教学相长乐享其中教育叙事2篇

1、班主任教育叙事坚持、坚持！ ！十三年的班主任工作，让我经历了许多，让我从青涩稚嫩走向了老练成熟。这期间多少的辛酸与甘甜，痛苦和喜悦，只有一个真正潜心教育事业的师者才能体会得到。在教学中的些许收获与个人能力的提高， 此时我并不想谈，我最想和大家分享的是一年前的一段既痛苦又值得回忆的经历，它也成了我班主任生涯中一朵永不褪色的奇葩。“ * 明”这个名字在2012 年的暑假就沸沸扬扬的传入了我的耳朵里。因为他要在那一年升入初中，而我又恰巧循环回到初一。很多小学和我比较好的老师就提醒我， “无论如何都不能要这个孩子呀，宁可班主任不做，你都别去和他沾边。 ”之后她们和我说了这个孩子的情况： *明的妈妈有精

2、神病，很严重，有的时候就去学校里闹，而她的爸爸又是一个无业游民并且蛮横不讲理，家里经济不好，可以说是家徒四壁。这个孩子年龄比正常适龄孩子的年龄要大，今年已经16岁了。况且身上有太多的毛病，大小的错误不断，并且还曾经联系其他的学生和社会小青年把小学仓库里价值六七万的排版印刷用的铅块偷出来卖到了废品站，正因为这事他还被带到了派出所，据说在派出所里他也是谁都不怕，振振有词。最后连派出所都拿他没有办法。朋友又说了好多他的事，如欺负弱小，欺负班主任等等。我真的听傻了， 难道这个世界上真的有这样的孩子，我在心里画了一个大大的问号。朋友临走的时候还在嘱咐我，可一定要听她们的劝说呀！可能上天就是愿意和我开玩笑

3、，你越是怕什么就是来什么。2012年 9 月，新的学期开始了，我将重新从初一开始新一轮的教学，并且要担任班主任工作。当我拿到班级学生名单的时候，我真的傻了，*明这两个字是那么的“雷人”，我真的被雷倒了。我没有想太多就去找了校长，并说明了我的来意。校长很是心平气和的对我说，想到了我的反应一定会很强烈，但是学校领导班子商量来商量去，还是决定把他放在我的班里，因为我是一个老班主任了，并且这么多年来在工作上很有方法，对学生也很有耐心 ，校长又说了很多，总之就是让我接受这个学生。我被校长说服了，说真的，我也对这个学生充满了好奇，真想会一会这个被传的神乎其神的“家伙”。倔强的性格也让我接下了他，看看他到底

4、是不是真的有三头六臂。开学的第一天，我要给学生排座。一声令下，54 个小兵到走廊里两人一排按大小个站好。但站好后确是嗡嗡声不断，我一脸严肃的喝令一声后，大家安静下来了。我刚要开口说话，一个小同学高呼： “老师， *明插队，还骂人。 ”闻讯后，我走到他的跟前，就见这个高高个子的大男生紧握着拳头，眼珠子都红了，嘴里还不停地嘟哝着， “等下课的 ”。见此情景，我拍拍他的肩膀说： “无论是谁都要按规矩来办事，你也不能例外，到你的位置站好”。他见我如此态度就低下了头。 但是我能看出他心中的疑惑。这也是我们之间的第一次正面交锋。当时我就想，这样的孩子，家教不好，并且在心里又存在一定的问题，尤其是在小学横行

5、霸道已经成性。所以我不能受制于他，要让他知道什么是正确的什么是错误的，哪些应该做哪些不能做，是非曲直要让他明白。在以后的时间里我并没有去找他谈，就像对待其他人一样。而我却在默不作声的观察这个小魔王，并且要掌握充足的证据。时间过得很快，转眼间一个月过去了，*明在这段时间里并不安分，他在走廊里肆无忌惮的踢球，欺负弱小，向其他同学索要财物，扰乱课堂等等，可以说朋友说的关于他的恶习在一个个被证实。但是我还是没有太严厉的批评他，他也没有正面的和我冲突。有一次， 学校要上报班级内贫困学生名单，上级部门能够给这些贫困学生一定的补助，每班级8 人。回到办公室后，我仔细的看着学校下发的上报标准：一是家庭经济条件

