AI课程整体教学设计.doc

1、Illustrator课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：Illustrator课程代码：J00002学分：6|学时：108授课时间：第三学期授课对象：中职学生课程类型：分为公共课、专业课程、人文素养课程、专业拓展课程二、课程定位：Illustrator课程是计算机平面设计专业技能课程，是学科的基础课程,起到承上启下的重要作用。是计算机平面设计专业体现设计思想的重要软件之一。本课程是一门专业必修课程，该软件功能强大，使用范围广泛，能够为今后从事的设计类工作提供强大的辅助作用。三、课程目标设计：1、总体目标：通过Illustrator学习，学生能够独立完成平面设计、 广告设计、企业形象设计

2、、字体设计、插画绘制、包装设计、技术表 现插画等多种工作，为后续的广告设计、书籍装帧设计、界面设计、 包装设计等提供设计表现技术支持及为实现设计构想打下坚实的基2、能力目标:(1)能够运用Illustrator的基本绘图工具组、变换工具组、文字工 具组、效果工具组、图表设计工具组实现具体项目的设计；(2)根本项目行业的设计标准和规范要求，完成不同的设计岗位 需要的设计项目成品；(3)能够胜任企、事业单位的平面设计、广告设计、企业形象设 计、字体设计、插图绘制、包装设计等相关工作岗位；(4)能够完成企业宣传册设计项目设计。3、知识目标：(1)掌握Illustrator选择工具组的使用方法；(2)

3、掌握Illustrator绘图工具使用方法；(3)掌握Illustrator文字工具使用方法；(4)掌握Illustrator效果与滤镜的使用方法；(5)掌握Illustrator图表设计的使用方法。素质目标：(1)培养学生的创新思维，提高动手操作能力和实践能力；(2)培养学生想象力和创造力，提高审美能力；(3)培养学生自信心，激发对实践的热情；(4)激发学生的合作意识，学会团队协作；(5)引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。四、课程内容设计序；号模块名称能力训练项目名称学时1Illustrator 介绍、Illustrator 效果图Illustrator 入门102I

4、llustrator绘图工具及填色与描边企业VI手册设计203Illustrator实时上色工具及渐变网商业插画设计20_ 4_Illustrator文字与图表设计书籍装帧20_ 5_Illustrator外观与效果样式包装与容器设计186Illustrator图层与蒙版商业型录与海报设计20五、能力训练项目设计训练目编J K名称F项编 打页目 名 称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展 示的 结果1企业VI手册设计标志 设计 制作1、能够利用 绘图工具进行 标志设计2、 能够利用填充 工具组进行标 志颜色的填充 及描边1、了解 Illustrator 基 础绘画工具组 的使用方法和 操作

5、痔点2、 如何独立运用 软件进行设计 制作1、引用项目案例，让学 生通过拆解的方式思考 本项目案例并利用现有 企业为 制作，在做的过标志程中提 2、教师演练，并在演示过程中穿插知识的讲解项目设计要展 和必备的软件设计知识点识进行 出问题成品示求吉祥物设计制 作1、能够利 用钢笔工具 组进行复杂 曲线的绘制 2、能够利 用渐变填充 及渐变工具 进行渐变颜 色的设置1、了解钢笔工 具组的特点及 制作方法2、 掌握钢笔工具 组在绘制曲线 时如何简便的 对曲线及锚点 属性进行调整1、教师对钢笔工具组睚业 行简单说明，并对吉祥物 要求进行讲解，引吉祥入项目 进行项目制物效作，发现并提 2、教师演练，并在

6、演示过程 中穿插知识的讲解项目设计要求和必备的软件展7设计的 , 学生 /问题果图成品E设计应用 部分 设计 制作1、能够利用 选择工具组 及直接选择 工具组进行 图形的绘制 及编辑1、了解选择工 具组的特点及 操作方法2掌 握锚点与方向 线的使用规律知识点企1、教师演示，并在演示 程中穿插知识的讲解，VI，VI应用部分的分析和要册J软件知识点的讲解用部2、学生动手制作。以做业过立求的中学商业!插画 设计书籍 插画1、能够绘制 由食杂的曲 线组成的图形2、能够 利中田口沙L1、了解实时上 色工具组的填 色原理2、掌握实时上色选的万一式。学生结合利分成 用选择工具组对进行应用部分进行制作1、引入

