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文档简介
1、教学目标 1、知道电容器通交流隔直流。 2、知道交流电怎样“通过”电容器的。 3、知道什么叫容抗并知道容抗大小与哪 些 因素有关。 4、理解并熟记容抗的计算公式。 5、知道纯电容电路中电压和电流的关系. 6、知道电容器简单的应用。教学重点和难点重点： 对容抗的理解。难点： 电容的应用。教学方法： 讲授法教学课时： 1 课时复习 1、电容值的大小与哪些因素有关？ 2、感抗计算公式。 3、纯电感电路中电压和电流的关系？ 新课教学实验一 将双刀双掷开关将双刀双掷开关S分别接到电压相等的直流电源和分别接到电压相等的直流电源和交流电源上，观察灯泡的亮暗交流电源上，观察灯泡的亮暗实验结论：实验结论： 表明
2、直流不能通过电容器，表明直流不能通过电容器， 而交流能够而交流能够“通过通过”电容器电容器提问：提问： 电容器的两极板间用绝缘介质隔电容器的两极板间用绝缘介质隔开，交流电开，交流电 怎样通过的？怎样通过的？学生讨论：学生讨论： 电容器接上交流电源时，自由电荷电容器接上交流电源时，自由电荷并未通过并未通过极板间的绝缘介质，只是在交变电压的作用下，极板间的绝缘介质，只是在交变电压的作用下，电容器交替地进行充、放电，电路中有了电流，电容器交替地进行充、放电，电路中有了电流，表现为交流表现为交流“通过通过”了电容器了电容器实验二上述电路去掉容电后灯泡亮度增强述电路去掉容电后灯泡亮度增强 实验：实验： 表明电容器对交流有阻碍作用表明电容器对交流有阻碍作用 容抗：容抗： 电容器对交流电的阻碍作用叫做容抗。电容器对交流电的阻碍作用叫做容抗。 用用Xc表示，单位表示，单位“”。 提问：影响容抗大小的因素及原因。提问：影响容抗大小的因素及原因。 结论：频率越大电容越大容抗越小。结论：频率越大电容越大容抗越小。容抗计算公式： Xc=12 fc1wc小结：小结：1、电容通交流隔直流。、电容通交流隔直流。2、容抗的感念（电容对交流电的阻碍、容抗的感念（
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