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文档简介

1、.一年级数学竞赛试题一、口算7+6=5+9=8+7=5+8=7+9=8+6=3+8=5+5=7+8=124=156=147=118=149=157=128=117=189=178=148=11+99=128+7=73+6=6+4+8=99+4=二、在 里填上适宜的数3+ =135+ =54+ =174- +4=48 +3=8三、智力题。1、我排第6，我的后面有4人，一共有 人。、我的左边有6人，我的右边有4人，一共有 人。2、从左边数小明是第5，小明的右边还有3人，一共有 人。、12个同学排成一排，从右边数小明是第5，小明的左边还有 人。3、接着画下去。 _ _ _四、小文和小山分，每人分到1

2、0个，小文给小山2个后，小文比小山少 个。五、用1、2、3、4、5、6、7、8、10组成三道加法算式，数不能重复使用。六、+=8=+七、数一数，有个。八、数一数以下图有几个正方体？九、按规律填数。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2、4、6、1、2、5、10、规律：+1+3+5+7+9要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于

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