自考《学前教育》毕业实践考核

1、学前教育专业（本科）自考学生毕业实践考核的实施计划根据粤考试中心【2002】56号文件关于我省高等教育自学考试开考专业实践考 核课程有关问题的通知，特制定学前教育专业（本科）自考学生毕业实践考核实施计 划。凡是已经合格通过本专业要求的全部笔试课程的考生，其实践课程也能够合格通过，可允许毕业。一、实践目的与意义1、学前教育学毕业实习是学前教育学（本科）专业自学考试课程计划的重要组成 部分，是理论实践相结合原则的体现，也是全面检验教育教学质量、保证培养合格幼儿 教师的重要措施。主考学校、各幼儿园和考生均应高度重视和认真执行。2、通过教育实践活动，要求考生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技

2、能，使他们在教育实践过程中得到全面锻炼， 具备教育与教学上的独立工作能力； 或者 使考生的实际工作能力得到提高。3、通过教育实践全面检查教学单位的教育质量和考生的教育综合能力。 二、实践内容1、教学工作：备课、听课、讲课等；2、班主任工作：包括主题班会、进行个别辅导等。三、实习时间自 2012年 月 日至 2012年 月 日止。并于 月日前交来教育实习的有关材料。考生自己联系具有一定规模和具备指导力量的幼儿园进行教育实 习，到幼儿园实习时间累计不能少于六周。四、教育教学能力实践要求（一）对考生的要求：1.教学工作：听课：考生教育实习期间，要到教学班上随班听课，听课时数不少于4节。讲课：考生教育

3、实习期间，要根据教学大纲要求和教材内容结合幼儿实际水写教教案。教案应有教学目的、教学内容、教学准备、教学方法、教学重点和难点、 教学过程，同时应写明上课上期、班级、课题等。考生教育实习期间，要独立完 成四节课以上的教学工作，其中二节公开课（要求原班级教师、幼儿园其他教师、其他考生等参加听课）。2.班主任工作：在一个教学班上兼任班主任工作，累计不少于四周。考生教育实习期间，能根据教育目标和幼儿发展的需要独立制定出教育教学计戈上考生教育实习期间，能够对实习班上的比较特殊的幼儿进行辅导或家访，使幼 儿在情感、智力、社会性方面都有较快进步。3、考生应缴材料：教考生教育实习结束时，必须进行小结一填写“考

4、生鉴定表”、“表现评分表”“毕业实习”评分表及“教师听课表”考生教育实习结束时，必须将独立完成的备课教案（不少于三千字）上交。考生教育实习结束时，必须将独立完成的“主题班会教案”（不少于三千字）上交。 （二）对教育实习幼儿园的要求教育实习幼儿园是指接受考生教育教学能力实习活动的的幼儿园。1、教育实习幼儿园，必须重视教育实习活动，安排有一定教学经验，班主任工作 经验和有一定责任心的老师担任辅导老师。2、要提供良好的教育教学实践条件，方便考生实习。3、要组织有关老师听考生上课，每位考生须被听四节课（听课老师填写统一的“老 师听课表”，供主考学校作评分依据）。4、教育实习结束时，对考生进行客观鉴定（

5、填写“考生鉴定表”供主考学校作评分依据）（三）主考教师的工作：1、负责拟定有关“教育实习”实践课程的实施计划，并制定有关鉴定表格和评 分标准。2、要认真制定评分标准和细则，负责组织教师对考生的“备课教案”予以评定， 并参阅“考生鉴定表”、“教师听课表”、“教学实习评分表”、“班主任工作和实习表现评 分表”，对每位考生的“教育教学能力”实践课程给予评定成绩。五、评分标准及其他1、评分标准：教学工作占60%,班主任工作占40% 。2、教育实习考核的收费标准是：420元。3、成绩查询：成绩将上报广东省教育考试院，由考试院在其网上公布，考生可自行查阅，本院不寄发成绩单（考试院网址：六、考生鉴定表、表现

