教科版科学六年级下册微小世界复习测试练习题库大全

1、六年级科学（下册）第一单元微小世界测试题 一、填空题（每个空格 0.5分，共75分）：1 .放大镜是（），凸透镜具有（）的功能，用放大镜观察物体能看到（）。b5E2RGbCAP2 .放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的 许多方面。在我们的感觉器官（）中，（）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（）毫米的微小物体。plEanqFDPw3 .放大镜正确使用方法有（）和（）。通过透镜看到的面积或区域叫做（）。放大镜的放大倍数与（）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。

2、放大倍数与放大镜的镜面大小没有直接关系。放大倍数大的放大镜，看到的图像越（）,看到的的范围越（）。DXDiTa9E3d4 .放大镜镜片的特点是（） 和（）。每个放大镜的倍数是一定的。凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有（）功能。象烧杯这样圆柱体的器皿装上水、透明的玻璃球、冰制成中间厚边缘薄、在透明玻璃上滴一滴水珠都有放大的功能。球形放大镜放的最大，特别是（）。RTCrpUDGiT5 .人类最早使用的凸透镜就是用（）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（ ）最早提出放大装置的应用；他的学生（）设计并制造出了能增进视力的眼镜是 （）。现在近视眼镜的镜片是（）, 老花镜是（）。5PCzVD7HxA

3、6 .荷兰生物学家（）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并第一个观察到（）°jLBHrnAILg7 .世界上第一架真正的光学显微镜是（）制成的。是一个凸透镜和一个凹透镜做成的。现在的光学显微镜的镜片两块都是凸透镜。现在显微镜还有：放大 200万倍的（）和放大几亿倍的（）。xHAQX74J0X8.1663年英国科学家（）在软木薄片上发现了（ ）。9.1865年，法国科学家（）通过研究发现蚕生病、酒发酵变酸、一些传染病的流行是微生物的作用。第一个指出微生物与人类健康的关系。研究杂交水稻的学家是（）。LDAYtRyKfE10 . 一些固体物质的内部有一定的结构，（）我

4、们称之（）。晶体一般都具有规则几何外形，常见的晶体有（ ）等；非晶体是（ ）。Zzz6ZB2Ltk11 .自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成。晶体的形状多种多样，但都很有（）。有的是（）,有的像（）,有的像（）。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在（）或（）下才能看见。许多岩石是由（）集合而成的，花岗岩是由（）等组成的。dvzfvkwMI112 .晶体的制作方法是有（ 1和（）两种。我们在课堂上利用（ ）来减少水分。rqyn14ZNXI13 .使用工具能够观察到许多用（）观察不到的（）。如通过（）能观察到更多关于昆虫的细节： 蟋蟀的耳朵长在（）。蝴蝶的翅膀上布满彩色 （）,其实是（

5、）。昆虫的（）就是它们的“鼻子”， 能分辨各种气味。蟋蟀、蝗虫的触角是（）,蝴蝶的触角是（ ）,雄蛾的触角是（ ）,天牛的触角是（ ）。苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（）有关。蝇的（）有许多的小眼组成。EmxvxOtOco14 .甥虫是（）色的，小小的，像（），密密麻麻的，看起来非常恶心。 甥虫喜欢吸食嫩枝上的（）,甥虫的大小如（）,甥虫的天敌是（）。SixE2yXPq515 .两个（）组合起来可以使（）放得更大。6ewMyirQFL16 .（）的发明使人类的（） 一下子拓宽了许多。使人们能够观察到（）以及（）。（）是人类认识微小世界的重要观察工具，把人类带入

6、了一个崭新的（）。kavU42VRUs17 . （）和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。显微镜主要由（） （） （）18 （ ）等组成。显微镜的使用方法：（） （ ） （ ） （ ） （ ）o 载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是（）的。y6V3ALOS8918 .洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是（）,细胞上还有小黑点细胞核和大液泡。19 .生物是由（）组成的，生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物（）的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的（），也是生物最基本的（）。生命体细胞具有（）（）（） （） （） （） （）等功能。M2ub6vSTnP2

