凸透镜成像的规律（第1课时）教案_第1页
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文档简介

1、.凸透镜成像的规律第1课时教案教学目的1.通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系，从而找出成像规律。2.会使用相关实验仪器，能通过观察和实验搜集凸透镜成像规律的有关数据。3.能从观察到的凸透镜成像现象和搜集的实验数据中归纳出凸透镜成像的规律。教学重点凸透镜成像规律及其探究过程教学难点凸透镜成像规律的探究与归纳教学用具蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、刻度尺、光具座教 学 过 程 设 计一、情境导学活动一：用凸透镜由近及远观察课本上的文字适当调节眼睛到透镜的间隔 ，你看到哪几种不同的像?猜测凸透镜成像可能跟什么有关?活动二：用两个不同的凸透镜一起看同一个物体，所成的像一样吗?猜测凸透镜成像

2、可能跟什么有关?二、目的定学见教学目的三、预习探学四、合作互学小组讨论如何设计实验器材如何放置?实验要观察什么现象?记录什么数据?1.记录所选凸透镜的焦距f= 。记2.把点燃的蜡烛、凸透镜、光屏从左到右依次放在光具座上。放3. 调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。调4.实验时，分别调节物距、像距使光屏上分别呈倒立缩小、倒立放大像，记下u、v，填入表中。【做法】先固定凸透镜的位置于某一整刻度线处40cm处，使烛焰从距凸透镜较远处逐次靠近凸透镜，每次都调节光屏到凸透镜的间隔 ，使烛焰在光屏上成明晰的像。像的性质实验序号物距u/cm像距v/cm倒立、缩小的像倒立、放大的像分析上表数据，得出以下结论：1当物距 大于/等于/小于二倍焦距时，成倒立、缩小的 实/虚像。2当物距 大于/等于/小于二倍焦距， 大于/等于/小于一倍焦距时，成倒立、放大的 实/虚像。5.分析上面的结论，你认为在何种情况下可以得到倒立、等大的像?试一试，成倒立、等大的像时的物距和像距各

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