三年级实验报告

1、实 验 报 告学校：县二小 2015年 9月 11日 实验名称探究纸鹦鹉“站立”的秘密实 验目 的经历一次科学探究的过程实验器材及用品一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针简单实验过程1、从活动记录纸上下鹦鹉图形。2、将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了。3、自行观察认真思考回形针放在哪里就使鹦鹉站在指尖上。实验结果重物在支撑点下面就会一起来。三 年级 班 第 组 姓名实 验 报 告学校：县二小 2015年 9月 21日 实验名称观察校园里的小动物（蜗牛）实 验目 的探究蜗牛的特点和习性实验器材及用品蜗牛、蚂蚁、各种动物图片简单实验过程1、用放大镜观察蜗牛的外形，你发现了什么。2、

2、让蜗牛在玻璃上爬行，你发现了什么？3、将青菜叶、黄瓜放在蜗牛身旁，它会向谁爬去？你得出了什么结论？4、将醋倒入小盘中，端到蜗牛面前，观察蜗牛的反应，你发现了什么？实验结果1、蜗牛有两对触角，外面有壳。2、蜗牛靠腹足爬行，身后会留下粘液。3、蜗牛吃青菜叶。4、蜗牛受到刺激会收缩起触角。三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2015年 10月19日 实验名称小草喝水（或根的作用）实 验目 的感受生命离不开水。实验器材及用品试管、小草、油、量筒、橡皮泥简单实验过程1、挖小草时不要伤害到小草的根。2、试管可以用小瓶代替。3、水面上滴少许油，防止水分蒸发。实验结果植物每天都要喝水，生命

3、离不开水。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 10 月23 日 实验名称观察水实 验目 的知道水的特性实验器材及用品烧杯、各种液体、形状不同的容器简单实验过程1、用眼睛看一看，牛奶、白醋、糖水、冷开水它们分别是什么样子的。2、用鼻子闻一闻牛奶、白醋、糖水、冷开水有什么气味。3、舌头尝一下，牛奶、白醋、糖水、冷开水有什么味道。实验结果水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 10月23日 实验名称感受植物体内的水分实 验目 的判断植物体内丰富的含水量实验器材及用品蔬菜、水果、菜板、纱布、榨

4、汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤简单实验过程1、把西红柿的重量用弹簧秤称出来，并记录下来。2、用刀把西红柿中间切开。3、用纱布包起来挤捏，把挤出来的水挤到烧杯中。4、称一称，掺渣的质量并记录下来。5、算出水份的质量。6、比较水份占总质量的多少。实验结果蔬菜中90%是水份。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年10月23日 实验名称水的毛细现象实 验目 的发现水具有毛细现象实验器材及用品烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水简单实验过程1、将窄条薄纸巾侵入水中后，手不要活动。2、也可以将窄条薄纸巾用夹子固定在铁丝上，用手托着细铁丝。3、观察水位上“爬”的现象。实验结果水沿着有空隙

5、的材料往上“爬”，或向四周扩散，这就是水的毛细现象。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 10月23 日 实验名称水的表面张力实 验目 的发现水的神奇表面张力实验器材及用品胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯简单实验过程1、用胶头滴管往硬币的中央滴水，数数一枚硬币能容纳多少滴水？观察硬币上水的形状是怎么样的？2、把回形针沿着杯壁放入装满水的烧杯中，知道水外溢，猜猜能放下多少个回形针？为什么？实验结果水的表面有一种相互拉着的力，使其表面尽量缩小这种力，叫做水的表面张力。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 10月 23日 实

6、验名称水的浮力实 验目 的了解水是具有浮力的实验器材及用品烧杯、钩码、橡皮泥、水槽简单实验过程1、在一只小烧杯下黏上橡皮泥。2、将小烧杯放进装有半杯水的大烧杯中，同时记录下大烧杯中的水位刻度。3、将一个50g的砝码轻放入小烧杯中，观察大烧杯的水位变化。4、再加50g砝码观察水会有什么变化。实验结果水的浮力大小和物体的重量有关。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 10月23日 实验名称水的溶解性实 验目 的认识水的溶解现象实验器材及用品烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒简单实验过程1、高锰酸钾用12粒，放在有水的烧杯中。2、不搅拌仔细观察有什么现象。3、把面

7、粉、细沙放入烧杯中，再搅拌，观察现象。4、进行对比分析。实验结果水能溶解许多物质，但有些不能溶解。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 11 月16日 实验名称比较棉布和尼龙的不同实 验目 的了解棉布和尼龙的特点实验器材及用品棉线、尼龙线、火柴、棉布、尼龙布、水、烧杯简单实验过程1、用手分别使劲拽棉线和尼龙线，比较谁结实。2、用打火机小心烧棉布和尼龙布，闻它们气味有什么不同。3、裁剪同样大小的尼龙棉布各一块，把棉布的一端同时侵入水中，比较那种布料吸得水多。实验结果1、棉线不结实，尼龙线结实。2、烧棉布的气味和烧尼龙的气味相似。3、棉布吸水性较好，尼龙吸水性不好。

8、 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年 11月9日 实验名称纸的性质实 验目 的了解纸的特点实验器材及用品报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒简单实验过程1、把报纸按纵向、横向裁下两条长宽一样的纸条，对折后拉一拉，有什么发现。2、用放大镜观察纸的表面，和撕开后的毛边，你发现了什么？3、在每种纸的中间用胶头滴管滴一滴有颜色的水，观察水的扩散。4、把几种纸分别对着光亮看一看，比较哪种纸的透明度较好。实验结果1、纸的横向、纵向结实程度不一样。2、不同的纸有表面光滑的，有粗糙的，毛边粗细、长短不同。3、不同纸的吸水性不同。4、不同的纸透明度不同。 三 年级 班 第 组 姓名 实 验 报 告学校：县二小 2014年11月16日 实验名称研究金属的性质实 验目 的了解金属的性质实验器材及用品砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷子简单实验过程1、用砂纸打磨铁钉的表面，观察到了什么？2、把铝勺、筷子、塑料、尺子放进热水的烧杯里，用手摸上端，你有什么