2019年中考化学试题分单元汇编之第二单元我们周围的空气(无答案)

1、2019第二单元 我们周围的空气1.（益阳）空气中含量最多的物质是（A. O2B. N2C.稀有气体D. H2O2.（益阳）下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（B. CO2C. SO2D .可吸入颗粒物3.（1分）空气中含量最多的气体是（C.二氧化碳D.稀有气体4. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（A.0 2B.C02C.N2 D.Ne5. 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是C.稀有气体D.二氧化碳6. 下列加热高镒酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是双手龄握装满水梅花水柱D.结束时停止加热A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶7. 下列关于氧气的

2、说法正确的是（A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼D.液态氧可用作火箭助燃剂8. 下列实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁9. . （2分）下列有关实验现象描述正确的是（A .硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾C .向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧10. 下列有关实验操作或现象的描述正确的是

3、（A.用湿润的pH试纸测定盐酸的pHB.磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C. 红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D. 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌11. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A.铁丝B.红磷C.甲烷D.氢气12. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是A. 空气是由空气分子构成的B. 空气中的氧气可以作燃料C.稀有气体化学性质很不活泼D.化石燃料的使用不会污染空气13. 下列对实验现象的描述符合事实的是（）A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B. NH4NO物体溶于水，溶液的温度升高C.黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕D.打开盛有浓

4、盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生14. （ 2 分） （ 2019?临沂）下列说法不正确的是（）A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D.少量氯化镂与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体15. （ 3 分）下列有关实验现象的描述，错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体16. 以下实验现象描述错误的是A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C.氢氧化钠溶液与

5、硫酸铜溶?混合产生蓝色沉淀D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体17. 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（）A.电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为8: 1B.打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸的瓶塞无明显现象C.在氧气里点燃细铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质18. 有关实验现象的的描述正确的是A. 打开浓硫酸试剂瓶瓶塞，瓶口出现大量白雾B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C. 将氢气通过灼热氧化铜，固体由黑色逐渐变为红色D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体1

6、9. 下列实验现象描述正确的是A. 铁丝燃烧时发出耀眼白光B. 红磷燃烧时产生大量白雾C.氢气燃烧时发出黄色火焰D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰20 .下列相关实验现象的描述中，错误的是（）A.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟C.铁片在空气中剧烈燃烧，火星四射D .打开浓盐酸瓶盖，有白雾冒出21 .下列有关实验现象的描述正确的是（）A.将少量高镒酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾D.硝酸俊固体溶于水放出大量的热22.下列实验现象的描述中，错误的是A.铁

7、丝在氧气中剧烈淞烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝23 .下列有关实验现象的描述中，正确的是A .打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁24 .下列对实验现象的描述不正确的是A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰.25 .下列物质属于纯净物的是A

8、.浑浊河水 B .番茄蛋汤C .石蕊溶液 D .液态氢1.1. 在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（）A.硫粉B ,木炭C.铁丝D.红磷27. （2分）有关空气的叙述中，正确的是（）A.空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B.化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C.稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D.空气中的氮气与氧气体积比约为5: 128. （2019重庆中考A） 1.我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”下列不属于空气污染物的是 （）A.SO 2B.NO2C.O 2 D.PM 2.529. “绿水青山就是金山银山”的理念已深入襄阳人心，下列做法与此不

9、相符的是（A.生活污水直接排入汉江 B.推广使用太阳能等清洁能源C.积极植树、造林、种草，保卫蓝天 D.废旧电池集中回收“绿水青山就是金山银山”。30下列做法符合这一理念的是（）A.直接排放生活污水 B.露天焚烧农田秸秆C.深埋处理废旧电池 D.开发利用清洁能源1.1 1分）打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（）A.大力削减燃煤污染B.深化治理工业污染C.精准管控扬尘污染D.严格控制噪音污染32 .“创建全国文明城市，从我做起”。下列做法与“创文”不相符的是A.积极参加义务植树，增加绿地面积B.减少城市雾霾，提倡公交出行C.为了购物方便，提倡使用塑料袋D.生活垃圾分

10、类投放33 .空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是（）A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氧气可以作燃料C.稀有气体化学性质很不活泼D.化石燃料的使用不会污染空气34 . （3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）A.氮气约占空气体积的21% B .氧气能助燃，可以作燃料C.稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应D.用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈35 .下列关于氧气的说法正确的是A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧 B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学

