2020届高三化学第一轮复习精品学案(紧扣考纲_精华版)实验方案的设计与评价高中化学

1、2020届高三化学第一轮复习精品学案（紧扣考纲 精 华版）实验方案的设计与评价高中化学实验方案的设计与评判【考纲要求】1 .把握实验室常用仪器的名称、规格、用途、使用方法和使用本卷须知2 . 把握实验室常备药品的储存、取用、和使用时的本卷须知3.把握常见气体物质的实验室制备、净化和吸取方法。能围绕某一目的，依据反应原理、条件及相关反应物，选择合适的方法、顺序、仪器，设计小型实验进行性质验证、物质 制取，或对工业流程及科技实验进行模拟。笔记与反教与学方案思【自学反馈】一、知识梳理：1 .实验内容：实验名称、实验目的实验方案设计的主线实验原理提取题目信息，综合所学知识，分析明确原理实验用品依据实验

2、目的原理，结合反应物性质、反应条件选择仪器和药品实验步骤包括实验仪器装配和操作，要严密而简明实验现象及结果处理现象记录要真实准确，结果处理要科学合理咨询题和讨论2 .设计要求：科学性：、 安全性：、 可行性：、 简约性：。3 .设计思路及程序：依照实验目的，阐明设计该实验的原理，画出实验装置图;列出实验操作步骤，讲明实验中应注意的事项；观看、记录实验现象，分析实验结果，得出正确结论；有时还需要对设计方案进行评判、比较，选择确定最正确方案。4 .实验方案评判的几个方面 ：、5 .气体物质的实验室制备：1原料的选择：以 为原料，方便经济安全;反应速率要 ;所得气体要 2装置的选择：由、等决定；常见

3、装置有 、几种类型；装置从左到右组装顺序为： 、3仪器的装配：在装配仪器时应 加入试剂时应;实验开始时应气装置导管应连接导管时应 干燥管应。4气体的除杂：先除杂，后除水，加热除氧放末尾。常见的除杂试剂有：硫酸铜溶液可除 、饱和NaHCM液可除加热的氧化铜粉末可除 、浓NaOH§液可除、加热的铜网 可除、浓硫酸或无水氯化钙可除 。5尾气处理：燃烧法 、碱液吸取法 、 水溶解法 、气泡收集法 等; 几种防止倒吸的方法、等。 6.型物质的实验室制备：1选择最正确反应途径：如用铜制硝酸铜：。 用铝制氢氧化铝：。(2)选择最正确原料：如用氯化铝溶液制氢氧化铝：。用可溶性铜盐制氢氧化铜：。3选择

4、适宜操作方法：如制氢氧化亚铁：(4) 选择适宜收集分离方法：如制乙酸乙酯：。制澳苯：。7 .性质实验：依照物质结构特点，设计实验方案探究或验证物质所具有的某些性质。在设计过程中要紧扣实验目的要求，依据实验对象的化学性质无机物是元素化合物 的性质及元素周期律知识，有机物是官能团应具有的性质，抓住本质特点，进行整体摸索，设计步骤合理的整体实验方案。8 .化学实验方案设计题型及解题思路：(1) 识不与分析评判实验方案：即对实验方法加以评判、或讲明某步操作的目的、 或估量实验现象等。解题思路：紧扣题意，明确考查意图，认真分析明白得题给信息将其与已有知识结合， 形成新知识网络，然后对实验方案进行分析验证

5、。(2) 设计化学实验方案：用多种装置、仪器、试剂按某种目的进行串联组合完成 某项实验。解题思路：抓住实验目的，明确实验原理，明白得各仪器与装置的作用，联想化学原理与物质的有关性质进行解题。差不多程序如下：拆解依照各小实验原理综合实验假设干小实验 确定差不多操作及其先后顺序【例题解析】例1实验室常用加热氯酸钾和二氧化镒的混合物来制取氧气，如何样用实验方法证明二氧化镒作催化剂？氯酸钾中含钾、氯，氧三种元素 ？试设计出实验的简单步骤。 解题思路：。易错点：。例2为了制取纯洁干燥 CO气体，并验证碳、一氧化碳等物质的化学性质，设计了如下实验装置。试依照装置图，回答以下咨询题：1指出图中选用药品的错误

6、： 。2把错误改正后，指出在实验过程中，以下几处所见到的现象：A处：、E处：、F处： 。3指出以下几处装置的作用：B处：、C处：、F处：。4写出以下几处发生化学反应的方程式：D处：、E处：解题思路：。易错点：。【考题再现】1.(04年江苏19)(1)用已准确称量的 1.06克Na2CO3固体配0.100mol/LNa2CO3溶液100ml,所需要的仪器为： 2除去NaNO3固体中混有的少量 KNO3,所进行的实验操作依次为：蒸发、结晶、。(3) 除去KCl溶液中的SO42离子，依次加入的溶液为填溶质的化学式：O思维方法：。展望高考：2.05年江苏20硫酸亚铁FeSO4?7H2。是一种重要的食品

7、和饲料添加剂。实验室通过如下实验由废铁屑制备FeSO4?7H2。晶体： 将5%Ja2CO3溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中，加热数分钟，用倾析 法除去Na2CO3溶液，然后将废铁屑用水洗 2 3遍； 向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸，操纵温度在5080C之间至铁屑耗尽； 趁热过滤，将滤液转入到密闭容器中，静置、冷却结晶； 待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤2- 3次，再用滤纸吸干晶体； 将制得的FeSO4?7H2。晶体放在一个小广口瓶中，密闭储存。回答以下咨询 题：1实验步骤的目的是 ,加热的作用是 。2实验步骤明显不合理，理由是 3实验步骤中用少量冰水洗涤晶体，其目的是 ;(4) 经

