写数学日记 让孩子爱上数学

1、.写数学日记 让孩子爱上数学学语文，要写日记。知道吗？学数学也可以写数学日记。为何要写数学日记？写数学日记有哪些好处？近日，记者采访了郑州市金水区文化绿城双语小学的武淑娟老师，来理解一下数学思维的培养和数学日记的作用，希望对家长有所启发。数学思维是创造力的根底创新，越来越成为时代开展的原动力，谁拥有创造力，谁就有了较强的竞争力。当然，拥有创造力、创新才能，需要有创新思维。爱因斯坦说：创造性原那么寓于数学之中。也就是说，数学思维的培养对于孩子创造力和创新才能的培养至关重要。武老师说，工作生活中详细的数学知识并不常用，如函数等知识，但由学数学培养出来的数学思维才能，对其他科目的学习可以打下根底，对

2、解决生活、工作中的详细问题很有帮助。比方说，旅游线路的制订，怎样可以做到花钱最少玩得最好？管理工作中人力、物力如何统筹安排，可以最大程度地节约本钱？这些都需要有数学思维。小学阶段的数学学习目的是培养孩子的数学思维才能，如抽象思维才能和发散思维才能，对今后其他科目的学习打下根底，假如孩子的思维有宽度和广度，那么孩子一生会受益无穷。只有思维具有广度和深度了，孩子的智力才会得到大幅进步，才可能拥有创造性和创新才能。写数学日记锻炼孩子的数学思维可是，数学的学习并不是每个人的长项。其实，数学没学好、对数学不感兴趣，并不是脑子笨，更不会遗传，而是没有找到好的学习方法，没有养成数学思维。思维是数学的生命线。

3、确实如此，数学学习，主要是思维训练。武老师说，数学思维简单来分，主要为发散性思维和聚合性思维。发散性思维，就是从一点出发，进展不规那么的发散性的联想，而聚合思维，那么是聚集各种信息，从中找出最优解决方案。孩子数学思维的训练其实是有章可循的，数学日记就不失为一个好方法，尤其是对小学低年级的孩子。武老师说，写数学日记，要求孩子在日常生活中寻找写作素材，并用文字把素材描绘出来，而且还要用数学语言表达，这不仅能进步孩子的观察才能、发现才能、抽象思维才能、发散思维才能，还可以进步孩子的学习兴趣。有的孩子把客厅的摆设描绘一番，通过归类分析，写出客厅有几个凳子、几个沙发，并运用所学数学知识进展加减运算。“孩

4、子们的数学日记五花八门，囊括生活的吃喝玩乐各个方面。武老师说，孩子们挖掘了生活中的数学，数学日记内容越来越丰富，通过数学日记，孩子们的归纳才能、抽象才能、运算才能、空间才能等数学思维才能得到了极大的进步，此外，孩子的观察才能、考虑的深度也得以激发。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。武老师还提醒家长，在孩子遇到难题时，要鼓励孩子独立分析、解

5、答，帮助孩子抑制思维定势，比方可以通过找题目中的关键句的方法来训练孩子的思维才能，也可以让孩子通过“换一种说法来描绘问题，让孩子在解决难题的过程中练习举一反三、触类旁通、勾连知识点的才能。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法

6、。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