四年级科学《声音》单元评估试题10-1_第1页
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1、点这里，有很多篇四年级科学声音单元评估试题10在线阅读本文：四年级科学声音单元评估试题10小学四年级上册科学；声音单元评估试题；班级姓名分数；一、填空（17分，每小题1分）；1、声音是由（振动）产生的；2、音高的单位是（赫兹）,它表示（每秒声音振动的；3、声音是以（波）的形式传播的，当声波遇到物体时；4、耳朵由（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分组成；5、音量是由（振动幅度）决定的，（振动幅度）越大；6、耳廓的作用是（收集声音），鼓膜有（共振（小 学 四 年 级 上 册 科 学声 音 单 

2、;元 评 估 试 题班级 姓名 分数一、填空（17分，每小题1分）。1、声音是由（ 振动 ）产生的。2、音高的单位是（ 赫兹 ）,它表示（ 每秒声音振动的次数 ）。3、声音是以（波）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（振动）。4、耳朵由（外耳）、（ 中耳 ）、（ 内耳 ）三部分组成。5、音量是由（ 振动幅度 ）决定的，（ 振动幅度 ）越大，声音就越强，（ 振动幅度 ）越小

3、，声音就越小;音高是由（振动频率）决定的，（振动频率）越快，声音就越高，（ 振动频率）越慢，声音就（ 越低 ）。6、耳廓的作用是（ 收集声音），鼓膜有（共振（振动）作用。二、判断（6分，每小题1分）。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ × ）2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（  ）3、声音有高有低，有强有弱。（  ）4、音量的单位是分贝。（  ）5、我们不能制造声音。（ × ）6、人发出的声音不是振动产生的。

4、（ × ）三、选择（把正确的答案序号填在括号里，8分，每小题2分）。1、下面物体传声效果最好的是（ A ）。A 铝箔 B 木尺 C 棉线 D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面（ B ）。A 水面没有任何变化 B 水面产生水波C 无法判断3、人体能感受振动的器官是（ C ）。A 眼 B 鼻 C 耳 D 口4、下课了，我们在教室

5、里（ B ）A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓四、填图（7分）。1(听小骨 )( 听觉神经 )( 耳蜗 )(鼓膜 )( 外耳 ) ( 中耳 ) ( 内耳 )五、实验（6分）。1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？低。六、简答（6分，每小题3分）。1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?答：因为月球上没有空气，没有介质。而声音传播需要介质，所以须借助无线电通话。2、我们是怎样听到声音的？答：声音由耳廓收集，通过耳道传道内部，引起鼓膜振动，由听小骨、耳蜗放大，由听觉神经传到大脑。2三亿文库包含各

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