少先队活动课

1、活动课方案我是快乐小分队三六中队登封市商埠街小学我是快乐小分队三六中队一、活动目标：1. 孩子自己去组建小队，体现小队合作的快乐。2. 通过活动，让孩子感受小队合作的快乐，获得成就感。二、活动对象： 三年级毛毛虫中队三、 活动目的 ：孩子还没有形成很强的合作意识， 在合作过程中不太懂得如何与人分工合作。 通过本次活动， 使孩子们体验到集体活动中分工与合作的重要性，学习怎样才能与人合作好，具有初步的合作意识和能力，使他们在合作中体验到合作的成功喜悦。四、活动准备：1 课件。2学生自己用的东西。活动过程：一、报告人数：1 中队长： “各小队整队，报告人数！ ”2 小队长： “报告中队长， 第一小队

2、应到 （ 24 ） 人， 实到 （ 24 ）人，报告完毕”3 . 中队长还礼： “接受你的报告。 ”4 . 中队长：向辅导员老师汇报报到人数， “报告辅导员，三 （6）83 人，实到 83 人，一切活动准备就绪，请批准我们开展活动。5 .辅导员： “接受你的汇报，允许你们活动开始，并预祝你们的 活动取得圆满成功。 ”二、出旗1. 中队长：全体立正，第一项：出旗、敬礼！2. 中队长：唱队歌，请坐下。3. 中队长讲话： “三 （6） 中队“我是快乐小分队 ”主题队会现在开始，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。 （鼓掌）三、活动流程（1） 组建小队主持人齐 ：大家好！甲：大家好！我是毛毛虫中队的许驿

3、暄。乙：大家好！我是毛毛虫中队的段林轩。甲：上周我们自己组建了小队，开心吗？乙：太好了，非常开心。甲：我们都有自己喜欢的小队， 好， 现在请你们为小队起个响亮的名字和小队口号，还可以画上一些简单的图案。完成得最快的小队会获得“最佳合作奖” 。（小队进行队旗设计，小主持人参与到小队的设计活动中。 ）乙： 各小队派代表介绍自己的小队名字和口号， 并贴在黑板上。甲：每个小队的小队名字和口号都是大家一起合作设计和制作的，这些我都十分喜欢。同学们，你们又喜欢哪一个呢？（请同学说出自己的看法。 ）乙： 你们可真会欣赏别人， 现在就要进行 “最佳合作奖” 的颁奖，大家都知道刚才合作完成得最快的小队是xx 小

4、队，请这个小队的同学出来接受颁奖。希望以后有更多小队获得“最佳合作奖” 。甲：你看 xx 小队（获胜的小队）这么高兴，就请你当一回小记者采访一下他们吧。（对获胜小队进行采访。 ）乙：其实在与他人合作时，只要我们团结合作，就能发挥出我们的整体水平。我们下次一起再努力，合作得更好，行吗？（2） 小队才艺大比拼。甲： 请小队们发挥自己的聪明才智， 把你们最优秀的一面展示给大家吧。乙：哪一队愿意先展示给大家？甲： 下面让我们一块来选出快乐小分队。 并说出为什么是快乐的。（队员活动 ）乙： 看来， 我们从这次少先队活动课中都获得了快乐， 恭喜你们，获得了快乐小分队的称号。（三 ） 活动结束合：请辅导员老师讲话辅导员：孩子们， 今天的活动特别的成功，刘老师和你们一样感受到集体活动的快乐！ 刘老师首先要恭喜你们都成为了最快乐的小分队！真诚祝福同学们天天快乐，永远快乐！希望在今后生活和学习中每天都能快乐成长，都能做最快乐的自己！（四）呼号；（全体立正，右手握拳，举于耳侧）中队长