04国凤课题三走进化学实验室教案

1、课题走进化学实验室授课日期课时第一课时教学目标三维目标1、知识与技能：了解实验室规则，掌握不同种类药品的取用方法；2、过程与方法：通过动手操作，巩固练习药品的取用规则；3、情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯与探究精神。教学重点重点：实验室规则和固体与液体药品的取用以及量筒的用法难点：固体与液体药品的取用教学方法讲演与讲解法教具准备试管若干，量筒，钥匙，纸槽，镊子，碳酸钠、稀盐酸、金属颗粒锌粒教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程导入新课板书新课展开过渡提问讲解过渡板书药品的取用思考讲解板书提问并引导学生思考讲解提问演示实验：块状大颗粒药品的取用学生练习思考

2、演示实验：粉末状药品的取用学生练习教师巡回指导总结板书提问并引导学生思考讲解思考演示实验思考提问思考思考思考总结学生练习介绍方法提问演示实验思考讲解小结随堂练习巩固练习课后总结通过前几节课的学习，我们已经了解了实验室常用仪器的使用方法和注意事项，同时、我们知道化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，而化学实验室是我们进行科学探究的重要场所。那么，只有真正走进化学实验室，才算真正走进了化学世界。所以呢，今天就由我来带领大家走禁化学实验室。请同学们翻开书第十七页先预习一下课文。§1.3 走进化学实验室科学是严谨的，来不得半点虚假。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？【P

3、PT展示实验教室规则与常用危险化学品标志】同学们不要小看这些规则，他是我们经后顺利进行化学实验的保证。实验室规则里最重要最基本的要求是什么？四字归纳：安全、节约【注意人身安全、节约药品、水、电等实验器材】【PPT展示实验室实验操作的基本常用仪器的图片。】可是在实验过程中，我们不仅要用到仪器，还需要用到药品，那么我们应该如何正确的取用药品呢？今天我们就来共同探究一下“药品的取用”。一、药品的取用实验室都有什么样的药品？按照状态可以分为哪些种类？药品的分类：固体药品与液体药品 固体药品的取用固体药品该如何存放？如何取用？需要使用哪些仪器？找同学起来回答问题固体药品的保存：通常保存在广口瓶中。取用药

4、品一般用药匙、镊子。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用纸擦干净，以备下次使用。取用固体药品时，瓶盖该怎样放置？【盖子上有药品，不能倒放，避免污染药品、】 提出问题怎样将密度较大的块状药品或金属颗粒放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？【实验探究】演示并强调：先把试管横放，用药匙或镊子把药品或金属粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属粒缓缓滑到容器底部，以免打破容器。（一横二放三慢竖）找学生到前面演示【实验1-6】，将锌粒放入试管中，并将试管放在试管架上。回顾操作要点，并反复练习。寻找学生演示时出现的问题提出问题 如何将碳酸钠粉末放入

5、试管内而不沾试管壁？应使用什么仪器？【实验探究】演示并强调：往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙【或用小纸条折叠成的纸槽】小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。（一斜二送三直立）找学生到前面演示【实验1-7】，取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。回顾操作要点，并反复练习。寻找学生演示时出现的问题指导学生练习将固体药品放入试管中，并将试管放在试管架上。回顾操作要点，并反复练习，讲解强调注意事项块状固体：一横二放三慢竖 粉末固体：一斜二送三直立 液体药品的取用液体药品该如何存放？如何取用？需要使用哪些仪器？找同学起

6、来回答问题液体药品的保存：通常保存在细口瓶中。取用药品一般用滴管、量筒、烧杯。用过的量筒、烧杯要及时清洗干净，以备下次使用。滴管不能混用，以免试剂之间的污染 1、回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？2、如何将稀盐酸倒入试管内？方法一：倾倒法（1）怎样把试剂瓶中的液体倒入试管？演示实验：向试管内倾倒液体。并强调：试剂瓶塞应倒放标签应向着手心教师演示：向试管内倾倒约1/3的液体药品【边演示边提出问题】【学生：观察实验、思考、讨论并积极回答老师的提问】细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？【防止液体药品腐蚀桌面和避免试剂受到污染】倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒

