我眼中的最美教师演讲稿我心中最美教师演讲稿

1、我眼中的最美教师演讲稿我心中最美教师演讲稿教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向教师敬礼，那你知道哪些我眼中的最美教师演讲稿?下面为你了几篇我眼中的最美教师演讲稿，希望对你有帮助。美，是我们每个人都渴望、都追逐、都梦想的一种信念。 20XX年是产生最美的时代， 这一年中出现了许许多多的最美， 有最美妈妈、最美护士、最美大学生、最美司机还有最美女教师。每一个最美都让我们感动， 都让我们更深刻的了解美的含义。 在这些最美的故事背后我们看到了奉献、无私和执着。其实我们身边也有最美的女教师，比如我眼中的班主任老师就是最美的。我的老师中等身材，一头长长的棕色卷发披在肩上，一双炯炯有神的眼睛

2、显得有点严肃， 再加上风风火火的性格常常让我们觉得很严厉。其实， 我们的老师在学习上纪律上对我们是严格的，在生活中待我们却是亲切的。 虽然我们的成绩不是最好的， 但看着我们脸上绽放的笑颜是那么生动而富有感染力， 老师常常在心里庆幸我们成长得很健康; 她在思想上对我们是有要求的， 虽然我们会犯错会迷惘，但从老师循循善诱的教导中，我们明白了什么是真、善、美的品德。老师的年纪和我的妈妈相仿，但老师的白发难掩她的辛苦，从踏进学校大门的那一刻， 老师的心就一直揪着。 上课， 怕我们听不懂 ;课间，怕我们打架; 运动，怕我们摔着; 有矛盾，要及时解决; 违反纪律，要教育要谈心直到放学后我们都安全到家，老师

3、这才缓过神来，晚上还要和家长沟通， 还会抽时间去博客续写心路历程。老师的每一个平淡的日子就这样被我们填得满满的。我们的老师只是一个平凡的人，做着她平凡的工作。但她就像一盏明灯指引我们前进，同时燃烧着自己。这份对工作的认真执着、对学生本真朴实的爱也显示着一种美， 也是值得我们崇尚、 值得我们追随、值得我们向往的最美!尊敬的各位领导，各位老师：大家好 ! 对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：一、具有强烈的责任心作为一名教师，每

4、天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸， 没有沾染任何不良习气和恶念， 作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名 人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心， 是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感， 才能以最好的状态 完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是 只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单 独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要 老师用一颗“

5、细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心 学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生 之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑, 启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。 让他们能够在心理 发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内 容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。 教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要 对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题， 对学生遇到的心理问题及时关注并疏导， 避免悲剧发生， 让学生能够从老师身上感受 到温暖和呵护， 尤其是当今社会中存

6、在大量留守儿童， 因为缺少父母的关心和教导， 教师更要担负起教育引导的责任。 让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候， 不要放过一件小事， 要做到多和家长沟通， 多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中， 会遇到各种不同类型、 不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言， 没有坏的学生， 只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些

7、小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。我的演讲到此结束，谢谢大家 !尊敬的各位领导、各位评委、同志们大家好!我是干岔子小学的 xxx ，今天我演讲的题目是最美女教师如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地; 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗; 如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位， 这是雷锋日记里的一段话， 它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献 ! 我校史凤霞老师用自己的实践对此做了最好的诠释。史凤霞老师从事教育工作近二十年， 严格要求自己， 以身立教，为人师表，她有着面向全体学生的爱心，有着引导学生进

8、步的耐心，有着转化后进学生的信心， 有着指导具体活动的热心， 有着热爱教育工作的专心。 她自己的孩子过年想买个书包她都不舍得， 却将节省下来的钱为班级贫困学生添衣服， 买学习用具; 她为了与家长及时沟通，教给家长有效的教育方法， 主动与家长电话联系， 一聊就是一个多小时，而她自己平时生活用品都要捡便宜的再便宜的买。她 _ 用无限的爱心开启学生的心扉， 用人格的力量去感染家长的心灵， 用广博的学识开发学生的智慧， 她在平凡的岗位上无私奉献,大家看到课堂上的她神采飞扬， 谁又知道她从容的外表下付出了常人难以想象的代价。20XX 年，一个平常的年份，然而对于史凤霞老师来说却是命运转折的一年。这一年，

9、她被确诊为乳腺癌。这无疑是一个晴天霹雳，让她和家人都蒙上一层阴影。随着病情的发展， 在一年多的时间里， 她先后进行了 5 次化疗，头发几乎全部脱落，身体越来越虚弱，有一次竟昏倒在卫生间里。面对来势汹汹的病魔， 面对病魔缠身的苦痛， 史凤霞老师不但没有退缩，倒越发显得坚强， 因为她心里揣的满满的是对生活的热爱、 对教育事业的执著。经过一段时间的修养，病情稍加稳定，史凤霞老师不顾身体的虚弱，不顾家人的阻挠，依然回到她魂牵梦绕的三尺讲台。在课堂上她焕发无限生机， 不知疲倦地激发自身和教育的神奇， 课堂使她实现着人生价值，彰显着自信， 闪烁一名教师特有的光芒。用她质朴的话说 : “我选择了讲台，那里是

10、我最快乐的地方。”为了给同学们上好课，她总是认真的备课、做，用饱满的热情面对学生， 面对她心爱的事业。 课堂上她忘我的讲解常常使同学们忘记她是一名癌症患者。谁又会看到每一次课后，她汗水涔涔，脸色苍白，瘫坐在椅子上，连说话的力气都没有。学校允许她上完课就回家休息，但她从不享受这份待遇，每天放学她都坚持辅导后进生，苦口婆心、口干舌燥。丈夫心疼她，叫她回家休息，孩子心疼她催她回家歇歇， 她却撂下电话又一心扑在学生身上。 不管家人和朋友如何不理解，可当她看到同学们渴望知识的眼神、听到同学们热烈的掌声，她感到是那样的满足，那样的幸福。“桃李不言，下自成蹊”。史凤霞老师连续获得县、校“优秀教师”、“三育人先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号，她用自己的实际行动诠释了人生的