7、书籍插画项目案 例，让学生通过拆解的方 式思考本项目案例并利用现有知识进行制作，在做的过程中提出问题2、品展 示书籍 插画攻TT 制作商业装饰利用买日于上 色工具组进 行复杂填色1、能够利用图案及符号 工具组进行装饰画背景 纷镉II自乒律-L具侬律工具 色或描边进行 复杂填色1、了解渐变网格工具组的使 用方法2、掌教师演小，开化口未普前回 演示过程中穿插知识的 讲解项目设计要求和必 备的软件设计知识点1、引入商业装饰画项目案例，让学生通过拆解的方式思考本项目案例并 利,用理有矢口识进行制作;JKm 展示商业装饰计制 阴野普务 格点与网格线 2、教师演示,并在演示品展3书籍 装帧 设计书籍 封面

8、 封底 设计 制作1、能够使用 字体工具进 行点文字的工具的使用 的制作2、编辑 项目实施，学 生可以达到 设计封面封底的要求点文字底设计项目 写 方法能够通过1、教师演示，并在演示 过程中穿插知识的讲解， 书籍封面封底设计项目的 分析和要求的软件知识点 的讲解2、学生动手制 作。以做中学的方式，学 生结合利用选择工具组对 进行应用部分进行制作书籍 封面 封底 展开 及立 体效 果成 品展 示书籍 扉页 设计 制作1、能够使用 路径文字工 具与区域文 字工具进行 扉页设计项 目的制作2、能够通过 项目实施， 进行项目的 仓i意实施1、掌握路径文 字工具组与区 域文字工具组 的使用方法1、教师展

9、示书籍装帧项 目中封面设计的项目，并 演示制作过程，并在演示 制作过程中穿插知识的讲 解2、学生动手模仿书籍 装帧 设计 中扉 页成 品效 果展 示书籍 内页 版式 设计 制作1、能够完成 书籍内页版 式设计2、 能够使用文J 与段落样字 面板进行样5 书籍内页项怯计1、掌握文字与 段落面板的设 1 2、掌握文字 样式与段落式 弋的使用方 :目的设1、教师展示书籍装帧项 目中内页版式设计的项 目，并演示制作过程中穿 插知识的讲解2、学生 动手模仿书籍 内页 设计 成品 效果 展示4包装 与容器设 计包装 设计 制作1、能够完成 包装设计项 目展开图及 立体展示图Z的设计2、 能够使用外 面板进

10、行1、掌握外观 令令的参数设置 及使用方法观1、教师展示包装项目中 包装展开图与立体图的项 目，并演示制作过程，并 在演示过程中穿插知识的 讲解2、学生动手模仿包装 盒展 示图 与立 体图 成品 效果 展示容器 设计 制作制作1、能够完成 容器设计项 目的立体效 果图设计2、能够使用 3D绕转效 果进行容器1、掌握3D效 果绕转命令及 贴图命令进行 容器效果图制1、教师展示容器项目中 容器效果及贴图设计的 项目，并演示制作过程， 并在演示过程中穿插知 识的讲解2、学生动手模容器 立体 图成 品展 示制作及容器IH仿贴图效果制 作、, 八第X次、课周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动考核内

11、容方法课11-对illlustrat or介绍,作及岗 位介绍、能够了解企业1设计岗位的实际 标准2、了解项目 与 Illustrator 软件 学习的融合1、以实践项目案例 为参考，学习软件的 基础内容和界面2、通过开展项目的教 学，在做中学，让学 生达到在实际项目 中学习软件的目的，Tf: TTI D J字/十日Rw的7核内毒憎。考核方22企业VI20手册设 计项目2 122231、能够独立制作 企业VI手册基础部分与应用部分项目的设计2、能 够了解基础绘画 工具的使用方法企业岗位的要求；通过制作企业VI手册实际项目，学习 使用基础绘图工具 与基本颜色填充法：小组 考核考核内 容：考核 企

12、业VI手 册项目的 整体完成 情况是否 良好，软 件工具的 使用情况是否达 标。考核 方法小商业型录5与海报设计促销广告设计制作公益 招贴设计 制作1、能够完成促销广告设计项目的设计2、能够利用图层原理进行广告设计1、能够利用剪切蒙版完成公益招贴设计项目制作商业1、能够独立海报完成商业海设计报设计的项制作目制作1、掌握图层面 板的应用进行 广告设计项目的制作1、掌握剪切蒙 版命令的使用2、掌握剪切蒙版路径与内容的编辑1掌握不透明 度蒙版的使用 方法2、利用 渐变与不透明 度蒙版进行不 透明度蒙版的1、教师演示，并在演示 过程中穿插知识的讲解， 促销广告设计项目的分 析和要求的软件知识点 的讲解

