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文档简介
1、*2017年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题-专业技术人员创新能力建设读本一、判断题(共 10题,每题 1分,共计 10分)1、我国国家创新指数由2000年的全球第38位上升到 2010年的第 20位。V2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。 V3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中 的才能和潜质。x4、创新的战略不确定性是由哈米德诺利( Hamid Noori )于1994年首次提出的。V5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。V6、第二代创新模式是链环一回路模式。x7、按照心理自我管理的形式,可以将思维风格分为专制型、等级型
2、、平等竞争型和无政府型。V8、顾客导向问题,是创新成功的关键因素。x9、我国创新活动的三大实施主体 企业、银行、科研机构。x10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研设施、数据库和图书馆等。 V二、单选题(共 10题,每题 1分,共计 10分)1、江泽民在(A )报告中首次提到“创新”问题。A.中共十四大B.中共十六大 C.中共十五大 D.中共十三大2、(A)是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。A.提高自主创新能力,建设创新型国家B.提高国家创新能力,建设创新型国家C.提高技术创新能力,建设创新型国家D.提高制度创新能力,建设创新型国家3、研究创新的视角众多,按创新的组织方式
3、,可将创新分为()、(B )和引进创新。*A.程序化创新非程序化创新B.独立创新联合创新C.技术创新文化创新D.实践创新理论创新4、原始创新的本质特点是(C)A.技术和市场方面的率先性B.知识和能力支持的内在性C.核心技术的内生性D.市场收益的不确定性5、二次创新最主要的劣势是(B)。A.风险大 B.被动性大C.竞争力差D.投入高6、管理创新过程的阶段划分有( C)个。A.6B.5C.4D.37、聚合型思维的最大特点是以( D)为中心,寻求解决问题的最优方法。A.目标B.方法C.结果D.问题8、从评价过程来看,创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果
4、、创新能力评价(B )A.过程监督机制B.结果反馈机制C.优化提升机制D.结果评估机制9、目标制定是有方法和技巧的,目标的制定有这样一个原则,即SMART原则。下列选项中不属于这一原则的表述是(C)。A.目标必须是具体的B.目标必须是可衡量的C.目标必须是宏大的D.目标必须是可达到的10、众所周知,国家创新能力与研发人力和研发资本投入密切相关,除此之外,能力还受该国(B )总体水平的影响。A.创新制度设计B.创新基础设施C.创新科技基础D.创新文化氛围三、多选题(共 10题,每题 2分,共计 20分)1、以下选项哪些属于制度创新理论中所指的制度(B C D)oA.社会政治环境B.金融组织C.公
5、司制度D.工会制度2、创新结果不可预期性的类型有哪些( ABC )。A.市场不确定性B.技术不确定性C.战略不确定性D.过程不确定性3、根据袁江洋的定义,创新能力的主要组成要素包括(ABC)。A.创新思维能力B.创新知识储备C.创新专门技能D.创新执行力4、以下选项属于集成创新关键点的是( ABC )。A.产品知识的分类B.开放性的组织结构C.基础研究的知识来源D.稳定的研究环境5、20世纪50年代后,学者提出的具有代表性的创新模型有(ABCD )。A.市场推动模式B.技术推动模式C.技术与市场双重推动模式D.链环-回路模式四个环节一国的创新ABD )。6、创意构思阶段,采用客户焦点访谈小组搜
6、集信息,可能存在的劣势和挑战有(A.选择合适的客户同意参与有难度B.对主持人的知识与经验提出较高要求C.需要访问者精心设计访谈提纲D.讨论结果很大程度上依赖主持人中立的态度7、选题是知识创新的重要环节,下列选项属于选题主要依据的是(ABCD )。A.科学性B.可行性C.社会价值和经济价值D.创新性8、产品投入市场之时,企业需要进行外部环境分析。外部环境中的经济环境包括(ABCD )。A.经济发展状况B.国民消费水平C.市场规模D.市场准入程度9、整合创新原料的基本要求是( BCD )。A.复杂性 B.全面性 C.抽象性 D.系统性10、在现代创新体系中,管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征
7、有(ABCD)A.创新费用低 B.创新风险小 C.创新周期短 D.集成性强四、简答题(共 5题,每题 8分,共计 40分)1、我国实施创新驱动发展战略的重大任务有哪些?一是着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合,让市场真正成为配置创新资源的力量,让企业真正成为技术创新的主体。二是着力增强自主创新能力,努力掌握关键核心技术,提升国家创新体系整体效能。三是着力完善人才发展机制,打通人才流动、使用、发挥作用中的体制、机制障碍,最大限度支持和帮助科技人员创新、创业。四是着力营造良好政策环境,引导企业和社会增加研发投入,加强知识产权保护工作, 完善推动企业技术创新的税收政策。 五是着力扩大科技开放合作,
8、充分利用全球创新资源, 在更高起点上推进自主创新。2、二次创新的成功取决因素有哪些?(1)进行二次创新的企业要有较强的设计、工程生产能力。(2)二次创新仍然要求企业有一定规模的R&D投入。(3)二次创新中的技术模仿弁不等于侵犯知识产权,二次创新更强调在模仿基础上的创新。(4)要提高二次创新的起点,行之有效的方式就是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果。3、创新能力的评价指标有哪些?(一)创新思维能力的评价,包括:(1)观察能力,(2)想象能力,(3)逻辑思维能力,(二)创新知识储备的评价(三)创新专门技能的评价(四)创新精神的评价(五)创新成果的评价4、创造性人格包含哪些基本素质?创造性人格的1
9、0种基本素质如下 造福人类的远大理想和坚定信念。 善于与他人交流互补、友爱合作的精神。 善于批判继承、综合创新的精神。勇于反思、质疑、发现问题的探索精神。敢冒风险的大无畏勇气。重实验、重实效的求实精神。 百折不挠,能承受失败的压力和委屈、持之以恒的精神。 独立思考、敢为人先、敢争第一的开拓精神。 热爱事业、创一流业绩的敬业精神。知难而进、自信自强的精神。5、有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些?(一)树立全员终身教育思想(二)增加新知识、新技术的培训内容(三)采取多样化的培训方法(四)扩宽国际视野,提高国际意识(五)鼓励员工“自我开发”五、论述题(共计 20分)请结合工作岗位及自身实际
10、,谈谈如何进行创新能力的多元化培养?一、坚持终身学习:夯实基础我们必须要终身学习。学习应该是一个习惯,只有不断学习, 才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西。当然,学习背后的思考与总结是学习的本质所在,这样知识才能转化为能力,才能成为真正有用的东西。终身学习就是在持续的学习中不断总结,不断研究外部环境的变化, 不断对自己提出新挑战,紧跟时代的发展。二、坚持主动培养:弥补短板必须坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必备前提。在日常生活中经常有意识地观察和思考一些问题,通过这种日常的自我训练,可以提高观察能力和大脑灵活性。只有从多方面考虑和解决问题,才能出现解决问题的灵感,才能创新。我们在这里强调一下灵感的记录,养成记录灵感的习惯,记录会带给你一种快感和一种自信, 你会逐渐了解自己为什么会产生某个灵感,它产生的途径是怎样的,慢慢你就会开始有意识地总结这些思维模式,有意识
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