有意思有意义作文5篇

1、标签:标题篇一：命题作文“有意思与有意义”佳作展示命题作文“有意思与有意义”佳作展示（一）老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说：“这有什么意义啊！ ”“狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽了？这不，饭桌之上，刚倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰伦的发如雪，想起去年问他菊花台怎么样，他却说：“我只喝山茶叶，不泡菊花茶！ ”的雷吾之举。老爸真的太有意思了，这从前我可从未想象过这么“潮”的老 爸？“儿子，听说你这次模拟考又没考好啊！”老爸话题一，就像正在淋着热水浴，倏然泼下一盆冷水，胆战心惊！我想，怪不得刚才唱了首那么走调的发如雪，原来是一块糖换一耳光啊！唉！又到倒霉的时候了 ？“啊嗯！嗯呢！我的舌头像被

2、心房拿着拉线拽住了般，吞吞吐吐的回应着。“唉！没啊儿子！我听说这次心态可是比上次好多了啊！哈哈！”忽然，老爸出乎意料地冒出这么一句，而后呷了 口酒，笑眯眯的夹着菜吃一一老爸啊！你这是口蜜腹剑呢！还是笑里藏刀啊！“有什么意义啊！白费工夫！我妈忽然来了句让我又是一头雾水的话， 也许他是在说我这 根老油条，是什么教训都吃不进的。 从前总是我妈“千方百计”地训我，老爸来这么一句的， 老爸老妈今儿还真有意思。晚上了，夜近半，正在房间里写作业的我忽然听到一声“狼牙月？，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招来。我放下笔， 蹑着脚靠近爸妈的房间， 想来听听这场太有意 思的“音乐会”。走调，又走调，还是

3、走调，一边听着老爸的歌声，一边如是默念着，实在有些听不下去了， 却又太有意思了，继续听 ？“这有什么意义啊！ 忽然听见老妈又来了这一句，“你以前扯了嗓门吼他都没用，现在反过来搞这种没意思又没意义的东西来讨他开心。你这哪是缓和关系啊，纯粹是纵容！” “你小声点，别给孩子听见。这高考可是他一辈子的事，只要他高兴，我没什么不能干的，他是 我儿子，不是别人！睡吧，明天好好配合！”不一会，便静了，真的很静，我几乎能听见三个心脏在热烈的跳动。这真的很有意思，却更有意义，一个父亲对于一个儿子的“意义”，一个儿子对于父亲的“意 义”2朱领那天，鲁迅和韩寒同时出现在我面前。我该选择有意义呢？还是选择有意思呢？市

4、新华书店里真可谓浩如烟海，一望无际。各类图书摆满了所有书架。我徜徉其中，摸摸这本，看 看那摞：青春、古典与漫画，落落、柳永与夏达。真不知该选哪本。走到拐弯处，我停了下来，不禁一笑：营业员把鲁迅和韩寒的书放在了一起。估计他们都 做过调查，知道喜欢韩寒的人大都也喜欢鲁迅。来书店之前，妈妈强调，你只准买一本书。原因是我杂七杂八地买了好多书，没有一本是 真正从头读到尾的。我看好了两本书，一本是鲁迅的杂文集，一本是韩寒的长安乱。我不禁陷入两难的境地。我该选择哪一本呢？ 一本是我早想买的书，一本是很有意思的小 说。“不如两本都买！可妈妈明确规定，回家要把买书的发票呈给他老人家过目。”我不由自主地“啧” 了

5、一声。鲁迅的书还有很多，而韩寒的书已所剩无几了。“我要是再不买，就脱销了。同学们都看过了，我不看怎么和他们吹牛啊。”于是我决定买长安乱。我拿着书，怀着忐忑的心情走向收费台。可心里琢磨着又觉得不对。“韩寒的书少，说明买的人多，而他们肯定是冲着有意思才去买的。我怎么能做一丘之貉呢？鲁迅的书多，说明买的人少。”想到鲁迅的文章从中学教材里删除这件事，我毅然决定去买鲁迅的书。那天在报纸上看到这个报告我就非常气愤。 鲁迅称得上是中国近代最伟大的作家。 去品读鲁迅 的作品无疑是一件有意义的事。而如今快餐式功利化阅读更体现出现代人的浮躁，我又怎么能够“助纣为虐”呢？我毫不犹豫地拿起鲁迅的书，交钱！ 有意思与有

6、意义，我选择后者。3张素娥社会，这个巨大的机器不断生产出各式各样有意思的产品，什么QQ农场、微博、电脑游戏，都让许多人不知疲惫地再电脑面前夜以继日地奋斗，这些在众人看来十分有意思的事， 不知众人如何认识它们的意义，难道，只是消磨时间，获得肤浅的快乐。“贾君鹏，你妈喊你回家吃饭。”这个帖子竟被无数人载，“你妈喊你回家吃饭” 一时间成为网络流行语，这事实在有意思，但究其意思，我不知道。不知从何时开始，相较于演员、歌手的表演，我们更关注他们的私生活，于是狗仔队遍布 大街小巷，抓拍明星的一举一动，原本平常的举动，也会成为明纸的头版头条，成为人们热 议的话题。有人说“我们生活在一个有悲剧，却无悲剧感，有