7、0 . （）、能量守恒与转化定律、进化论被誉为19世纪自然科学的三大发现。0YujCfmUCw21 .物体的细微结构必须制成（），才能在显微镜下观察到它的 （）。制作玻片标本时要求薄而透明。eUts8ZQVRd22 .用显微镜能看到肉眼不能看到的（）。在水中生活着很多（ ）的微生物。水中常见的微生物有草履虫、（）、（）、团藻等。sQsAEJkW5T23 .微生物是（）,具有（）的特征，如：（对环境有一定的需求）、（）、（能繁殖）、（）、（会排泄、能吃东西）等，部分会制造食物。也是由（）组成的。微生物通常都有特殊的（）,以适应周围的环境。GMsIasNXkA24 .微生物能为我们提供（）或帮助我

8、们生产（）。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠（）。土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和残体，使它们变成植物需要营养素。TIrRGchYzg25 .象蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为 （）、（）、（）三个部分，胸部有三对足的都属于（）。7EqZcWLZNX26 .霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由（）引起的。（）能使鱼缸里的水发绿。lzq7IGf02E27 .绿色植物的一些细胞能进行（）,制造养料。叶绿体是植物进行（）的基本场所。zvpgeqJ1hk28 .在计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（）组成的。计算机屏幕和电视机屏幕的原理都是应用光的混合色道理，如果用放大镜观察看到屏幕上的点状物是

9、由（）、（）、（）三色组成的。NrpoJac3v129 .人类（）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）一一（）（能看清细胞和微生物）_电子显微镜（30.将营 养丰富 的培养基暴露在温暖潮 湿的空气中。（） （2）（细菌在外界环境条件适宜时，（选择正确答案的序号填在括号里，每小题）。1nowfTG4KI几天后，发现培养基上长有许多细菌的菌落。这说明：（1）fjnFLDa5Zo1分，共38分）：1 .（）发明了能提高视力的眼镜。A2 .放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。3 .一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的

10、是、格罗斯塔斯特A、 凸度、牛顿、材料C 、培根C 、面积tfnNhnE6e5HbmVN777sLA、显微镜 B 、电子显微镜）,放大倍数最小的是（、放大镜4.把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（c、找到物体最清晰的图像 d、调整两个放大镜之间的距离V7l4jRB8Hs将调整好距离的两个放大镜固定b、准备两个放大镜A、 bdca、bacd5 .下列不属于晶体的是（、bcda、食盐 B雪花玻璃 83lcPA59W96 .下列仪器中，（）适合观察细菌。7 .放大镜的放大倍数越大，它的视野（A 、显微镜B 、放大镜A、越大 B 、越小8 .世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近3

11、0。倍。9 .下面几种纸纤维最细的是（）。A吸水纸 B、书写纸11 .普通的放大镜是由（）制成的。A .凹透镜 B12 .普通的光学显微镜一般有目镜和物镜。若使用目镜上刻有“A、列文虎克C、过滤纸望远镜、不变B、巴斯德C、罗伯特.胡克 mZkklkzaaP.凸透镜 C .平面镜 D .三棱镜 AVktR43bpw1.5X”字样且同时使用10倍物镜的显微镜观察昆虫，则昆虫被放大（13.显微镜是利用（）的放大作用来把细小的物体放大的。)倍。A. 15 B . 10 C , 150 D , 1.5ORjBnOwcEdA.两块凹透镜B . 一块凸透镜和一块凹透镜C .两块凸透镜D . 一块凸透镜14

12、.光线从空气进入凸透镜时会（）。 A 、反射B、折射C、不变15 .凸透镜是（）、透明的镜片。A中间厚边缘薄B、中间薄边缘厚 G 一样厚16 .（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。A 、细胞学说B、动力学C、仿生学2MiJTy0dTT17 .蟋蟀的耳朵在（）。A、头部B、足内侧C、腹部18 .把印有英文字母“ b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（?A.b B.q C.d D.p19 .电子显微镜已经可以把物体放大到（）倍。 A、200 B、2000 C、200万20 .用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。A相同 B、相反 C 、无关gl

13、iSpiue7A21 .下面透明玻璃镜片具有放大作用的（）。AB、C、 22 .昆虫的身分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。A 2 B、3 C 、423 .凸透镜的凸度越小，它的（）越小。 A、放大倍数B、焦距C、视野24 .使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得（）的信息。A、更少B、同¥多C、更多25 .第一个发现和提出“细胞”的人是（）。A列文虎克B、巴斯德D罗伯特？胡克26 .下列工具中，有放大图像功能的是（）。A汽车的后视镜 B 、近视镜C、装水的烧瓶uEh0U1Yfmh27 .第一个发现微生物的科学家是（）。A、巴斯德 B 、列方虎克G罗伯特？胡克28 .用放大镜观