8、查阅资料后发觉，硫酸亚铁在不同温度下结晶可分不得到FeSO?7H2。、FeSO4?4H2。、FeSO4?H2。硫酸亚铁在不同温度下的溶解度和该温度下析 出晶体的组成如下表所示仅在56.7C、64c时可同时析出两种晶体。硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成温度/c010305056. 76064708090溶解度/g14. 017. 025. 033. 035. 235. 335. 633. 030. 527. 0析出晶体FeSCk?7H2。FeSCk?4H2。FeSQ4?H2Q请依照表中数据作出硫酸亚铁的溶解度曲线。假设需要从硫酸亚铁溶液中结晶出FeSO4?4H2O,应操纵的结晶温度范畴为 。思维

9、方法：。展望高考：【巩固练习】课堂反馈1.以下有关实验操作的表达中，不正确的选项是A.少量的白磷贮存在水中，切割时在水下进行B.制取硝基苯时，使用的温度计的水银球应浸没于反应混合液中C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应迅速大量用水冲洗，最后涂上稀小苏打溶液D.不能使用裂化汽油从滨水中萃取澳2 .以下实验操作中，仪器需插入液面下的有制备Fe(OH)2,用胶头7Tt将 NaOH溶液滴入FeSO,溶液中；制备氢气，简易装置中长颈漏斗的下端管口；分储石油时，测量温度所用的温度计；用乙醇制乙烯时所用的温度计；用水吸取氨气时的导气管；向试管中的BaCl2溶液中滴加稀硫酸A. B. C. D.3 .以下各实验现象

10、能用同一原明白得释的是A.苯酚、乙烯都能使滨水褪色B.稀硫酸中加入铜粉不反应，再加硝酸钠或硫酸铁后，铜粉溶解C.葡萄糖和福尔马林与新制氢氧化铜悬浊液共热，都产生红色沉淀D.将SO2通入氯化钢溶液至饱和，再加入足量硝酸或苛性钠溶液，都产生白色沉淀4 .在化学实验室进行以下实验操作时，其操作或记录的数据正确的选项是A.用托盘天平称取 8.84g食盐B.用250mL的容量瓶配制所需的 220mL、0.1mol/L的NaOH溶液C.用量筒量取 12.12mL的盐酸D.用0.12mol/L盐酸滴定未知浓度的 NaOH溶液，消耗盐酸 21.40mL5 .将淀粉溶液和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋扎好袋口，浸入

11、流淌的温水中，经相当一段 时后，取袋内液体分不与碘水、新制Cu(OH) 2悬浊液加热、浓硝酸微热作用，其现象依次是试齐IJABCD碘水显蓝色显蓝色无明显现象无明显现 象新制Cu(OH) 2(力口 热)无红色沉淀红色沉淀无红色沉淀红色沉淀浓硝酸微执 八'、1显黄色无明显现象显黄色无明显现 象6.有以下四组物质： FeCE Al(NO 3)3、MgSO4、NH4NO3四种溶液MnO2、FeS、CuO、C 四种黑色固体NaCl、AlCl 3、Ba(OH)2、HCl 四种溶液。其中只用一种试剂承诺加热就能将组内物质区不开的是A.只有B,只有 C,只有 D.全部课外作业1 .某试管内装有2占其容

12、积1/10的溶液，那么溶液的体积是A.约1mL B .约3mL C .约2ml D. 无法判定2 .拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液50mL应选择的烧杯是A. 400mL烧杯 B . 250mL 烧杯C. 100mL烧杯 D. 50mL 烧杯3 .实验室储存以下试剂采取的措施不正确的选项是A. KI储存在棕色试剂瓶中B.波尔多液盛放在铁制容器中C.氢氟酸储存在塑料瓶中D.滨水盛放在带胶塞的棕色瓶中4 .以下各组物质中，制备装置、收集装置均相同，且都可用浓H2SO4干燥的是A. SO2和 H2s B. CH4和 NH3 C. CO2和 H2 D . CH4和。25.某课外活动小组学生模拟呼吸面具

13、中的原理过氧化钠与潮湿二氧化碳反应，设计 用以下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。ABCD£上图中量气装置 E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度050mL，供量气用；乙管可上下移动，以调剂液面高低。实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水试回答：1上述装置的连接顺序是填各接口的编号： o2装置C中放入的反应物是 和 o3装置A的作用是 ,装置B的作用是 o4为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反应前后甲管中液面的读数，求其差值的过程中，应注意 和Ia.视线与凹液面最低数相平b.等待片刻，待乙管中液面不再上升时，赶忙读数c.读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平d.读数时不一定使甲、乙管液面相平6 .用如下图装置进行实验，将 A逐滴加入B中。1假设A为浓硫酸，B为第三周期金属元素的片状单质，其在常温下难与水 反应；C为品红溶液，实验中观看到溶液褪色，那么B是，然后往烧杯中加入沸水，又可观看到的现象是 o2假设B为Na2CO3, C为C6H5ONa溶液，实验中观看到小试管内溶液变浑浊， 那么酸A的酸性比 强，然后往烧杯中加入沸水，又可观看到的现象是3假设B是生石灰，实验中观看到 C溶液中先形成沉淀，而后沉淀溶解，当 溶液恰好澄清