7、危机，却无危机意识的时代。”是啊，我们追求那些“有意思”的东西，乐此不疲，却不知道我们的精神世界变得越来越荒芜。当我 们静下心来反思自己的生活。我们满是不安与恐惧。 我们的生活就如口香糖一般，嚼嚼便吐掉，然后恢复到空白。或许这就是我们的悲剧吧。我想停下脚步，我想寻找另一种生活方式，我徜徉于史书之中，寻找答案。司马迁，深受腐刑之痛，同时还有精神煎熬，朋友郊游的人群中不再有你的身影。你甚至不敢出门，因为邻人一样的眼光，在我看来，你的生活改多没意思啊，如豆的灯下时你枯瘦的身影，此情此景满是孤独、凄凉，可你却满是欢喜，因为你在为自己的理想而奋斗，我仿佛也感受到了你由衷的快乐，在这绝望的背景下， 有你希

8、望的灵魂，一个个灯下枯坐的日子都变得美好、灵动、鲜活起来。我仿佛明白了什么，原来只有为理想而拼搏的生活才是有意义的，这样，我们可以像司马 迁那样在绝望中抱有希望。这样才能得到精神上的快乐，这样，我才能得到“有意思与有意义”的生活。不要再沉溺于虚拟的世界中， 不要再为他人扰乱平静的心， 从现在开始，让我为理想而活， 过一个“既有意思又有意义”的生活。4丁锐有意思和有意义，差别不仅是一个字，还有心灵的追求。随着社会经济的告诉发展，很多人一夜之间成为富人，却将灵魂甩在了身后，有意义的事 情做的寥寥无几，“别迷恋哥，哥只是个传说”席卷时，几乎所有人都觉得有意思，更多的 哥哥姐姐涌现了： “哥看的不是书

9、，哥看的是寂寞。”“哥永远不会寂寞，因为哥有寂寞相伴。” 也许我们的内心已经十分寂寞，忘记了生活中有更多有意义的事，而不是一味追求有意思。犀利哥，有谁会想到一个街头流浪者会成为网络红人，多次出现在各大报刊头条，一度 引起大家关注，一个乞丐，一个红人，似乎永远不会划上等号，可是人们的娱乐心里却让奇 迹再次发生，大家纷纷帖：鼻子像刘德华，下巴像金城武，潇洒的外表，犀利的眼神。一切 的一切已经让人们按捺不住，曾有人不远万里到宁波街头寻找犀利哥，只为了和他合影，这事对乞丐的关心和同情吗？街头总有许多人围观犀利哥，和他玩耍、合影、拍照。可是，他 毕竟是一个流浪者， 当他在镜头前仰天一呼， 留下一行泪水，

10、说出我害怕时，我们又是什么 感受，我们是否醒来，一个无家可归的流浪汉，被那么多人关注，我们没有给他带来关爱， 相反只有恐惧，我们是否有必要考虑一下： 这真的有意思吗？我们是否该干些有意义的事情。 同样是网络，当青海地震、舟曲泥石流发生时，有人在网上发帖求救，一句救援标语，将中 国人团结在一起，连起中华儿女的心，每个人奉献一片爱心，将爱传递给灾民，齐心协力抗灾，众志成城重建家园，你能说这样的事情没有意义吗？放慢脚步，让灵魂跟得上，做更多有意义的事情，生活会变得更加有意思，我们要重塑价 值观，为灵魂导航，有意义的人生源于有意义的事，有意义的事源于正确的价值观，干更多 有意义的事，让社会有意义，让中

11、华民族腾飞。生活有了意义，才会变得有意思。5陈聪有意思讲究的的生活的情味儿，而有意义强调的是生活的理趣儿。而我要说：唯有让有意 思与有意义共舞，才能演绎出生的精彩。首先映入脑海的便是那一抹抹蓝色与白色。小白菜一这群可爱的中国青年志愿者用他们的 热情与活力，善意与温和，滋润着每一个需要者的心灵，他们擦栏杆、拖地板、拎东西，在 为别人的服务中，他们获得很有意义， 这些就如同那些可爱的画笔，在人生的画布上画出了美丽的图案。当然，奉献中，他们也感受到了人性的力量，他们用心温暖心、用爱传递爱， 在奉献和服务中同时找到了生活的情趣和趣味，他们同样获得有意思。有意思和有意义齐鸣，奏出了志愿者绚丽精彩的人生。

12、汪国真先生曾经作文我喜欢出发，说他想从大山那里学习深刻，从大海那里学习勇敢，从森林那里学习机敏， 品味一种缤纷的人生， 我想这就是对有意思和有意义生活的向往，喜欢生活的有意思，收获生活的有意义，即使不能得到很多，却也能因为一路风雨跋涉而领略 人生精彩，这本身便是一种意思与意义，我想这也许就是为什么季老潜心研究别人以为无用 的梵文，梵高即便贫穷也不愿扔掉画笔，陶潜宁舍五斗米而捧菊于南山下的真正原因。前辈的精神世界固然绚丽，却也暗中与有意思和有意义契合，才绘就了人生的精彩图画。现代人唱吧两句话挂在嘴边“没意思啊”“有什么意义啊”虽然简单，却明显折射出他们内心的空白与苍凉，有的人活着，锚铢必较， 在