13、2、学生动手制作。以做中学的方式。学生结合利用图层参数设置对促销广告设计进行制作1、教帅演不，并在演示 过程中穿插知识的讲解，公益招贴设计项目的分析和要求的软件知识点的讲解2、学生动手制 作。以做中学的方式。学生结合利用剪切蒙版对公益招贴进行制作1、教师演示，并在演示 过程中穿插知识的讲解， 商业海报设计项目的分 析和要求的软件知识点 的讲解2、学生动手制作。以做中学的方式。学 生结合不透明度蒙版进 行商业海报设计项目制促销广告设计成品展示公益招贴成品展示商业海报成品展示组考核3320商业插 画设计 项目31321、能够独立制作 商业插画项目的 设计2、能够了解 钢笔工具组的使用 方法及编辑方

14、法1、通过制作商业插 画实际项目，学习使 用路径绘图工具与钢 笔工具组进行复杂图 形的编辑容：商W 设 的零 成恨 否良 软仰 的回 否定考 法：考区 4插画 一项目 三体完 （况是 L好、 江具 湖是 、标。 核方小组 屋核42C帧务书籍装 :计项目4一142431、能够独立制作 书籍装帧设计实 际项目2、能够 使用文字工具组 进行书籍设计及图稿编辑1、通过制作书籍装 帧实际项目，学习使 用文字工具组进行文 字的编辑与处理容： 书黎 设十1 的雪 成怦 否良 软代 的包 否定 考法：7核内考核 号装帧 -项目 “本完 况是 好 江具 三用是 淅。 核方小组 屋核5520包装与 容器设 计项目

15、5一15一21、能够独立制作 包装与容器设计 项目2、能够使 用效果命令进行 包装与容器的制 作与编辑1、通过包装与容器 设计项目的制作，学 习使用效果菜单及样 式面板进行图形的处 理与包装容器的设计节区内 容：考核 包装与容 器设计项 目的整体 完成情况是否良 好、软件 工具的使 用是否达 标。考核 方法：小组考核62幺 目录商业型 守海报项l CM CO I I I 9 9 91、能够独立制作 商业型录设计项 目2、能够利用图 层与剪切蒙版进 行型录与海报项 目的编辑与制作1、通过商业型录与 海报的项目制作，学 习使用图层与蒙版的 编辑方法考 容： 商W 与海 计4 整例 情方 良妇是 标

16、。 方也7核内 考核4型录 E报设 目的 ：完成 匕是否 f,软 二具的 J情况 否达 考核 :小组 目核七、第一次课梗概（以下只是参考，可根据自己课程自行设计）1、教学目的（1）独立进行相应的广告设计、封面设计、商标设计等（2）进入社会后能迅速参与实际工作（3）运用已有的软件知识，创作出更好的作品2、课堂设计（1）清查人数（2）师生答礼（3）导入（4）项目任务（5）资讯（6）计划与决策（7）实施（8）考核与评价（9）总结（10）作业3、介绍课程基本内容基础知识*在人1中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。包括：位图、 矢量图、路径、CMYK、印刷色，AI的使用情景等。*了解色彩的基础常

17、识。illustrator界面组成（标题栏、菜单栏、控制选项栏、工具箱、草稿区、绘图窗口、状态栏、控制面板）4、介绍学习本课程的方法及要求方法：以学生为主导，老师为辅导的方法进行本节课的学习要求：通过学习掌握界面各命令八、考核方案（以下只是参考，可根据自己课程自行设计）本课程考核包括终结性考核期中考试（20%）、期末考试（30%）,对 课程重要知识和能力进行综合性考核，重在考察运用知识解决实际问题 的能力。过程性考核就是平日学习表现，包括平日项目训练、课堂表 现、考勤等。课程考核表1、过程性考核（50%）按100分计算，然后折算评分考核要素考核内容和分值日常考勤20分迟到、早退每次扣1分，请假每次扣分，旷课每次扣3分，累计缺课（含 请假和旷课）超过一学期总学时三分之一及以上者，取消本课程考核资 格，平日成绩0分。作业（20分）自行设定得分标准课堂表现（20分）无任何违纪情况，学习态度认真，认真做笔