11、性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应36 .空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误 .的是（）A.氨气可用来填充探空气球B.氮气充入食品包装袋防腐C.二氧化碳是植物光合作用的基本原料D .氧气可用作火箭发射的燃料1.1. 空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是.来自空气的是A .作为燃料电池燃料的 H2B.手于生产氮肥的 N2C.用于医疗急救的 O2D.用于飞艇的 He38 . （2019 重庆中考B） 3.下列用于医疗卫生的物品中属于纯净物的是（）A.福尔马林B. 液氮 C. 碘酒 D.止咳糖浆39 .下列有关空气的说法中，不正确的是A.空气的成分按体积计算

12、，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源D.植树造林有利于保护空气40 .目前未计入空气污染指数监测项目的是A. 一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物41 下列说法正确的是（）A . CO2是大气污染物B .C 洁净的空气属于纯净物42 .雾霾 ”是近年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力空气中含量最多的气体是氧气D 为保护空气，应积极植树造林做好细颗粒物（PM25）和臭氧（。3）A.焚烧秸秆不会造成大气污染C.臭氧（。3）是一种氧化物43. 下列物质的性质与用途，不相匹配的是（A. 氧气可以支持燃烧B. 氮气的化学性质定稳44. “我是碳族的大女儿，

13、让大地充满生机，新增指标的监测。下列说法正确的是B.化学在环境监测和保护中起重要作用D.可吸入颗粒物对人体健康没有危害）工业上可用作燃料工业上可用作焊接保护气让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指A 二氧化碳B 氧气C 氮气D 稀有气体45.下列有关氧气的说法中正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可做燃料B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾46.下列物质属于纯净物的是（）A.石灰石B .食醋 C .碘酒 D .冰水空气是一

14、种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误 的是（）A.氨气可用来填充探空气球B.氮气充入食品包装袋防腐C.二氧化碳是植物光合作用的基本原料D .氧气可用作火箭发射的燃料47（ 2019?南充中考）2. 绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是（）A. 加大对工业“废水”排放的治理 B. 在农村推行生活垃圾集中处理C. 大量使用农药和化肥, 提高农作物产量D. 建设城市湿地公园48 . 下列物质中属于纯净物的是（）A.液态氧B,洁净的空气C.汽水D.水泥砂浆49 .下列关于空气及其成分的说法中,错误的是A.氧气主要来源于植物的光合作用B.医疗急救时，需要纯氧C

15、氮气可用来保存粮食、水果D.燃放烟花爆竹不会污染空气50 . 绿色“消费 ”理念强调节约资源,保护生态环境下列做法不符合这一理念的是A.大量使用化肥、农药提高农作物产量B.推广太阳能、风能可缓解温室效应“建设美丽中C.开发燃煤新技术使其充分燃烧D.垃圾分类处理、回收利用51 .“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合国，保护生态环境”的是（）A.为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B.为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C.为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D.为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放52.空气是

16、一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A,空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B.空气中氧气的质量分数约为 21%C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等53 . 一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一 段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体54 .下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（）A.二氧化碳无色无味，可用于灭火B.稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源C.但其化学性质不

17、活泼，可用于填充食品袋防腐D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接55 .下列有关催化剂的说法正确的是A.只能加快反应速率B.二氧化钮在任何化学反应中都是催化剂C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变56 .荧光棒中含有H2O溶液。下列有关说法中正确的是A.H2O溶液是氧化物B.H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:1C.CuSO溶液对H2Q分解具有催化作用D.5%的H2Q溶液中氢元素的质量分数约为 0.3 %57 .下列实验操作正确的是（）A .检查装置气密性B.倾倒液体C .加热液体D .蒸发食盐水58 .下列实验基本操作正确的是（）rnuB,但也一定体积的水f_/_带火星的

18、A.向试管内加入铁钉c.收集也口.5的验酒59 （1分）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同60 . （2019重庆中考 A 4.下列变化不属于氧化反应的是（）A.动物的呼吸 B.盐酸除铁锈 C.铁制品生锈 D.天然气燃烧61 . （2019重庆中考 A 6.下列物质用途不正确的是 （）A.金属铜作导线B.金刚石裁玻璃 C.小苏打制发酵粉D.补铁剂预防甲状腺肿大62 . （2019 重庆中考B） 16.某同学误将少量 KMnO当成MnO加入KCQ中

