2020版中考化学第2部分专题5实验探究题类型1有关反应后物质成分的探究真题精练

1、第二部分专题五类型一类型针对，训练1. （2018 曲靖）某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水 反应还能与氯化钱溶液反应。小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化钱 溶液中并加热，迅速产生大量气体。为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：【查阅资料】（1）镁与氯化俊溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两 种。（2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。（3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。【提出问题】该气体成分是什么？【做出猜想】猜想一：H2和N2猜想二：N2和NH猜想三：H2和NH【进行实验】步骤一：小组同学闻气体气味，

2、发现该气体有刺激性气味。则猜想一不成立区步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去氨气，再将剩余气体依次通入日C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，观察到B中溶液不变色，C中无明显现象，D中黑色粉末变成红色固体，试管口有小水珠。装置C的作用是吸收生成气体中含有的水分（合理即可）,装置D中发生反应的化学方程式为Hb+ CuO=Cu + H2Oo【得出结论】猜想三成立。【拓展延伸】经过讨论，小华同学认为用点燃木条检验气体的方法代替装置D也能达到相同的探究目的。你认为是否可行？可行（填“可行”或“不可行”）。2. （2016 昆明）在老师的指导下，小乐同学在探究金属和盐溶液反应时，发现

3、将钠放 入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物 过滤，得固体A和滤液Bo【查阅资料】钠与水反应生成氢氧化钠和氢气;MgCl2溶液呈中性。【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断：(1)产生的气体是笃_(填序号)。CO匕Cl 2(2)取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是 Mg(OH>o【提出问题】滤液 B中溶质的成分是什么？猜想一：NaCl;猜想二：NaCl、MgCb;猜想三：NaCl、NaOH猜想四：NaCl、MgCb、NaOH小乐同学认为猜想四丕成立，理由是氯化镁和氢氧化钠反应会生成氢氧化镁沉淀和

4、水,不能共存。【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量滤液B于试管中， 滴加几滴无色酚酗:溶液，振荡，观察现象溶液无明显现象猜想二不成立步骤二：取少量滤液B于试管中， 滴加适量NaOHB液，振荡，观 察现象产生白色沉淀猜想二成立【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来。【拓展】将钠与MgC2固体隔绝空气加热到一定的温度时，钠可以从MgC2中置换出镁,该反应的化学方程式是 2Na+ MgCb=2NaCl + Mg3. (2018 临沂)钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反 应的化学方程式为 2Na+ 2H2O= 2NaOH

5、H2 T。在实验室，小亮先取一定量的硫酸铜溶液于 烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【查阅资料】NaSO溶液呈中性【猜想与假设】猜想一：N&SO猜想二：NS2SO和 NaOH猜想三：Na2SO和CuSO猜想四：N&SO、CuSO和 NaOH分析：小明认为猜想四不合理，理由是2NaOl+ CuS0= NazSO+ Cu(OH)2 J (用化学方程式表木）。【实验与验证】实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，仔 细观察现象溶液为无色猜想二/、成立实验二向实验一所取滤液

6、中滴入酚Mt溶液酚/溶液/、变色猜想一不成立实验三常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度pH=7猜想二成立【拓展延伸】金属活动性顺序中钠及前面的金属不育（填“能”或“不能”）把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。4. （2018 西宁）为探究酸、碱、盐的化学性质，某兴趣小组做了如下实验。o（oh）; m湍液也溶肱+-K化法CO.赫 MCI错 HCI试回答下列问题：（1）试管A中的现象是溶液变浑浊。（2）试管B中反应的化学方程式为 FezQ+ 6HCl= 2FeCl 3 + 3H2O0（3）甲同学把反应后的 C D试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成；过滤后得到

7、白色沉淀和无色滤液。甲同学欲探究无色滤液中溶质的成分。【提出问题】无色滤液中的溶质是什么？【做出猜想】猜想I : NaCl猜想 n： NaCl 和 CaCl2猜想出：NaCl和NaCO猜想IV: NaCl、CaCl2和 NaCO小明认为猜想IV一定不成立，其原因是CaCl2+ NaCO= CaCOj + 2NaCl（用化学方程式表木）。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液无明显现象猜想取少量滤液于试管中，滴加少量稀盐酸有气泡产生立5.（2018 营口）化学学科实践活动课上，老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成，让同学们

8、设计实验进行探究。【提出问题】固体样品的成分是什么？【查阅资料】（1）碱石灰干燥剂是 CaO和NaOH勺混合物。（2）BaCl 2溶液显中性。【猜想与假设】固体样品中可能含有Fe、FezQ、CaO NaOH Ca（OH）2、NaCO和CaCO等七种物质。【进行实验】研&L黑色船来 方盅 *造 :我体研什於承廿用超狭Lq溶港过游l克分孤引乎出政兼1现标T甲组同学对滤渣 B的成分进行探究，记录如下：实验操作实验现象实验结论及化学方程式取少量滤渣B于试管中，加入 足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中固体全部溶解，溶液由无色 变成黄色澄清石灰水变浑 浊结论：滤渣B中有FeQ和CaCQ实验

9、操作中反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl= 2FeC% +3HO（答出一个即可）乙组同学对滤液 C的成分进行探究，记录如下：实验操作实验现象实验结论取少量滤液C于试管中，加入过量BaCl2溶液，静置，向上 层清液中滴加无色酚Mt溶液，振荡有白色沉淀生成酚酬:溶液由无色变成红色滤液C中有NaOH NaCO【解释与结论】（1）乙组同学实验中加入过量BaCl2溶液的目的是使碳酸钠完全反应，以防止对检验氢氧化钠产生影响。（2）通过以上实验探究，该固体样品中能确定一定含有的成分是Fe、Fe2O、Ca（OH）2、NaCO。6. （2018 葫芦岛）同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器

10、内液 体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究 （溶解于水中的气体成分忽略不计 ）【提出问题】滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？【查阅资料】大理石中含有 SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应 ），可能含有少量的 FezQ等。FeCl 3溶液遇到硫氧化钾（KSCN蹄液能够很灵敏地显现出红色。【猜想验证】I .经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2,原因是 CaCO + 2HCl= CaCl2+ H2O+COT（用化学方程式表示）。n .小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量FeClso她取少量滤液于试管中

11、，滴加硫氧化钾（KSCN溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出 的结论是不含有 FeCl3。出.小雨又提出猜想，滤液中还可能含有HCI（填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加石蕊溶液一溶液变成红色小雨的猜想成立IV.根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有SiO2。【得出结论】最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。7. （2018 江西）兴趣小组利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸 铜溶液和紫色石蕊溶液， 探究酸碱盐的性质。 小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观 察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。【提出问题】刺激性气味的气体是什么？【猜想与假设】猜想 1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氢猜想3.可能是氨气大家讨论后认为猜想 3不合理，依据是反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气。【查阅资料】SO和CO的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式：SO+ Ca（OH）2= CaSOj + H2O。【实验探究】如图所示， 小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红，于是他认为猜想2正确。【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验