6、不好，二是学习品行端正，积极要求进步，乐于助人，关心集体爱护公物；三是倾斜一些孤儿或是单亲家庭的孩子。我看着这些要求，想到了*明，他家的条件真的不好， 但是另外两个条件他却不符合，另外在平时的表现中他没有困难的迹象，每天都是零食不离嘴，并且还偷偷的带手机。思来想去还是不能选他，因为如果选他的话，就说明我这个班主任向不良作风妥协了，这样会更加助长他的嚣张气焰。到班级后，我首先传达了学校的要求，然后公布了8 人名单，并征求学生的意见。全班的同学都没有吱声，我刚要张口说话，只见*明蹭的站了起来。一脚踢翻了桌子，指着我说： “为什么没有我，今天你不给我试试 ”说真的，那时候我简直就要被气疯了，但是我抑

7、制住心中的愤怒，平静的和他说：你要求报你，可是你符合要求吗？咱们来总结一下你这一段时间的表现吧。我掏出小本，把他这一个月来的错误一条条的说出来，并且询问这是不是事实，他都一一承认了。接着我和他说，如果以后你能够好好表现，以后再有这样的机会你就会得到的。最后他没有话说了，但是不肯认输，三步并作两步跑到门前，用头向门上撞，并扬言，如果今天你不给我报，我就说是你给我打的，我告你去。说完扬长而去。由于我们学校是封闭学校，我并没有去拉他，而是任他跑出去，之后我找到校长，告诉了事情的经过，可以说我是哭着讲述的，因为这么多年来我还没有遇到过这样的学生，受过这么大的委屈。校长派人找到了 *明。而我回到了班级，

8、同学们好像也都被吓坏了，围着我说：“老师，你可要小心啊， *明可是说的出来就做的出来。 ”我也告诉同学们，不要害怕，到什么时候都是邪不压正的，只要我们有原则，反之我们要是永远都迁就他，反而会害了他，让他离我们越来越远。这天夜里，我无法入睡，脑海中反复出现白天的一幕幕，不禁泪水湿巾。 我努力的想着明天会出现的一个个可能，那一夜我真的是第一次失眠了。第二天，我做好充分准备要迎接新一轮挑战。让我吃惊的是，每天都被王明搅的很乱的班级今天却是出奇的静，我想一定是*明没有来，唉，要是他总也不来那该有多好哇，我在心里自言自语。但是当我推开门的时候，本能的朝他的座位看去，差点把我吓傻了，他正在整齐的坐在座位上

9、，手里还拿着一本书在看。看到我，他径直的走道我的跟前，给我深深的鞠了一躬，然后红着脸说，老师我错了，你能原谅我吗，我面对全班同学向你保证，我以后会改的。天啊！我是不是在做梦，我完全不敢相信眼前的一切。看到他的样子，我并没有马上说原谅他，而是不冷不热的说： “你先回到座位上去吧，中午放学后到我办公室来一下。”中午，他准时的来到了办公室，能看出，这次他是很虔诚的。我叫他坐下，并且把我从家里带来的午饭分给了他一些，他也没有推辞。就这样我们一边吃一边聊了起来。说真的， 这是我第一次这样近距离的和他来沟通，可以说我等这一天也等的太久了。言谈中，我知道了他的态度转变的原因。他说在小学所有的老师，包括校长都

10、惯着他，中午没钱吃饭就和老师要，校长要， 学生要， 因为他认为大家都怕他，给他也是正常的。长此以往就养成了这样的毛病，什么事都要依着他。可是我却从来不惯着他，我也是他看到的第一个比他还横的人。 “昨天我真的很生气，真想制一制你，然后就去找社会上的几个小混混，可是一提到你的时候，他们都把我骂了，说你是一个非常好的老师，说您很正直，又很有方法。他们让我好好学，以后不要再气您了。回家后，我又想了校长和我说的话，我也第一次认识到自己的错误。老师你能相信我能成为一个好学生吗？”他的眼神中充满了期待，我情不自禁的把这个比我高一头的孩子搂在怀里说； “相信自己，你一定能行的。 ”从这以后，我们之间的关系好起

11、来了，我在生活上也是很照顾他，他也很感激，不会认为是怕他才对他好的。而他也改变了很多，虽然也偶尔犯错误，但是也知道改正。我也给了他适当的宽容，冰冻三尺非一日之寒，要给他时间。还好，他在我的手下发生了变化。可以说， 带这个班级，尤其是和 *明的相遇，是我从教生涯中无法复制的一个经历。虽然过程真的很痛苦，经历了太多的愤怒和悲伤，但是我至今也没有感到后悔，因为， 用我的原则和坚持使一个学生找到了一个几乎“跑偏”的心灵，使他真正的认识到人性的伟大，让他知道付出和索取的关系。所以我认为我是值得的！班主任工作是一门艺术，所谓孩子是一本书，家长是作者，我要说： 学生是本书，班主任是作者，我会在今后班主任工作

