作业如山如何帮孩子巧用题海战术

1、.作业如山，如何帮孩子巧用题海战术面对堆积如山的作业和习题，一方面，学生因没有足够的时间去完成而苦恼，另一方面，虽然做了数不胜数的题目，可考试时仍然不得要领，频频"卡壳"，成绩仍然平平。一位家长打来 说，孩子平时学惯用功，也千方百计帮助网罗一些好的习题资料，可孩子翻来覆去地做习题，有时熬到深夜，但是考试成绩一直没有起色。同时，家长发现孩子很害怕考试，总担忧考试时会做的题做不出来，更担忧考试时会出现自己没做过的题。别人一小时完成的试卷，女孩却需要多花两、三倍的时间。当看到同学比她做题多的时候，女孩更加着急。孩子学得很辛苦，从心底开场厌恶学习，这种情绪导致她学习效率低下，虽然看

2、似学习，其实是在发呆。这就不难解释为什么孩子每每熬到深夜却解不出题来。对于做题的效率，我们认为可以从两方面理解：一是指学生正确解答问题的速度，二是指通过做题掌握的某一类题型的解题思路和技巧，以便可以自如解决相似的题目。学习是一个不断深化的认识过程，做题只是其中的一个重要环节。影响学生做题效率的因素有很多，但有些因素通过训练是可以得到改善的。只有纯熟掌握了所学的内容以及根本解题思路和方法，并将知识点和知识系统有机地连接起来，学生的思维才会愈加开阔，才可以大大进步解题效率。案例中的女孩，主要是做题效率问题。她一味花费很多时间做习题，却相对忽略了根底知识的夯实和解题规律的总结，因此导致学习效率低下。

3、另外，从正式的考试角度来说，考试时出现学生没见过的试题是绝对正常的，否那么说明考卷的质量本身有问题。学生只有平时加强做题效率的训练，才能更好地适应考试的节奏和紧张气氛，沉着面对试卷上熟悉或陌生的题目，以保证发挥个人的正常程度。学生做习题不能仅仅关注做了多少题，更需要通过做题，训练自己对根底知识的纯熟程度以及个人单位时间内正确解题的题量，这才是进步做题效率的关键所在。1挑选典型性的"好题"题海茫茫，学生的参考资料也是鱼目混珠，所以学生做题一定要精选。题目都是靠知识点或知识系统串起来的，通常，简单的题可能涉及一个知识点，综合题会涉及多个知识点。所以，学生首先确定自己需要强化的知

4、识点和知识系统，然后围绕这些知识点或知识系统来选择题目。类似的题不要选择太多，抓住典型的题目进展练习，会让学习事半功倍。最近我写了一本?高考数学难题破解策略?，即将面市，选的都是些典型题。2总结解题的规律和技巧在做题过程中掌握知识点的衔接，稳固需要强化的知识，进步根底知识的纯熟程度；同时要注意题目的归类，解题过程中把握好某种题型的解题思路和技巧；要整理好错题集，对于做错的题，需要认真考虑错误产生的原因-是知识点掌握不清还是解题思路不明晰或是马虎大意，分析之后再做一遍以加深印象，保证这一类型的题再次出现时不再出错。3加强限时训练家长可以帮助孩子在做题时有针对性地进展时间设定。比方，可以尝试把每天

5、各科的作业或自己方案做的习题分成假设干部分，每一部分在限定时间内完成，或规定自己单位时间内完成规定的题量。这样的限时训练不仅有助于进步效率，也有利于保证学生考试时正常发挥个人程度。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。4做题中提升应试才能其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记

6、之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。毕竟目前评价学生学业的标准还是分数，所以，学生做题时要着力锻炼自己的解题技能，进步应试才能。要学会把平时的做题练习当做考试，体验考试时的状态，做习题时进展限时训练，注意进步做题的效率，以更好地适应考试的节奏和紧张气氛。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与