(工作计划)小学创建“交通安全文明学校”工作实施方案

1、小学创建 “交通安全文明学校”工作实施方案为减少少年儿童交通事故，增强少年儿童的交通法规意识和安全意识，让家长放心，让全社会都来关心少年儿童交通安全，保障少年儿童健康成长。根据上级文件的要求，结合我校的 “学生日常行为规范养成教育 ”实际情况。按照 “教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会 ”的工作思路，我校决定积极开展 “交通安全文明学校 ”的创建活动。一、指导思想以交通安全教育为基础， 以强化管理为手段， 以提高少年儿童文明参与交通、安全参与交通的水平为目的，以创建 “交通安全文明学校 ”活动为载体，达到有效杜绝或减少学生违章行为和责任交通事故， 逐步提高师生自我保护与维护相结合的安全保

2、障体系。二、目的意义“交通安全从娃娃抓起 ”，小学生是祖国的未来和希望，从小搞好交通安全的基础教育，已经成为社会各界的共识。抓好对小学生的交通安全教育，保证他们的身心健康发展，不仅是交通管理部门，更是教育部门的一项重要任务和义不容辞的责任。小学生精力充沛，活泼好动，经常参与交通活动，但由于他们正处于成长期，判断力、自我控制能力相对较弱，缺少必要的交通经验，是交通人群弱者中的弱者，极易受到伤害。为了减少小学生交通违章和交通事故，学校应该也必须与交通管理部门密切配合，实施警民共建，共同加强对小学生的交通安全教育管理。使他们从小树立起较强的交通法规意识、交通安全意识和交通公德意识，养成良好的交通行为

3、习惯，掌握足够的交通安全知识。同时通过教育和引导，使他们明白搞好交通安全工作的重要意义，达到不仅自己要做好，还要承担起向家庭成员、社会进行宣传和监督的责任、义务，勇于同各种不良交通行为作斗争，从而推动整个社会的交通秩序健康正常、规范有序，最大限度地保护人类的生命和财产安全。三、组织领导1.成立学校交通安全教育管理工作领导小组，负责规划实施、检查督促、考核奖惩。 组长： 洪良清 （校长） 副组长： 胡金坚（法制副校长） 柯丽雅 （副校长）组员：吴雅宣、吴美婷、蔡缘订、王荣妙。2、完善工作机制。实行每周一小议，每月一专题的交通安全议事制度。建立分管领导具体抓、各部门通力协作、值周师生和班主任具体落

4、实的工作机制。实行安全工作责任制，每学期由校长与每位班主任教师及科任教师签定安全工作目标责任书。逐步完善领导值周、班主任包班、保安员指挥、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育辅导员，营造出 “安全无小事，人人皆有责 ”的安全教育管理氛围。3、建立健全管理职责制度，完善相关资料。根据实际，制定并实施一系列操作性强的管理职责、制度、方案及相关资料，力争做到师生人手一册，使师生有章可循。四、加强阵地建设1、校门口及转弯处设相关标志。2、校园内设宣传专栏。3、校园内外利用各类标语、口号、警语营造静态育人氛围。4、交通安全图片展示。5、学生手抄报展示。各种学生活动记录薄、照片、成果展示：包括优秀文

5、章、获奖情况等。6、校园内外两块led 屏经常更换交通安全警示语。五、丰富活动载体1、专题教育：周会课和班队活动（间周 1 次）、大型讲座（每学期 12 次）。2、红领巾广播站宣传教育：开辟“交通安全教育 ”专栏进行宣传。3、聘请安全教育校外辅导员。4、开展交通安全系列竞赛活动：低年段制作交通安全警示标志；中年段 “交通安全伴我行 ”手抄报比赛；高年段 “争当交通安全小卫士 ”征文比赛。六、深化活动措施（一）实施 “四项制度 ”：1、坚持 “升降国旗制度 ”：每周星期一的早读课进行升国旗、唱国歌（或革命歌曲）、国旗下宣誓和讲话（间周要有一次 “交通安全 ”方面的教育）。 36 年级班班有升旗仪

6、仗队，轮流负责升旗仪式的组织、指挥。2、坚持实施 “育人值周制度 ”：具体落实交通安全文明守则、交通安全守则、交通安全公约等规章制度。（ 1）明确值周人员：每周含值周领导（1 人）、教师（ 4 人）、学生（ 6 人）、等人员。（ 2）严格执行 “值周人员特殊作息制度 ”：上午、下午均比上课时间提前 30 分钟到达，下午放学后 40 分钟检查完毕清洁卫生后方能离校。（ 3）实施 “放学后清校制度 ”：保证学生按时离校、回家，保证校产安全。（ 4）行课期间校园实施 “半封闭式管理制度 ”：即行课期间关锁校门，以保证正常的教学秩序、对学生安全、校内清洁卫生。（ 5）严格 “值周人员考核制度 ”：对值

7、周教师实行 100 分制，对监督岗班级实行 30 分制，其考核结果与奖金、评优、年度考核挂钩。3、实施 “集合站队军事化管理制度”：凡是学校两操、大型集会、大型活动时，均列队进出教室、操场，并在操场定点站位，上下楼梯轻声慢步靠右行。4、坚持 “表彰激励制度 ”：坚持每周评选并颁发 4 面出勤、纪律、卫生、安全及两操 “流动红旗 ”；坚持每学期评选 “优秀路员 ”、 “文明班级 ”予以表彰奖励。（二）加强三种联系：1、与社会的联系：积极与交警大队开展创建 “警民共建交通安全文明学校 ” 活动，聘请林同志为 “校外交通安全教育辅导员 ”。聘请胡金坚同志为 “校外法制教育辅导员 ”。2、与学生家庭、社会的联系：充分发挥“小手拉大手 ”的作用，带动家庭成员增强交通安全法制意识，做到学生家庭无交通违章行为，无损毁交通设施现象和责任交通事故发生。健全家长委员会制度，定期召开会议听取意见和建议；定期举行 “教育行风评议 ”，以接受社会各方