12、中秉承原则，不轻言放弃，坚持我的原则，坚持我的做人之道和教育之道，让我坚持着坚持！ ！教师是责任我的名字叫xxx,是一名普通的教育工作者，从教已经 14年了，一直担任班主任工作，在工作中我一直坚持着每天早六点上班，对待学生严而有爱，关心每一位学生，经常与学生谈心进行思想沟通。我始终以： “传道、授业、解惑”为自己的座右铭来践行教师的这个职业。在教育学生的过程中有太多的回忆，值得我骄傲更值得我自豪，虽没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的教育生活中却给了我跟多的感悟， 让我感觉到做一名教师的责任的重大，更深深地懂得一个孩子的进步与成功或者改变关系到一个家庭、一个家族、一个学校。下面我就讲述我与学生之间的

13、一段往事：责任2011 年 5 月， 那时正是初四，正在备考，学生们都很努力地复习。在一天上午的第三节课，我们班的刘x x与我请假说自己病了。因为正是紧张的备考，他是一个女孩作为男老师的我不便询问，我就说：“你问马老师（政治老师是位女老师）去，他同意了你就回寝室，我会打电话让你的父母带你去看病的。 ”然后，她就去与马老师请假，说在寝室休息一下就好了。我信以为真，下课后我给寝室打电话却让我大吃一惊，刘xx走了，并且给我留了一封信，我当时就感到很不妙，马上到寝室。打开信一看他这样写道： “老师，这次考试我没有 考好，都是我的原因，谢谢您对我的关心照顾，我跟对不起我的爸爸妈妈，我走了你不用找我了，过

14、几天我自然会回去的， 再次感谢 您”看完这封信，我立即给他的父母打电话，她他没有回家，我 把情况一说，她的父母立刻来到学校，他的妈妈看完信以后但是就休克了，他的爸爸也急的焦头烂额。我当时立即决定兵分三路：他的舅舅打车去吉林方向，他的爸爸开车去哈尔滨方向，我开车拉着他的妈妈和她的姨姨去大庆方向。这是我突然想到班级的张X X与她关系很好，立刻给马老师打了 电话，我给张XX说清利弊以后她告诉了刘XX的电话，随即我与她联系，电话接通以后，她哭着说： “老师，对不起，你别来找我，到时我会回去的。” 说完电话就挂断了，再打就是关机了，我当时是既气愤又着急。我在开往大庆的路上，与她的妈妈分析她家的亲戚朋友，

15、都一一打了电话，都没有获得重要的线索。在左思右想的时候，在于她通话的时候，好像是有声音是：“去往的旅客请到检票。”我翻了一下手机当时的时间正是上午10： 30， 我马上给客运站联系，10:30发车的有大庆和哈尔滨，随即我给车主打电话描述了他的体貌特征，我当时断定了她在去大庆的路上，车票起到大同站。这是我与客车仅差半个小时的车程，我告诉司机不让她下车，车一直开到大庆我就能追上了。我一边开车，一边与客车司机联系观察的的动向，也让他的爸爸和舅舅赶往大庆。但车到大同的时候，司机还是没有阻拦住她，她还是下车。那时那刻，我们又陷入又焦急绝望中，只是知道她在大同，其他的我们一无所知。我们总算到了大同，但与她

16、仅差十分钟左右，只知道他在转盘道下的车。我的猜想他是不是去了网吧，我们走遍了大同大街小巷找了 所有的网吧，还是一无所获。我与他妈妈聊天时，她的告诉我他使用 的手机是双卡的，我抱着有一线希望有我们班的张X X联系， 我又一 次劝说了她，他告诉我另外一个号码，我心里暗暗高兴，这次不会让 她再次走掉了。我先发个短信，信息内容是：“刘XX,老师已到大同，如果你不想让你的父母伤心，不想让老师伤心，不要让你的妈妈 再次休克，你都十七岁了，该懂事了 ，一定要接我电话。”然后 我给她打了电话，这次她没有挂断电话，在我的劝说之下，她答应了 与我们见面，这是她的爸爸和舅舅也赶到了大同。 她与我见面的第一 句话是：“老师，对不起！对不起！"我没有问她为什么她出走的原因， 我此时从她的眼神中已经看出来， 原因是在大同一定有一个男孩，是 她前几年的同学，在这打工，当自己有烦心事就会与他倾诉，也就是 有点早恋。我与她讲了很多道理，临走时我只告诉她是否会班，自己 决定，这件事我不会告诉其他同学与老师的，终生保密。过了两天她再次来到了学校，与我承诺以后再也不会发生此事， 会认认真真学习的，请我放心。因为还有一