二年级数学上册8、9的乘法口诀2教案西师大版_第1页
二年级数学上册8、9的乘法口诀2教案西师大版_第2页
二年级数学上册8、9的乘法口诀2教案西师大版_第3页
二年级数学上册8、9的乘法口诀2教案西师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、8、 9 的乘法口诀第 1 课时教学内容：教材第 34 35 页例 1、例 2 以及课堂活动教学目标：1 、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。2 、熟记8 、 9 的乘法口诀。3 、会用8 、 9 的乘法口诀口算相应的表内乘法。教学重点：经历编乘法口诀的过程教学难点：会用 8、 9 的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、创设情境4 、出示主题图。你们看到了什么？想说什么？2、教师：你知道一只螃蟹有几条腿吗？请你数一数。你能提出什么数学问题？二、学习例 1学习编 8 的口诀1 、两位小朋友想统计一下1 9 只螃蟹的腿的条数。他们只统计1 4

2、只螃蟹，你们能帮助他们吗？ 填统计表。2、你能用乘法怎样表示，编成口诀是什么？ 学生独立写出乘法算式、编出口诀。 小组交流。 反馈。你是怎样编出这些口诀的？板书：8X於64八八六十四8X州72八九七十二3 、你能编出9 的乘法口诀吗？板书：9X廿81九九八H一教师：根据这些算式，同学们编成口诀就容易记了。板书课题： 8、 9 的乘法口诀。4 、提问： 分别说说 8 、 9 的口诀有几句？相邻两句口诀之间有什么联系？ 你怎样记住这些口诀？ 自由读口诀，记口诀。三、学习例 21 、先说口诀，再填空。2、反馈。你用的哪句口诀？四、课堂活动。1 、教材35 页第1 题。全班游戏。手指游戏。2、教材35

3、页第2题。分别把9乘 1 9 的积圈起来，再找规律 独立圈出 9 乘 1 9 的积 反馈。 提问：圈出的数你发现了什么规律五、课堂小结：这节课学习了什么？第 2 课时教学内容：教材第3637 页练习八 1 9 题教学目标：1 、通过多种形式的练习，巩固8、 9 的乘法口诀。2、在练习中，体验与同伴的合作交流，体会解题策略的多样化。3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。教学重点：巩固 8、 9 的乘法口诀。教学难点：学会表达解决问题的大致过程和结果。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、谈话引入1 、教师：我们已经学习了8、 9 的乘法口诀，今天我们来进行有关8 、 9 的乘法口诀的练习。2 、揭示课题：8、 9 的乘法口诀的练习二、自主练习，合作交流1 、练习八第 1 题。 同桌对口令 师生活动。2 、练习八第2 题。 独立完成。 你是怎样想的？用的哪句口诀？3 、练习八第3 题。看算式写得数。老师这里有六只灯笼，小朋友将灯笼上的算式算出得数，你用的哪句口诀？ 独立完成。 反馈。你发现了什么？你能找出这样的算式吗？三、创设情境，提出问题1 、练习八第5 题。出示第5 题，每盒有几个？ 学生对口令：提问 解答。2 、练习八第6 题。在游乐园中，你可以提出哪些用乘法解决的问题？ 独立观察思考。 小

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论