但材料信息没有反映，排除D项。【点睛】柏拉图认为我们的感官所感知到的一切事物都是变动不居的，因此都是不真实的；真正实在的东西应该是不动不变的，这种真实的存在就是绝对的永久不变的概念。但这种概念并不仅仅是思想的范畴只存在于人的心中，而是独立地存在于事物和人心之外的实在。柏拉图把这种概念称之为“理念。所有的理念构成了一个客观独立存在的世界，即理念世

6、界，这是唯一真实的世界。至于我们的感官所接触到的详细事物所构成的世界，是不真实的虚幻的世界。6以下选项中，属于古希腊哲学文化的集大成者说过的名言的是A 人是万物的尺度B 和而不同C 认识你自己D 放纵自己的欲望是最大的祸害【答案】D【解析】古希腊哲学文化的集大成者是亚里士多德，“放纵自己的欲望是最大的祸害是他说过的名言，应选D；A是普罗塔格拉的名言，B是孔子的名言，C是苏格拉底的名言，故排除ABC。7有人认为柏拉图的哲学是一种本末倒置的唯心论。得出这一结论的主要根据是柏拉图认为A 理念先于物质存在B 物质先于理念存在C 世界由两部分构成D 本质与现象无区别【答案】A【解析】根据材料和所学知识可

7、知，柏拉图提出唯心主义的理念论，认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映，故A项正确。柏拉图认为理念是世界的本质，排除B。柏拉图没有认为世界由两部分构成，而是强调理念是世界的本质，排除C。理念是世界的本质，现实世界是现象，只是理念世界的反映，排除D。8历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是A 他的教学方法别具一格B 他和马其顿王室关系亲密C 他们勤于考虑，努力读书D 他们热衷于讨论详细问题【答案】A【解析】亚里士多德喜欢在林荫道上边漫步边讲学，自由洒脱，别具一格，故被称为“逍遥学派。B项与此无关，C项是学习态度，D项是学习内容。二、非选择题9历史选修4孔子和柏拉图是古代东西方

8、伟大的教育家，对世界教育的开展作出了重要奉献。阅读以下材料，答复以下问题。材料一孔子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆“学而时习之不亦乐乎“三人行，必有我师焉“有教无类，诲人不倦“因材施教，循循善诱。材料二理性的训练是柏拉图教学思想的主要特色。在教学过程中，柏拉图始终是以开展学生的思维才能为最终目的的。在?理想国?中，他屡次使用了“反思和“沉思两词，认为关于理性的知识唯有凭借反思、沉思才能真正融会贯穿，到达举一反三。感觉的作用只限于对现象的理解，并不能成为获得理念的工具。因此，老师必须引导学生心思凝聚，学思结合，从一个理念到达另一个理念，并最终归结为理念。老师要擅长点悟、启发、诱导学生进入这

9、种境界，使他们在“苦思冥想后“顿开茅塞，喜获“理性之乐。材料三孔子主要讲授?诗?书?礼?乐?，进而使学生们的举止符合礼教；阿卡德米学园的课程却是算术、几何、天文学等。1根据材料一、二，分析柏拉图和孔子的教育思想有哪些相似之处。2根据材料三，归纳孔子和柏拉图教育内容侧重点有何不同。3孔子和柏拉图是如何实现其教育思想的？有什么意义？【答案】1都主张学思结合，老师要因材施教，启发式教学，学生要乐于学习。2不同：孔子教育内容侧重于人文科学方面，而柏拉图教育内容侧重于自然科学。3孔子：兴办私学，广收门徒。打破了贵族垄断教育的现象，扩大了教育对象的范围。柏拉图：创办阿卡德米学园，进展讲学。阿卡德米学园成为

10、世界上第一所综合性大学，在相当长的时间内是地中海地区的著名学校，为希腊培养了大批哲学家和科学家。【解析】【详解】1此题要注意限定词“柏拉图和孔子教育思想的相似之处。由材料“学而不思那么罔，思而不学那么殆和“学生心思凝聚，学思结合，可见都主张学思结合。由材料“因材施教，循循善诱和“以开展学生的思维才能为最终目的的可见老师要因材施教，由材料“学而时习之不亦乐乎和“顿开茅塞“理性之乐，可见都注重启发式教学，学生要乐于学习。2由材料“孔子主要讲授?诗?书?礼?乐?，进而使学生们的举止符合礼教，可判断孔子的教育内容多侧重于人文科学，注重道德教化。由材料“阿卡德米学园的课程却是算术、几何、天文学等可见柏拉

11、图的教育内容侧重于自然科学知识。3第一小问，关于“如何实现其教育思想的，实际是要罗列孔子和柏拉图的教育理论活动。第二小问，要分别就其教育理论说明意义即可。10中外历史人物评说孔子、柏拉图、亚里士多德分别诞生于古代世界的两个文化顶峰中国的春秋战国时期和希腊古典文化时期，三位哲人是东西方出色的思想家和教育家，其自然、社会、人文思想，对后世产生了深远的影响。阅读材料，答复以下问题。材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之于为政，焉用杀？子敬善而民善也道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。?论语?材料二城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和才能各不一样，因此他们在城邦中的

12、取责和地位也不同。神用金于创造了具有统治才能的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。柏拉图?国家篇?材料三假设公正是少数人的意愿，就会出现暴君，假设公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产人们应该选取中庸，既不过度，也不无及。?亚里士多德全集?1根据材料分别概括孔子、柏拉图、亚里士多德的政治思想。2为了传播他们的思想，他们采取的共同方式是什么？请结合史实加以说明。【答案】【中外历史人物评说】1孔子：以德治国，以礼来标准人的行为。柏拉图：国家按才能的不同进展分工，各司其职。亚里士多德：公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。2共同方式：兴办学校，传播思想。史实说明：孔子兴办私学；柏拉图创办柏拉图学园；亚里士多德兴建吕克昂学园。【解析】1根据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之可概括孔子主张以德治国，以礼来标准人们的行为。根据材料二“但他们的构成和才能各不一样，因此他们在城邦中的职责和地位也不同。可概括为柏拉图主张国家应按才能来进展分工，各司其职。根据材料三