14、察叶片比用眼睛观察叶片更能看到（）。A.叶细胞 B .叶片的形状 C .叶片的颜色D .更细的叶脉29 .眼睛看上去较光滑的物体，如果用放镜来观察，可看到该物体会变得（）。A.比原来一样光滑B .比原来更光滑C .比原来粗糙 D.比原来更模糊30.能放大物体的器具有下列哪些特点？（）透明的，不透明的，中央向外凸的中央凹的。IAg9qLsgBXA.B.C31.我们用放大镜观察各种各样的昆虫后，发现它们都有（ 两排锋利的牙齿。 A.B .C. 32.甥虫对植物危害较大，常见的甥虫的天敌有（.D. WwghWvVhPE）。一对触角，两对起飞行作用的翅，三对足,D . asfpsfpi4k）瓢虫蚊子蝴

15、蝶草蛉A. B . C .D. ooeyYZTjj110倍，用这两个凸透镜制成的简易显微镜的最大放33 . 一个凸透镜的最大放大倍数是 5倍，另一个凸透镜的最大放大倍数是大倍数应是（）。 A . 10 倍 B , 11 倍 C . 15 倍 D . 50 倍 BkeGuInkxI34 .用显微镜观察植物材料，标本制作是重要的环节。要想达到较好的观察效果，所观察的标本应是（）。PgdO0sRlMoA.完整的 B .薄而透明的C .有颜色的D .粗大的3cdXwckm1535 .鱼缸里的水自然发绿最可能的原因是（）。A.水中有一个绿藻 B .水中的绿藻迅速增加C .水本身变为绿色D .水中加进了绿

16、色的墨水 h8c52WOngM36 .在下列各种疾病中，哪些是由病菌引起的？（）伤寒流感霍乱非典肺结核v4bdyGiousA . B .C .D .J0bm4qMpJ937 .如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是（）倍。XVauA9grYPA. 2 倍 B . 4 倍C.8 倍D. 16 倍 bR9C6TJscw37.发面酿酒制醋， 哪种食品制作过程利用了酵母菌？ （）A.B.C. D.pN9LBDdtrd三、判断题（正确的打，错误的打X。每小题 1分，共33分）：1 .每种物质的晶体都有固定的形状，但不同物

17、质的晶体的形状是不同的。（）2 .各物物质的晶体大小都一样，并且都很小，必须借助放大镜才能看得清楚。（）3 .甥虫危害植物和草蛉幼虫吃甥虫的方式一样，都是吸食液体。（）4 .显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃。因为我们可以用显微镜放大任何物体。（）5 .把面包皮、橘皮放在温暖潮湿的地方，几天后我们有可能看到上面长有许多霉菌。（）6 .列文虎克是最先用显微镜观察微小世界，也是最先发现和提出“细胞”的人。（）7 .花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。（）8 .细菌和病毒使人体患病。由此说明细菌和病毒都是有百害而无一益的。（）9豆类植物根部的要瘤是根组织（细胞群）与根瘤菌共生的结构。（）

18、10. 为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（）11. 霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（）12. 我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（）13. 把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（）14. 细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。（）15. 把一滴池塘里的水放到显微镜下观察，会发现水里有很多东西，但是把一滴矿泉水放到显微镜下观察，水中没有任何杂质。（） DJ8T7nHuGT16. 鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。（）17. 微生物是生物，也由细胞组成。（）18. 圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（）19

19、. 放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。（）20放大镜越大，那么它的放大效果就越好。（）21. 所有的微生物对人类来说都是有害的。（）22. 在显微镜未发明前，人们只能依靠眼睛观察。（）23. 球形透明体放大的倍数是很大的。（）24. 人类利用酵母发面的历史已有5000 多年。 （）25. 看上去很干净的手，也可能存在有细菌。（）26今天的电子显微镜可以把被观察的物体无限放大。（）27. 自然界中所有的固体物体都是晶体。（）28. 蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。（）29. 碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。（）30. 人的最高视力也只能看清楚1/3 毫米的微小物体。（）31. 草蛉

20、是蚜虫的天敌。（）32. 光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（）33. 晶体只有在显微镜下才能看到。（）四、排序：按正确适用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（共 7 分） ：（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台大约2 3 厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。QF81D7bvUA（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜桥好在载玻片的上面。（）一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升到标本出现的视野里为止。（）慢慢移动载玻片观察标本的各个部分。注意标本移动的方向