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文档简介
1、一轮明月升起来了。这一轮明月,展示了春江月夜一轮明月升起来了。这一轮明月,展示了春江月夜如画的美景;这一轮明月,引出了诗人对宇宙人如画的美景;这一轮明月,引出了诗人对宇宙人生的无限感慨;这一轮明月,讲述了思妇游子的生的无限感慨;这一轮明月,讲述了思妇游子的几多愁情。这一轮明月,成就了张若虚的千秋诗几多愁情。这一轮明月,成就了张若虚的千秋诗名。这节课我们就来欣赏张若虚的诗名。这节课我们就来欣赏张若虚的诗春江春江花月夜花月夜霰霰:xixin n滟滟滟滟:y yn n扁舟扁舟:pinpin砧上砧上:zhnzhn潜跃潜跃:qinqin字词积累:字词积累:碣石碣石:jiji 春江花月夜春江花月夜朗诵朗诵
2、春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人?皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子,何处相思明月
3、楼谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。春江潮水连海平,海上明月共潮生。春江潮水连海平,海上明
4、月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明滟滟随波千万里,何处春江无月明。春江潮水连海平,海上明月共潮生。春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。滟滟随波千万里,何处春江无月明。 春天的江潮水势浩荡,与大海春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,什么地方江,随着波浪闪耀千万里,什么地方的春江没有明亮的月光的春江没有明亮的月光。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见空里流霜不觉飞,
5、汀上白沙看不见江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江水曲曲折折地绕着花草丛生江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。月光象树林好像细密的雪珠的闪烁。月光象白霜一样从空中流下,感觉不到它的白霜一样从空中流下,感觉不到它的飞翔,它照得江畔的白沙看不见飞翔,它照得江畔的白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初
6、照人江畔何人初见月,江月何年初照人。 江水、天空成一色,没有些微江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有明亮的一轮孤月高悬空中。灰尘,只有明亮的一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮,江上的江边上什么人最初看见月亮,江上的月亮哪一年最初照耀着人月亮哪一年最初照耀着人?江畔何人初见月?江畔何人初见月? 江月何年初照人?江月何年初照人? 人生代代无穷已,人生代代无穷已,江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人,不知江月待何人,但见长江送流水。但见长江送流水。人生代代无穷已,江月年年只相似。人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水不知江月待何人,但见长江送流水。 人生一代
7、代地无穷无尽人生一代代地无穷无尽,只有只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮照耀着什么人,只见长江江上的月亮照耀着什么人,只见长江不断地输送着流水不断地输送着流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 游子象一片白云缓缓地离去,只游子象一片白云缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思么地方有人在明月照耀的楼上相思可怜楼上月徘徊,可怜
8、楼上月徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 可怜楼上不停移动的月光,应该可怜楼上不停移动的月光,应该照耀着离人的梳妆台。美好的闺房中照耀着离人的梳妆台。美好的闺房中的门帘卷不去月光,在捣衣石上拂去的门帘卷不去月光,在捣衣石上拂去月光但它又来了。月光但它又来了。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。此时相望不相闻,愿
9、逐月华流照君。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 这时互相望着月亮可是互相听这时互相望着月亮可是互相听不到声音,我希望随着月光流去照耀不到声音,我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边,送信的鱼龙潜能随月光飞到您身边,送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边,只能在水游很远但不能游到您身边,只能在水面激起阵阵波纹。面激起阵阵波纹。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。昨夜闲潭梦落花,可
10、怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 昨天晚上梦见花朵落在悠闲的昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上,可怜春天过了一半还不能回水潭上,可怜春天过了一半还不能回家。江水流走春光,春光将要流尽,家。江水流走春光,春光将要流尽,水潭上月亮晚晚落下,如今又西斜。水潭上月亮晚晚落下,如今又西斜。 斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,不知乘月几人归,落月摇情满江树。落月摇情满江树。 游子象一片白云缓缓地离去,只剩下思妇站游子象一片白云缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚
11、在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思的楼上相思 可怜楼上不停移动的月光,应该可怜楼上不停移动的月光,应该照耀着离人的梳妆台。美好的闺房中的门帘照耀着离人的梳妆台。美好的闺房中的门帘卷不去月光,在捣衣石上拂去月光但它又来卷不去月光,在捣衣石上拂去月光但它又来了。这时互相望着月亮可是互相听不到声音,了。这时互相望着月亮可是互相听不到声音,我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边,送能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边,送信的鱼龙潜游很远但不能游
12、到您身边,只能信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边,只能在水面激起阵阵波纹。在水面激起阵阵波纹。 春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。、开头八句写了、开头八句写了什么意象?请找出什么意象?请找出来,并给这幅图画来,并给这幅图画命名。命名。春江花月图春江花月图画面画面美美依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽
13、美景花、月、夜的幽美景色。色。、请充分发挥想象、请充分发挥想象力,用自己的话描述力,用自己的话描述这幅图画,并体会本这幅图画,并体会本段写景的特点。段写景的特点。第一部分:景色美第一部分:景色美本段景物描写有何特点?本段景物描写有何特点? 画面清丽,色泽柔和画面清丽,色泽柔和澄澈空明澄澈空明()紧扣题目写作,开篇就对春、江、()紧扣题目写作,开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。花、月、夜进行描绘。()()意境意境幽美邈远幽美邈远清幽静谧清幽静谧()景物极多,但()景物极多,但以月光统摄各种景以月光统摄各种景物物,由大到小,由远到近,层次分明地,由大到小,由远到近,层次分明地一一展开。一一展开。
14、第二部分:哲理美第二部分:哲理美江畔何人初见月?江畔何人初见月?江月何年初照人?江月何年初照人?人生代代无穷已,人生代代无穷已,江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人,不知江月待何人,但见长江送流水。但见长江送流水。 一、面对良辰美景,引发一、面对良辰美景,引发了作者怎么样的遐想?了作者怎么样的遐想?从描写景色转向观照人生,从描写景色转向观照人生,人生短暂、宇宙无穷的惆人生短暂、宇宙无穷的惆怅怅哲理美哲理美二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤哀而不伤 “不知江月待何人,但见长江送流水不知江月待何人,但见长江送流水”两句两句中的中的“待待”、“送送” 两字,两字,运用了运用了拟人化拟人化手法
15、。手法。把月亮写得很有感情,为了见到它期待的人,可把月亮写得很有感情,为了见到它期待的人,可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮,又低头见长以年年长明不衰。诗人由仰望月轮,又低头见长江江“送送”走的一江春水。人生、人的青春,不就走的一江春水。人生、人的青春,不就是被这滔滔流水是被这滔滔流水“送送”走的吗?走的吗? 第三部分:情感美第三部分:情感美白云一片去悠悠,白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?何处相思明月楼?青枫浦:一名双枫浦。这里青枫浦:一名双枫浦。这里泛指离别地点。泛指离别地点。胜胜: 能承担,能承受。能承担,能承受。扁舟子:飘泊江
16、湖的游子。扁舟子:飘泊江湖的游子。(1)此四句总写)此四句总写春江花月夜中思春江花月夜中思妇与游子两地思妇与游子两地思念。念。(1)思妇怀远)思妇怀远可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去,捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻,此时相望不相闻, 愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度,长飞光不度,鱼龙鱼龙潜跃水成文。潜跃水成文。1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的一词的表达作用表达作用(1)拟人手法拟人手法,写出月游,写出月游移不定的动态移不定的动态(2)赋予月亮人的灵性赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇
17、而伤心、对她怜悯,她怜悯,不忍离去不忍离去。(3)与后文的)与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应,写出相呼应,写出月亮的不忍之心。月亮的不忍之心。但此种做但此种做法却惹得思妇更为思念法却惹得思妇更为思念。“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手两词用了什么表现手法?请作简要分析。法?请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出了月光的清澈。但也是写出了月光的清澈。但也是用典用典“尺素在鱼肠,寸心凭雁足尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,鱼龙、鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处,此处暗含有鱼雁不能传音讯之意暗含有鱼
18、雁不能传音讯之意。可见二人。可见二人音讯断绝,相思无着落。音讯断绝,相思无着落。思妇怀思妇怀远,远,相思无着落相思无着落 今夜,你看到月亮了吗?想起等你的人了今夜,你看到月亮了吗?想起等你的人了吗?孤独的月儿在楼上徘徊,月光照在了吗?孤独的月儿在楼上徘徊,月光照在了我的镜台上。看着镜子里的自己,憔悴了我的镜台上。看着镜子里的自己,憔悴了好多,苍老了好多。我要梳妆,我要打扮,好多,苍老了好多。我要梳妆,我要打扮,我要以最美的形象站在你面前。望着窗外,我要以最美的形象站在你面前。望着窗外,看着明朗的月亮,我知道,它的光芒也一看着明朗的月亮,我知道,它的光芒也一定照到了你的身上。但是我们却不能看见定
19、照到了你的身上。但是我们却不能看见对方。月儿啊,你把我的思念带给他,告对方。月儿啊,你把我的思念带给他,告诉他有人在等他。鸿雁、鱼儿,你们不是诉他有人在等他。鸿雁、鱼儿,你们不是传达信息的使者吗?难道因为路途遥远,传达信息的使者吗?难道因为路途遥远,连你们也懒惰了吗?只希望月儿你把我的连你们也懒惰了吗?只希望月儿你把我的祝福给他,祝他平安,我还是会一直等下祝福给他,祝他平安,我还是会一直等下去,直到我们的誓言开花去,直到我们的誓言开花。(2)游子思归)游子思归昨夜闲潭梦落花,昨夜闲潭梦落花, 可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月
20、沉沉藏海雾,斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,不知乘月几人归, 落月摇情满江树。落月摇情满江树。本段本段文字如何表达游文字如何表达游子思归的感情?子思归的感情?(1)在梦中也想归)在梦中也想归家,心理描写。家,心理描写。(2)对春光渐逝的)对春光渐逝的惋惜中,表达其想要惋惜中,表达其想要归家的心情。归家的心情。(3)以)以 “无限路无限路”表达其有家却难归的表达其有家却难归的无奈。无奈。(4) “落月落月”、“海雾海雾”等衬托其无等衬托其无限的思念。限的思念。花落月潭,春光将尽,身在天涯。花落月潭,春光将尽,身在天涯。山高水长,不能乘月回家,情何以堪!山高水长,不能乘月回家,情何以堪!春江月夜的美景春江月夜的美景江畔月下的沉思江畔月下的沉思因月而起的情思因月而起的情思讨论:月的意蕴非常的丰富,单单是讨论:月的意蕴非常的丰富,单单是本诗就表达了多种感情,结合诗句谈本诗就表达了多种感情,结合诗句谈谈都表达了那些感情?谈都表达了那些感情? 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 非无江海志,潇洒送日月。非无江海志,潇洒送日月。
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