6、评分表、“毕业实习”评分表+教师听课表需要考生打印出来， 内容需要手写；最后盖章。2个三千字的材料用电脑打印，格式、排版等要求一律同论 文的要求相同。七、实践考核的最后装订：实习封面+考生鉴定表+表现评分表+ “毕业实习”评分表+教师听课表+备课教案+主 题班会教案；装订成一本同论文一起交寄到华师装订不合格者，将打回重新装订重新邮寄。学前教育本科的实践材料，只要求字数没要求个数，所以考生可自定；但每个材料的总字数不可少。学前教育学（本科）专业自考生“毕业实习”考生鉴定表实习幼儿园意见:盖章： 年 月 日学前教育学（本科）专业自考生“毕业实习”评分表班主任工作和实践表现评分表评士 XE内容评定标

7、准额定 分数评定分数教 学 态 度 30 分热爱班主任工作，关心热爱幼儿，责任心强，照顾到每个幼儿的全面发展10分仪表端庄，说普通话，举止文明，为人师表10分工作主动、热情、积极，虚心学习，团结互助10分工作 能力 方法30分能独立、及时制订出班主任实习计划，并符合实习幼儿园要求10分能依据教育目标和幼儿发展的需要制定教育教学计划10分根据幼儿感兴趣的主题开展各种活动，内容丰富，方法灵活多样，寓教于乐10分工作效果能完成实习幼儿园布置的各项任务10分班级各位教师之间配合良好，充分发挥每位教师的优点10分30分每位幼儿在各方面都有明显的进步10分教学 基本 功10 分自觉遵守实习幼儿园各项规章制

8、度，没有旷课、迟到、提前下班现象5分尊重幼儿，了解和记录幼儿的发展情况，与幼儿关系融洽5分评定教师（签名）总评分数分注：一是本表格由实践学校教师填写，加盖公章，由考生报送主考学校学前教育学（本科）专业自考生 “毕业实习”评分表市：实习幼儿园：考生姓名:评内 容评定标准额分 数评分 数教 学 态 度 20 分认真钻研教学大纲和教材，深入了解幼儿发展情况，独立写出质量较高的活动方案5分明确幼儿园的培养目标，面向全体幼儿，因材施教，促进每个幼儿在原有基础上得到协调发展5分认真写教育笔记和学习笔记，及时获得新的教育信息5分盍心听取意见，积极改进，不断提高教学质量5分教 学 内 容 30 分陵学内容系统

9、、完整、充实、达到大纲要求，适合大部分幼儿水平8分翁注意学科本身的联系和内容间的联系，与幼儿的日常生活活动密切结合8分思想性强，有利于幼儿形成止确的是非判断标准8分重点突出，讲清难点6分教学告合教材特点和幼儿实际，贯彻教学原则，灵活选择教学方法，结构合理、组织、应变能力强8分方 法 30 分井授思路清楚，层次分明，逻辑性强，深入浅出7分生意启发幼儿思考，调动幼儿的积极主动性，培养幼儿的思维能力8分善于运用多媒体教学，语言讲解与直观相结合。选择直观教学和现代化教学手段正确、恰当7分教学基 本功10分软态自然，恰当使用肢体语言3分普通话标准，语言准确、生动、简练、富有逻辑4分双书工整，规范、条理分

10、明；演示实验操作正确，规范3分教学效月10分幼儿听课情绪好，注意力集中，积极思考、发言、课堂气氛活跃5分队对幼儿行为的观察中以及与幼儿的谈话中判断对实习所教内容理解、掌握的比较牢固5分评定教师（签名）总评分数分注：一是本表格由实践学校填写并加盖公章，汇总由考生报送主考学校学前教育学（本科）专业自考生“教育学毕业实习”教师听课表考生姓名性别讲课年级科目讲 课 内 容 提 要对 讲项目评价等级优良中差熟悉教材，课前准备充分课 的 评 价讲解知识准确，联系幼儿的生活实际讲解条理清楚，重点突出善于启发诱导，教学方法应用得当重视使用辅助性教学手段，直观性强善于结合教学进行思想教育幼儿听课情绪良好，气氛活跃总 体息 见注：本表由听课老师填写，不予考生见面，并汇总后送主考学校备课教案：（不少于三千字）（格式与论文