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文档简介

1、相信自己 挑战自我 学会协作 享受快乐 北师大版四年级语文上册桥之思导学案班级： 姓名： 编写者：李红侠【学习目标】1认识“基、繁、巍”等6个字，会写“延、致、叉”等7个字 ，学习多音字“都”，继续练习通过写摘录笔记独立识字。2.理解“连接、延伸、别致、湖光水色、和谐”等词语在文中的意思。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，挑选喜欢的句段背诵。通过朗读和讨论体会桥在人们生活中的重要作用，理解“无形的桥”的深刻含义。4.知道桥的作用和价值，懂得珍惜人与人之间的感情。【重点难点】1、重点：理解课文内容，了解课文三部分之间的关系。2、难点：体会“无形的桥“的深刻含义。【学法指导】自读自悟-合作探究-

2、展示交流【预习检测】1.下列多音字我能准确辨析组词。d（ ） p( )都 铺du（ ） pù( )2.比一比，组成词语。延（ ） 享（ ） 构（ ）廷（ ） 亨（ ） 购（ ）3.从课文中找出能概括下列句子意思的词语。（1）延长，伸展。（ ）（2）新奇，跟寻常不同。（ ）（3）珍惜重视。（ ）（4）了解实情后原谅或消除意见。（ ）（5）物质上或精神上得到满足。（ ） 5.这篇课文以（ ）的形式描述了我们生活中各种各样的（ ）。第一部分写桥的（ ），第二部分写（ ），第三部分写（ ）。【自主、合作、探究】问题一：生活中有形的桥有哪些？本文中“无形的桥” 是指什么？问题二：为什么无形的桥

3、“最值得珍视”？ 你打算怎么去构筑自己心中的“无形的桥”？问题三：课文中，三个部分之间的关系是什么？【课堂检测】1.我能给加点的字准确注音。基本（ ） 都市（ ）繁华（ ）巍峨（ ） 魅力（ ） 延伸（ ）别致（ ） 交叉（ ） 雄伟（ ）享受（ ） 构筑（ ）2.课文精彩片断回顾。世界上还有一种最值得（ ）的桥，那就是以（ ）、（ ）、（ ）和（ ）构筑起来的无形的桥。这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越（ ）、越（ ）。【拓展延伸】你的家乡有哪些桥？如果你是一位设计师，你会建造一座什么样的桥？【多元评价】自我评价（ ） 同伴评价（ ） 学科长评价（

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