初三化学复习课金属专题复习公开课教学设计_第1页
初三化学复习课金属专题复习公开课教学设计_第2页
初三化学复习课金属专题复习公开课教学设计_第3页
初三化学复习课金属专题复习公开课教学设计_第4页
初三化学复习课金属专题复习公开课教学设计_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料欢迎下载初中化学中考复习第一轮金属和金属材料专题复习授课老师:大塘中学洪接年【教学设计思路】作为常见的物质的金属在中考中的分值占有一定的比例,据统计近三年的广州中考,20XX年占8分,20XX年12分,20XX年18分,这三年有上升的趋势,必 须引起老师们的重视,加强对与生活紧密联系的知识的训练。本专题复习主要涉及金属的物理性质、化学性质、铁的冶炼和铁的合金等,还有在现实生活中金属会被锈蚀, 使学生认识到保护环境和回收金属的重要性。所以本课设计从练习入手进行复习,主要复习归纳金属的化学性质,梳理知识点,使知识条理化,系统化,并通 过练习加以巩固。获取和掌握知识并不是教学的最终目的,我

2、们的最终目的是要学生使学到的知识得以应用。【教学目标】1 .知识与技能(1) 了解金属的物理特性及其应用。(2) 了解常见金属的化学性质。(3) 知道铁的两种合金的区别和铁的冶炼。2 .过程与方法:(1)通过习题呈现知识点。(2)学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,使学生逐步形成良好 学习习惯和方法。3 .情感、态度与价值观:知道金属等知识在日常生活中的应用,培养学科学习兴趣,发展求知欲和探究激情。培养学生从生活视角观察金属的存在及用途,再从社会视角分析其使用,体会化学与社会的关系。教教学重难点】金属的化学性质【教学过程】活动一:情景引入(时间约1分钟)展示生活中金属的用途,如

3、生活用品、汽车、飞机、火箭、桥梁、卫星、国防等都需 要用到金属。(设计意图:通过直观的图片展示,使学生认识到金属的重要性,激起学生为复习金属的 相关性质做好铺垫)活动二:根据上图的金属应用实例推断,金属具有的物理性质有 归纳金属的物理性质:有金属光泽,大部分银白色(铜是紫红色,金是黄色)有导热、导电性有延展性密度比较大熔点比较高(设计意图:引导学生归纳金属相关的物理性质)活动三:(1)铝常温下氧化形成致密氧化膜保护层 (2)铁在氧气中燃烧 (3)光亮的镁条放置在空气中,不久后会慢慢变暗 (设计意图:通过练习归纳金属的化学性质之一:金属能与氧气反应。)活动四:讨论:观察此图,你有何看法?(设计意

4、图:通过漫画引起学生回忆,活泼的金属能跟酸反应生成氢气) (1)镁和稀盐酸发生剧烈反应,产生大量 ,并放出大量热化学方程式为:(2)铁溶于稀硫酸中,有 产生,溶液由无色变 ,色化学方程式为:(3)铝片置于稀硫酸中,化学方程式为 (设计意图:练习巩固金属与酸的反应,引导学生正确书写化学方程式)活动五:(1)铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有 色固体覆盖,溶液由 色变 色,化学方程式为:(2)铜丝浸入硝酸银溶液中,铜丝表面有 色金属覆盖,溶液由 色变 色,化学方程式为:(设计意图:通过练习回忆起金属与盐溶液的反应。)设问:1 .是不是所有的金属都能跟酸反应生成氢气?2 .金属是不是都能将盐溶液中的金

5、属置换出来?(设计意图:为引出金属的活动性顺序做铺垫)金属的活动性顺序:经过汴学实聆.人们总绪小班常见金属的金尿睛动M-顺序一 (metal uccivity series)':K ( uMj- Al Zn Fc Sn Pb II C'u Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐臧清归纳:(1)越靠前,金属的活动性就越强。一(2)排在氢前面的金属能跟酸反应生成氢气。(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。活动六:为了探究铁生锈的条件,某兴趣小组的进行了如图所示的实验。十天后发现I试管中铁钉慢慢生锈,且水面处铁钉生锈较严重,而n、出 试管中的铁钉基本无变化

6、。试根据图中的实验,回答下列问题:(1) n试管中的铁钉为什么没有生锈?(2) 出试管中的铁钉基本无变化的原因是什么?(3)由上述实验可知钢铁锈蚀是 和 共同作用的结果.归纳:铁生锈的条件:必须同时具备氧气和水。防止金属锈蚀的措施:油漆、镀金属、氧化膜法活动七:(走进中考)1 . (2007.广州)将金属Cu投入金属A的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质;金属B投入稀硫酸中,观察到 B的表面有气泡产生。下列关于金属A、B、Cu的活动性的叙述正确的是()A . B>Cu>AB . A>Cu>BC . B>A>CuD. A>B>Cu2 . 1、

7、(2008)人类每年从自然界中提取大量的金属铁,下列关于铁的说法正确的是()A.铁是由钢冶炼成的B.炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁C.生铁是含碳的铁合金D.被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾(设计意图:通过中考题目的练习,让学生意识到中考题目并不难,自己也能解决,从而树立通过努力能在中考化学取得好成绩的信心)活动八:(知识应用提高)2./ j y1 1 '/ , " ' 7, '' ' , 7 1'/、/,'熔点2500 C密度3g/cm3强度与钢相似导电性、导热性良好据以Jjf巨息,成设想这种金属的可能用途, 抗腐蚀性常使

8、用的金属材在爹痂詹于合金。卜表列出请同学们上少与出两替用途:了 一些常见合金的丰出筋分和性能。合金合金的主要性能纯金属的主要成分及性能焊锡熔点183 c锡:熔点232 C;铅:熔点 327C。硬铝硬度局铝、铜、镁等,硬度小,质较软。不锈钢抗腐蚀性好铁、铭、银等。纯铁抗锈蚀性能不如不锈 钢。由上表可以推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有 。密度更大硬度更高熔点更高抗腐蚀性能更好(设计意图:通过表格培养学生分析能里,归纳的能力,处理数据的能力,能进行对比归纳和恰当使用化学语言表达有关的信息)3 .下列物质中,不能用金属与稀盐酸直接反应得到的是()A. FeCl2B. ZnCl2C. Mg

9、Cl 2D. AgCl4 .废旧计算机的某些部件含有 Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应,然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是()A、Cu、AgB、Fe、ZnC、Pt、CuD、Ag、Au(设计意图:练习巩固活泼金属能跟酸反应产生氢气。)5 .有X、丫、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出;把X投入Z(NO3)2溶液中,X表面有Z析出。X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A. Z>Y>XB. Y>X>Z C. X>Y>ZD. X>Z>Y6 .只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序,这种试

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论