7、还是缓慢地？【找同学起来回答】联系生活：给温水瓶加水的时候，快速倒的时候水会溅出来烫到手脚防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？【防止残留的液体流下腐蚀标签。】倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？【防止液体药品挥发和避免试剂受到污染】（一倒二向三紧挨）找学生到前面演示实验液体药品的取用，取少量稀盐酸于试管内倾倒约1/3、1/4、1/5的液体药品放入试管中，并将试管放在试管架上。回顾操作要点，并反复练习。寻找学生演示时出现的问题、根据学生交流总结，巡回指导，并强调：本着节约的原则，在没有规定用量时，液体药品一般取用12毫升。方法二：

8、滴加法教师演示：（包括胶头滴管的使用方法和操作要点）如何用滴管向试管中滴加液体？演示实验并强调：向试管内滴加液体。不可把滴管伸入试管内。不可平放或倒放试管。 用过的滴管要立即用水清洗干净。方法三：量取法【介绍量筒】主要用途：量筒是用于度量液体体积。介绍量筒的规格：常用的有5ml、10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml等。使用注意事项：量筒没有“0”的刻度 不能加热，不能做反应容器。教师演示：用量筒量取一定量液体并讲述操作要点（1）如何量取一定体积的液体？需要用哪些仪器？演示实验并强调：向试管内量取2ml液体。量筒必须放平稳。读数时，视线要与量筒内液体凹液面的

9、最低处保持水平。（2）引导学生思考：为什么？量筒量取液体时，为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平？采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？俯视，读数偏大实际值偏小仰视，读数偏小实际值偏大量取10 mL某液体时，如果俯视量筒的刻度读数（其他操作无误），则所量液体的体积_（填“<”、“>”或“=”）10 mL。 小王在家中用无水酒精配制体积分数为7 0的酒精溶液10mL。他量取7mL无水酒精，仰视量筒内液面最低处，读出7mL；量取3mL蒸馏水时，俯视量筒内液面最低处，读出3mL。这样配制的酒精中（ ） A.无水酒精取多了 B.蒸馏水取多了 C.体积一定大于10mL D.体积

10、一定小于10mL 固体药品的取用 ：一横二送三直立，块状药品莫竖投。液体药品的取用：瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心， 试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。【一倒二向三紧挨 】量筒的使用方法：凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。药品的取用方法在化学实验中尤为重要，俗话说“良好的开始是成功的一半”，所以，请大家掌握药品的取用方法，为我们每一次的实验开一个好头吧！板书设计一、药品的取用 固体药品的取用：块状、颗粒：一横二放三慢竖 粉末：一斜二入三直立 滴加法 液体药品的取用： 倾倒法 量取法课后习题1、使用药品要注意“三不”：不能（ ） ，不要( ) 不得 ( ).闻药品气味的正确方法（

11、 ）                                                 

12、0;     2、注意节约药品：应严格按照实验规定的用量取用药品。若没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体（ ） 固体（ ）。3、剩余药品的处理应注意“三不一要”：既不能（ ）也不要 （ ） 更不能（ ）要 （ ） 4、实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛溅进了药液，要立即 （ ）切不可（ ） 密度较大或金属颗粒用 （ ） 夹取 操作要点：一 （ ）二 （ ） 三  （ ） 固体粉末： 用 （ ）或（ ） 夹取操作要点：一 （ ）  二  （ ）三（ ） 1、固体药品通常保存在（ ）里，一般用 （ ） 来取用。有些块状的药品可用（ ） 来夹取。用过后的（ ） 或 （ ）要立即（ ），以备下次使用。2、把密度大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器（ ） ，把药品或金属颗粒（ ） 后，再把容器（ ）。使药品或金属颗粒 （ ） 容器底部，以免 （ ） 。