新版高考物理一轮复习微专题系列之热点专题突破专题6绳上的活结、死结问题与活动杆、固定杆问题学案.doc_第1页
新版高考物理一轮复习微专题系列之热点专题突破专题6绳上的活结、死结问题与活动杆、固定杆问题学案.doc_第2页
新版高考物理一轮复习微专题系列之热点专题突破专题6绳上的活结、死结问题与活动杆、固定杆问题学案.doc_第3页
新版高考物理一轮复习微专题系列之热点专题突破专题6绳上的活结、死结问题与活动杆、固定杆问题学案.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、6 “绳上的死结和活结模型” “活动杆”与“固定杆”一、“活结”与“死结”绳是物体间连接的一种方式,当多个物体用绳连接的时候,其间必然有“结”的出现,根据“结”的形式不同,可以分为“活结”和“死结”两种 1. “活结”“活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点.“活结” 一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的.绳子虽然因“活结”而弯曲, 但实际上是同根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线.“死结” 一般是由绳“死结”可理解为把绳子分成两段,且不可沿绳子移动的结点。子打结而形成的,“死结”两侧的绳子因打结而变成两

2、根独立的绳子。死结的特点:1 .绳子的结点不可随绳移动2 .“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子,因此由“死结”分开的两端绳子上的弹力不一定相等【典例1】如图所示,将一细绳的两端固定于两竖直墙的A、B两点,通过一个光滑的 挂钩将某重物挂在绳上,下面给出的四幅图中有可能使物体处于平衡状态的是(【答案】C【解析】由于重物是通过一个光滑的挂钩挂在绳上,绳子张力处处相等, 而两边绳子的合力大小等于物体的重力,方向竖直向上,由对称性可知两边绳子与竖直方向的夹角相等, 所以C正确。【典例2】 如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于 O点,设轻绳 AO BO相互

3、垂直,a >3,且两绳中的拉力分别为 Fa、Fb,物体受 到的重力为 G下列表述正确的是()更I 3 ;林 $台“,§A. Fa一定大于GB. Fa一定大于FbC. Fa一定小于FbD. Fa与Fb大小之和一定等于 G【答案】B一【解析】分析己点受力如图所示,由平德漆件可知,取与胃的合力与G等大反向,因孔,尸前故匕、 丹内小于Gf因赤用故尸。尸&E正确,上、C错误;由三角形两边之和大于第三边可知,R+也>5 D错误.A【典例3】如图所示,在水平天花板的 A点处固定一根轻杆 a,杆与天花板保持垂直. 杆 的下端有一个轻滑轮 O另一根细线上端固定在该天花板的 B点处,

4、细线跨过滑轮 Q下端系 一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角为 0 =30。.系统保持静止,不计一切摩擦.下 列说法中正确的是()GA.细线BO对天花板的拉力大小是 2GB. a杆对滑轮的作用力大小是2C. a杆和细线对滑轮的合力大小是GD. a杆对滑轮的作用力大小是G【解析】细线上的弹力处处相等,因此细线对天花板的拉力大小是d选暝3错误.两段细线上 强力均为G,构成菱形,合力为2Gsin支尸二G,大小等于。杆对滑轮的作用力 > 选顼B错误、D正确.以 杆和细线对滑轮的合力大4提0选项C错误.二、“活动杆”与“固定杆”轻杆是物体间连接的另一种方式,根据轻杆与墙壁连接方式的不同,可以

5、分为“活动 杆”与“固定杆”所谓“活动杆”,就是用钱链将轻杆与墙壁连接,其特点是杆上的弹力方向一定沿着杆 的方向;而“固定杆”就是将轻杆固定在墙壁上(不能转动),此时轻杆上的弹力方向不一定沿着杆的方向。【典例1】 甲、乙两图中的杆都保持静止,试画出甲、乙两图O点受杆的作用力的方向.(O为结点)【答案】如解析图所示【解析】甲为自由杆,受力一定沿杆方向,如下图甲所示的Fni.乙为固定杆,受力由 O点所处状态决定,此时受力平衡,由平衡条件知杆的支持力 R2的方向与m圳Fi的合力方向 相反,如下图乙所示.【典例2】如图甲所示,轻绳 AD跨过固定的水平横梁 BC右端的定滑轮挂住一个质量 M的物体,/ ACB= 30。;图乙中轻杆 HG一端用钱链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG 拉住,EG与水平方向也成 30。,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量 M的物体,求: 轻绳AC的弓力Ftac与细绳EG的张力Fteg之比;(2)轻杆BC对C端的支持力; 轻杆HG寸G端的支持力.M1【答案】(1) 2M2 (2) Mg方向和水平方向成30°指向右上方(3) Mg方向水平向右【解析】 题图甲和乙中白两个物体 M、M都处于平衡状态,根据平衡的条件,首先判 断与物体相连的细绳,其拉力大小等于物体的重力;分别取C点和G点为研究对象,进行受 力分析如图甲和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论