19、进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A.c代表氧气B.t2时刻，Q开始产生C.t1时刻，KMnO开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变63 .多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的示意图，物质 B的化学式为 （2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图 2所示。红磷燃 烧反 应的化 学方程 式为,该 反应 属于 (填基本反应类型)。编PKC1O3 质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO所需时间/s实验15-171实验25MnO0.549实验35Fe2030.558实验45KCl0.51546

20、4加热条件下，用下图装置完成表中实验(1)设置实验1的目的是(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是 (3)写出KC1O3分解的化学方程式：(4)由实验1和实验4可知，KCl (填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO,所需时间明显少于 171s,解释原因： (5)要比较KC1O3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO所需时间外，还可以测量相同时间内 65. (2019 南充中考)15.I下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图，据图回答：IIcD(1)写出编号a的仪器名称 。(2)若用B装置制取02写出对应的化学反应方程式 若用D(装满水

21、)收集Q,则气体应从 "b”或"c”)端导入。66. (2019 成都中考)17.(8分)根据实验回答：(1)仪器的名称是 。(2) A装置中反应的化学方程式为 (3)用C装置手机的气体的方法是 (填选项字母)，a.排水法b.向下排空法c.向上排空法(4)检3经C中收集满气体的方法是 (5) C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是 点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是 一67.4分)实验室用高镒酸钾 制取氧气，请结合下列装置，回答问题:A B

22、C D E(1)写出仪器X的名称：;(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 (填序号)，该反应的化学方程式为;(3)该实验的主要步骤有：将导气管移出水槽；加热；装药品、棉花；收集；熄灭酒精灯；检查装置气密性。正确的操作顺序为 。68 .下列是实验室常用仪器，据图回答问题：F G II(1)认识仪器:仪器 A的名称是;(2)量取液体：量取 5mL水，需要选择的仪器是 (填字母序号，下同)；(3)制取气体：实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式是 ,用该原理制取氧 气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是 ,用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是 。(4)分离物质：

23、实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气的化学方程式是 充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是 。69 . (6分)实验室提供 H2O2溶液、MnO2、KClO 3和KMnO 4四种药品及下列仪器。(2)利用上述药品及仪器可以制取。2,反应的化学方程式是 ,组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是(选择序号填空)70.下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答:(1)仪器的名称是。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒可以制取氧气，该反应的化学方程式为 O(3)若用高镒酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是 ,实 验前应先 ,再加入药品。实验结束时应注意先 ,再熄灭

24、酒精灯，以防发 生倒吸。71. (2019 广元中考)13.下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。ABCDE(1)写出仪器的名称。(2)写出实验室用加热高镒酸钾制氧气的化学方程式 。(3)实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。该反应的化学方程式为 。利 用该反应制取氢气，发生装置应选 (填字母，下同)，收集装置应 选。(4)已知：一氧化氮(NO)气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：NO + O2 - NO2 (二氧化氮)，则收集NO气体应选用的装置是 ,其原因是 。72.2019重庆中考A) (6分)小李将实验剩余的 FeCl3溶液倒入含有H2Q的废液缸，立即产 生大量的无色气泡

25、。(1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、Q、HCl、CI2中的一种或多种。【查阅资料】1.C1 2是黄绿色、有刺激性气味的气体2.FeCl 3在水中解离出Fe3+、Cl-根据资料，小李可排除的气体为 【实验一】为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观 察到木条燃得更旺，则该气体一定含 。(2)小李认为上诉过程中 FeCl3溶液作了 HQ分解的催化剂。【实验二】为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为lA1/丁的怖木1ml炉出 （3）小

26、王同学认为由此得出“ FeCl3溶液作H2Q分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。【实验三】/岁好二 %；试希* 中的金部 溶液X溶液中溶质的化学式为 【得出结论】要证明 FeCl3溶液作HQ分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件：从定性角度需观察到（ 填序号）的现象。A.实验一 B.实验二C.实验三从定量角度需得到的关系式为m=（ 用m和m表示）。【答案】【查阅资料】（1） Cl 2；【实验一】02可以使燃着的木条燃得更旺；【实验二】装置 a反应速率加快，装置b无明显现象；【实验三】NaOH B 2（m2+m）。【解析】【查阅资料】（1） Cl 2是黄

