关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程实施方案

1、某中学未成年人思想道德建设 “金种子”工程实施方案中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想道德建设 的若干意见（以下简称意见），是指导新世纪新阶段搞好学生 思想道德建设的纲领性文件， 具有很强的科学性和鲜明的时代性， 努力学习和认真实施意见对我校学生的思想道德建设将产生 积极的影响。实施学生思想道德建设“金种子”工程，是加强新 形势下我省精神文明建设的一项创新工程，是惠及千万家庭、关 系群众切身利益、事关学生健康成长的一项民心工程，是进一步 加强和改进学生思想道德建设、提高学生思想道德建设科学化水 平的一项基础工程，是把学生思想道德建设工作落到实处的重要 载体，对于培育和践行社会主义核心价值

2、观，促进学生全面发展， 凝聚民族团结的正能量，都具有十分重要的意义。为了进一步学 习和贯彻落实意见，切实加强和改进学校德育工作，特制定本 方案。一、主要目标通过实施学生思想道德建设“金种子”工程，组织开展丰富 多彩的道德实践活动，教育和引导学生树立中国特色社会主义的 理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品 质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪 律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格 建设者和可靠接班人。二、主要内容（一）开展思想教育活动，播撒践行社会主义核心价值观的 “金种子”。一是加强社会主义核心价值观宣传教育，把培育和践行社 会主义核

3、心价值观贯穿学生思想道德建设的各方面，利用一切宣 传教育资源、传播手段和渠道，深入浅生地把“三个倡导”的基 本内容讲清楚，引导学生认知认同、熟读熟记“24字”。二是在校园，教学楼、学生宿舍楼、食堂醒目处设置24字宣传牌，通过班会、思想品德课宣讲解读 24字，教室内张贴24字解读，推进 社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑工作，把“ 24 字”渗透到学生的日常学习生活中，内化为他们的自觉追求。三 是广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，通过演讲、征文、 手抄报、文艺汇演等活动，为学生播种梦想、点燃梦想，引导他 们勇于追梦、勤于圆梦。四是大力开展“爱祖国、爱家乡”主题 宣传教育活动，引导

4、学生传承中华民族优良传统，培养学生爱国 爱家的良好品质，推动学生自觉践行“三个倡导”。（二）开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子”。一是大 力开展“做一个有道德的人”主题活动，引导学生从小事做起， 学会待人接物，得到自我提升，日行一善，用实践养成道德心。 二是建好管好用好学校道德讲堂，依托学校道德讲堂，开展面向 全体师生的道德传承活动，引导师生在参与中“问自己、唱歌曲、 学模范、诵经典、悟字理、发善心、行善事、敬道德、送吉祥”，在庄重仪式中洗涤心灵、净化思想，增强道德自觉性。三是坚持 不懈地抓好“网上祭英烈”、“做一个有道德的人”网上签名寄语、 童心向党歌咏活动、网上向国旗敬礼等集中性活动

5、。四是加强中 华传统美德教育，开展“做文明有礼的甘肃人”教育实践活动， 引导学生讲文明、讲道德、树新风。重点开展以下活动：开展学 雷锋、学楷模活动，用雷锋精神和时代楷模、道德模范的先进事 迹激励学生，争做热爱祖国，热爱人民、热爱劳动的好少年；开 展“敬老尊师”教育实践活动，引导学生传播孝道文化，在家庭 孝敬老人，在社会尊敬师长；开展勤俭节约教育实践活动，引导 学生从节约一粒粮食、一滴水、一度电、一张纸做起，养成良勤 俭朴素的道德品质；开展诚实友爱教育实践活动，引导学生树立 守信光荣、失信可耻的道德观念，培养他们的诚心、爱心、善心； 开展感恩教育实践活动，引导学生学会知恩、懂得感恩。开展中 华道

6、德文化传习活动，增强学生的价值判断力和道德责任感；开 展“甘肃十佳美德少年”评选和评议推荐身边小英雄、小模范活 动。通过上述活动的开展，在广大师生中凝聚崇德向善的道德力 量，树立好人好报的价值取向。（三）推进优秀传统文化进校园， 播撒文化沁润的“金种子”, 开展中华非物质文化遗产进校园、高雅艺术进校园、中华经典诵 读进校园和中小学生艺术展演等系列活动，引导学生传承弘扬中 华优秀道德文化。重点开展以下活动：开展优秀歌曲课前唱活动， 推荐一批学生喜闻乐见、朗朗上口，反映时代进步主旋律的优秀 歌曲，组织学生利用课前时间传唱；开展“复兴中华从我做起”“美丽中国”等主题读书月活动，组织班级读书汇报会，培

7、养学生“好读书、读好书”的良好习惯；利用校园广播系统，开展中 华道德经典诵读活动，适时举办经典诵读比赛；积极举办和参加 各级部门组织的师生书画展和艺术展演活动，促进广大师生对中 华文化的了解和热爱。（四）开展爱心关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子”。一是以“爱心教育月”为载体，积极开展学雷锋活动、扶困助残活动和 关心关爱特殊学生群体活动，引导学生互帮互助，奉献爱心；二 是运行好学校乡村少年宫、留守儿童之家，心理辅导室等机构， 关心关爱进城务工人员子女、农村留守儿童、孤残儿童、困难家 庭子女和“问题青少年”，关注他们的心理健康，帮助他们克服困 难，树立信心，健康成长。三是引导学生积极参与社会实践活

8、动 和青少年志愿服务活动，引导学生关爱他人、关爱社会、关爱自 然，感悟生命，懂得奉献，提升自己。（五）开展民族团结进步教育活动，播撒民族团结的“金种子”。开展“祖国在我心中” “民族团结一家亲”主题活动，通过 主题班会、黑板报等形式加强宣传教育，引导学生积极参与民族 团结进步创建活动，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的 认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同，牢 固树立广大师生爱党、爱国、爱社会主义的信念和维护国家统一 和民族团结的意识。三、工作要求1 .学校领导、相关处室要高度重视，精心筹划，加强组织，加强督查，确保工作落到实处。2 .要充分利用校园广播、校内宣传栏，班会、

9、黑板报等媒介， 做好活动的宣传工作，营造良好的活动氛围。3 .全体教职工要以身作则，用模范的言行潜移默化感染学生。4 .相关人员要做好活动资料的收集、整理、上报工作资料。奥中学2014年3月16日想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜，无论怎样，都是岁月最真的馈赠。待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤丽而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷一一日常。暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光蕨蕤。光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝梗的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。