2020年期中考试总结班会主持词结束语范文

1、【篇一】甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家晚上好!甲： 在红中美丽的校园里， 在九 (1) 班温馨怡人的教室里， 我们欢聚一堂。乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。甲：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声 “辛苦了” ! 乙： 三个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子 .甲：三个月，我们一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦。乙：九 (1) 班期中考试总结主题班会现在开始。甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后; 有收获，也有失去;

2、 有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感.乙： ; 从各位手中的试卷， 不仅可以看到鲜红的分数， 而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。甲：在年级中，我们班取得了年级前十名的四个席位，他们是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙 . 让我们把热烈的掌声送给他们 . 令人鼓舞和激动人心的数字， 证明了一个结论： 我们九 (1) 班是最棒的， 我们九(1) 班的每一个同学是最棒的 .乙: ，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得了年级前150 名的同学走上这个神圣的讲台 . 老师将送给他们奖状及奖品。甲: 让我们用最热烈的掌声表达我们内心由衷的敬意!甲: 成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法 , 下面我们有请

3、几位来给大家谈谈。发言先后顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云乙：优秀固然值得学习 , 但成绩的进步更值得夸耀, 追求进步，只争朝夕是我们九1 班的精神 ; 永不放弃， 执着努力是我们的灵魂， 有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力， 实现了飞速发展的同学 , 获得了班级的表彰，他们共有15 名同学 , 请他们上台领奖, 掌声鼓励 .甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。他们分别是：王志、王玲、肖友壮甲, 乙: 让我们把掌声送给他们 .乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一

4、种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间。甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说自己的得与失，畅想自己的未来。发言先后顺序是：宋泽、刘英、彭婷乙： 我们九 （1） 班有今天这样的辉煌， 并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的九 （1） 班永远都能旗开得胜，马到成功 !甲: 成绩属于过去.乙: 我们展望未来.甲: 我们决定勤奋学习 ,认真听讲 , 遵守纪律。乙: 我们决定及时交作业 , 作业保质

5、保量.甲：我们决定做好早操, 积极参加体育锻炼 .乙：我们决定课间不追跑打闹 , 延长课后轻声细语.甲：我们决定做好每日值日 , 保持教室的干净整洁.乙：我们决定举止文明 , 尊敬师长 , 使用文明用语.甲：我们将以此作为班级公约 , 并牢记在心。乙: 让我们谨记班级公约 . 下面我们有请班主任讲话:甲, 乙: 本次班队活动到此结束, 谢谢大家!【篇二】（ 韩 ） 有这样一朵用开不败的花，它美丽与奋斗。这朵花里，有20班每位同学的欢笑与泪水，有每位同学在困难面前的不懈坚持。（ 王 ） 这朵花， 凝聚了 20 班全体师生的团结进取， 凝聚了师生之间的互相关爱。这朵花啊，永远乐观向上。（ 齐 ）

6、高一 20 班其中总结与交流主题班会现在开始。一对期中考试成绩进行分析（ 韩 ） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。期中考试，我们带着梦想一路走来。有过欢笑，有过泪水，但终究取得了成功。下面，请王振德同学对本次考试成绩进行分析， 。二学生代表发言（ 王 ） 坚持的昨天叫立足， 坚持的今天叫进取， 坚持的明天叫成功。有这样一些同学， 他们用自己的坚持不懈证明着自己的实力。 接下来，请毛亚萍，韩蛟，李世龙，毛泽磊，赵林生同学分别为我们分享他们成功路上的欢乐。三歌曲欣赏（ 韩 ） “看那漫天漂淋的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这个世界上他来过。

7、 ” 这是一个老男孩在雨季的思绪。 下面， 请欣赏张建栋和樊续隆为我们带来的歌曲老男孩四退步同学总结（ 王 ） 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。我们每一个人的每一步行动都在书写着自己的历史。这段历史就好比我们每个人的成绩，有得有失。下面，请朱汉元和李延伟同学为我们总结五为获奖同学颁奖（ 王 ） 有这样一个等式， 人才 =空间+好奇+鼓励。带着各位老师的支持与鼓励，他们正在一步步迈向成功。下面，请班主任为获奖同学颁奖。六班主任总结（ 韩 ） 一条幽径， 曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往， 一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响。一次成功，跌宕困顿之中方显惊世骇俗的豪壮。接下来，有请我们学习

8、生涯的导师陈老师作总结。七 ppt 欣赏（王）“想飞上天，与太阳肩并肩，世界等着我去改变” 一首我相信 ， 大家再熟悉不过了， 正是它一次次引领我们走向成功， 在 班会即将结束之际，让我们在歌曲中再次见证我们的辉煌。八结束（ 王 ） 只有骏马，才能在崇山峻岭中奔驰;（ 韩 ） 只有雄鹰，才能在暴风骤雨中练翅：（ 王 ） 只有蛟龙，才能在惊涛骇浪中遨游：（ 韩 ） 只有脚踏实地，才能在学习路途中收获成功。（ 齐 ） 同学们，让我们迎着初升的朝阳，扬起奋发图强，坚持不懈的风帆，再创高一 20班辉煌。高一20班期中总结与交流主题班会到此结束【篇三】敬爱的老师，亲爱的七（4） 班同学们：下午好!光阴荏