27、绿色、有刺激性气味的气体小李可排除的气体为C12；【实验一】Q可以使燃着的木条燃得更旺；【实验二】观察装置 a、b、c中现象，即装置 a反应速率加快，装置 b无明显现象；【实验三】根据NaOHW FeCl3反应生成红褐色沉淀，实验二可以从定性判断 FeCl3溶液所起 的催化作用。故选 B;定量计算：反应前后 FeCl3的质量不变， 由于取实验二后试管 a中 的全部溶液分为等质量的两份，所得 FeCl3的质量为（m2+m） X2。73 .某化学兴趣小组利用图5装置进行氧气的制取和性质实验图5（1）仪器a的名称是（2）实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 色火焰；装置 C 中的象是（

28、3）装置D的作用是 （用化学方程式 表不）；（4）为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，操作方法是一 ,并观察装置 C中的现象；（5）实验时加入6%的过氧化氢溶液 51g,理论上可生成多少克氧气？（写出计算过程）74 . （10分）实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。用过氧化氢制取氧气（二氧化镒作催化剂） 反应的化学方程式为 。仪器A的名称为 。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有 逆标号）。欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的 （填"截"b）处通入气体。75 .模拟氢氧焰实验：按下图所示装置进行实验关闭K,通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气

29、之前应先 。将铁丝网放 在火焰打开K,通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。76 .某兴趣小组开展 测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分 不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。实验1中，红磷燃烧的主要现象是 。红磷熄灭后, 集气瓶冷却至室温，打开 K,水能倒吸入集气瓶的原囚是为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是 （写一点）。实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随

30、时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,（填”实验1”或实验2"）的测定方法更准确，判断依据是r>IL1+尔什教仔结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写两点）。【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。法 M.iOFI 第淮闺氏（用化学方程式甲同学设计图5所示装置进行测定。浓 NaOH溶液的作用是乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法77 .实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请

31、回答下列问题。(1)写出图中标有序号的仪器的名称：(2)实验室使用高镒酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为 ,所 选装置的连接顺序为： A一 一 (填装置代号)。该实验中还需对装置A进行的改进是。若用C装置收集。2,导管口开始有气泡放出时，不宜 立即收集，应在 时，开始收集气体。(3)某兴趣小组的同学在实验室连接 B、G装置进行实验。若实验时 G装置中燃着的蜡烛 熄灭，则B装置中反应的化学方程式为 。使用B装置制取气体的 优点是;【答案】(1)铁架台 集气瓶(2) 2KMnO4 K2MnO 4 + MnO 2 + 02 TF E 需在试管 口放一团棉花气泡连续均匀冒出(3) 2H2O2

32、 = 2H2O+O2 T可以控制反应的速率78.科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中，发现立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO4后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用 。(3)检验实验产生的气体的方法是 。(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 ： 【答案】(1)水分子；双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂； SO42-或硫酸根离子；CuCl2 (或氯化铜)或 Cu (NO3) 2 (或硝酸铜)；Cu2+或铜离子; (3)用带火星的木条伸入到试管中，木条复燃，证明是氧气； (4)化学性质

33、和质量都没有改变。-、Cu2+),小硫酸铜溶液稀硫酸1 X明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图 所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。5%的H目 5%的Hk 溶液溶消一三 (1)你认为最不可能的是哪一种粒子？ 理由是 (2 )要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验和：在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用；在实验中加 入_79.为探究某塑料的组成元素，设计了实验I和II。回答下列问题:ki挖浓置如图所示I.制取氧气（1）本实验可选用的发生和收集装置为（填字母）。（2）写出高镒酸钾分解制氧气的化学方程式:（2）

34、欲制取干燥的 02,装置合理的连接顺序为： 发生装置一C-（填标号）连II .组成探究（3）定性检测（已知：无水CuSO4遇水变蓝色）干便口, 一 T为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量 02中完全燃烧，共产生了4.4g CO2和1.8g H2O,依据质量守恒定律，可判断该塑料 （填含有”或不含”）除上述 中结论之外的元素。（1）若用一种暗紫色固体制取 02,发生反应的化学方程式为 发生装置应选择上述装置 （填标号）。接装置时，发生装置的出气口应与装置C中（填a"或b"）端相连。（填元素符号）。80. （ 2019?苏州）实验室常用高镒酸钾制取氧气，可能用到的装尾'处理澄清行灰水无水实验操作实验现象结