9、苒，时光如梭。不知不觉我们已然走过9 月、 10 月，回望这两个月的时光，酸甜苦辣尽在其中，悲欢得失全驻心间。经过紧张的期中考试， 我们七 （4） 班迎来了第一次学习方法分析交流会。 同学们的成绩会在交流中进步，会在反思中进步，会在取长补短中进步 !俗话说： 工欲善其事， 必先利其器。 良好的学习方法就是 “利器” ，正确的方法不仅能节省时间， 还能提高作业的效率。 在进入 xx 中学后两次考试中， 方珺瑶同学连续两次夺魁， 成为优秀中的 “优秀” ， 接下来让我们一起来领略一下班长方珺瑶同学的思想境界与学习方法。下面请方珺瑶同学。主持评价：方珺瑶同学谈了三点：一，培养良好的学习习惯; 二，考

10、试的自信心态; 三， 考试的方法掌控， 如审题清晰， 答题规范， 控制好考试时间，认真检查。主持过渡：他山之石，可以攻玉。别人好的学习方法与经验，同学们可以借鉴， 可以为我所用， 接下来请七 (4) 班单科成绩年级的同学依次讲述他们自己的学习经验，他们分别是林xx ，李 xx ，陆 xx ，李xx ，金 xx 这五位同学 (按次序来 )简单评价：林 xx ： 林 xx 此次语文成绩进入高新区前五十名， 她谈了三方面，最关键是培养阅读兴趣和广泛阅读; 喜欢读书， 不能把学习语文当成一项任务来敷衍; 她爱好诗歌， 已经能背诵 古诗文诵读 上七十几首诗歌。李 xx ： 数学要培养细心习惯; 上课要专

11、注; 要有思考深度， 认真对待错题。陆 xx ：训练听力，阅读理解要整体把握 ; 以课本为本; 熟读笔记。李 xx ：端正学习态度，转变观念; 如何培养兴趣: 听课环节 ; 学以致用 ; 有计划，循序渐进。金 xx ：培养历史兴趣，平时多看古代历史人物传记类作品; 平时多背诵，每天花5-10 分钟背诵历史。主持过渡：学习有状态，梦想就不远; 做事有 * ，成功伴你行。在本次期中考试中，还有两位同学的学习经历也值得我们认真反思。一位是迎难而上， 矢志不渝， 进展神速的焦 xx 同学， 进步了 24 名 ; 一位是不懂得勤奋惜时，不注意学习方法，期中考试惨遭滑铁卢之败的姚xx 同学，退步了 23

12、名。焦 xx 同学咬定目标不放松，成为七(4) 班进展最快的同学，她进展神速的背后靠的是什么 ?有何秘诀 ?学习态度如何?下面先请焦 xx 同学上台，她愿意与大家把经验分享，大家欢迎。主持评价：焦 xx 同学合理安排时间 ; 课前预习 ; 上课专心听讲; 整理与复习 ; 独立完成作业，提高思维能力与思考深度。下面请姚 xx 同学谈失败教训，姚xx 同学愿意把教训告诫各位同学，大家欢迎。主持评价：姚xx 语文没按老师复习方案有序复习 ; 英语平时没认真学习，考试时没打草稿; 数学没认真仔细地检查。姚xx 同学要牢记“成绩惨败荒于嬉”的教训，没有有明确的目标，浑浑噩噩，漫无目的， 也许正是这样的学

13、习散漫态度才导致他的失败。 当然也相信姚xx同学会调整竞技状态，重整旗鼓，东山再起!主持过渡：失败了，不要紧，最可怕的是一蹶不振。人生的光荣不在于永不失败，而在于能屡踣屡起。不要因为命运的无常而俯首听命于它， 任凭命运的摆布， 我们要做命运的主人! 当命运递给我们一杯酸的柠檬时，我们要设法把它酿制成甜的柠檬汁。七(4) 班张 xx 同学硬是在短短一个月中把酸柠檬汁酿制成甜柠檬汁的同学， 10 月份月考倒数第二，尝到了失败的酸味; 此次期中考试张xx 进步十二名，尝到了成功的甜味。主持评价： 张 xx 同学卧薪尝胆， 她重整旗鼓， 踩着一路艰辛， 凭着顽强毅力，抱着“态度决定一切”的信念，最终迎来曙光，进展较快 ; 更为重要的是张xx 同学是她自己从实践中得出“一分耕耘，一分收获”的真理，实现了她的自身价值，还有那份自信，将永远陪伴张xx 同学 !与困难作斗争，其乐无穷!主持总结：希望七 (4) 班同学通过这次期中考试学习方法、 教训交