13、名利场上摸爬滚打，为了一些蜗角虚名拼得你死 我活，或许有了一些消极的意思，但没有了意义，做自己不想做的，却一步一步都想领先， 从而失去了生活的意思，在我心中，顺着自己的心去做想做的事情，就是有意思和有意义愿你的生活中意义和意思共舞，愿你能真正领略生活的精彩。篇二：有意思与有意义龙源期刊网.cn 有意思与有意义 作者：韩宁娇来源：作文与考试高中版 2014年第21期不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸边，和风拂面，温柔地吹皱了清澈的江水。 再配上那高低起伏的山峦， 绝对是一幅美不胜收的山水风景画。我们一边陶醉在其中， 一边走到了停有十几个竹筏的小码头。“要坐船吗？ ”船夫微笑着问道。那是

14、一个看上去不过二十岁的小伙子，皮肤黝黑，眼神 如那江水一般清澈，笑起来露出好看的牙齿。我们坐上他的小竹筏，他把长长的船篙往岸上 一撑，竹筏便悠悠地驶离了码头。很自然地，我们与船夫聊了起来。“你这么年轻，以后准备做什么呢？我问道。他腼腆地笑了： “过两年就结婚了，以后还是撑船，家里还有块田。”满足和幸福洋溢在他的脸上。“一辈子都撑船？”我小声向身边的妈妈感叹道，“难道他没什么理想吗？”妈妈却很平静地说：“他就好像生活在自然中，与山、与水作伴，日子过得无忧无虑，你不 觉得这样的生活很有情趣，而他也很快乐吗？”当然，我不否认，他的生活，与每天埋头苦读的我们或一些朝九晚五的白领比起来，的确 有意思多了

15、。可是，他的人生价值何在？这样的生活有意义吗？妈妈突然沉默了，望了望正在专心撑船的小伙子，突然问我：“你现在快乐吗？我对她的问题有些疑惑，答道：“这里的风景这么美，心情当然很好。”“坐船看到的风景，是不是比在岸边看到的还要美？”我点点头，却更不解妈妈问话的用意。“如果今天没有他为你撑船，你又怎么能欣赏到这么美的自然呢？他作为一个船夫，不仅 自己感到快乐，还把快乐与美好带给了其他人，这不就是他撑船的价值吗？也许一辈子做船 夫的理想，在你看来不那么崇高、伟大，但只要他做出了贡献，他的人生就是有意义的。他 所过的这种既有意思又有意义的生活，才是我们可遇而不可求的啊。你看他撑船的样子，多么专注。”篇三

16、：命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示一、作文题目现代汉语词典中，“意思” 一词，有“情趣、趣味”的含义；“意义” 一词，有“价值、作用”的含义。请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定。除诗歌外，文体不限。二、苏州卷评分标准及其导向解析1.审题提示：有的事情做起来有意思，但缺少意义；有的事情做起来有意义，但缺少意思； 有的事情做起来既有意思又有意义以上几个层面，可就一个层面写，也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可，如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意 思”和“有意义”两方面只写其中的一个方面，在

17、42分以下赋分。2、导向解析：所述几个层面都体现了关系型命题的辩证色彩。“全面展开”有难度，最好“只取一瓢饮”，但是无辩证色彩，只写一个方面明显是不符合要求的，很多同学的审题失 误就在这个方面。试题是引导我们力求在文章中体现思想的深度和思维的素质。这也是最近两年，尤其是今年高考作文阅卷组专家的导向-挨弃虚浮的形式化的文风，追求言之有物。三、正确的审题立意举例正如作文试题和评分标准中所提示的，我们应该把“意思”定义为有“情趣、趣味”，继而可以衍生出诸如“审美追求，娱乐追求，感官享受“等，把“意义”定义为“价值、作用”，继而可以衍生出“追求永恒的价值、对社会有贡献”等。审题的时候可以用“添加因素法

18、”，可以写：1 .童年生活（青春年华）的“有意思”和“有意义”；答案是“童年（青春年华）不能只有嬉戏，嬉戏的童年（青春年华）不如经历的磨练的童年更有意义”。2 .阅读应该追求“有意思”还 “是有意义”；（阅读经典有意思更有意义，阅读“精神快餐”有意思而缺乏意义）3 .我们的生活更应该关注“有意思”还是“有意义” ；答案可以是享乐主义盛行的时代，我 们要追求人生的永恒的价值；或者是不能事事求“有意义”，陷入功利化，要追求精神的诗意栖居-“有意思”。如果使用虚实结合法，可以这样写：1.“有意思”是虚的，可以把它具体化为“名士的风度”“名士的狂狷做法”，进一步探讨其“有意义”；而今的“行为艺术”-有

19、意思，有些只为赚的眼球 -没意义。2. “有意思”可以具体化为城市的消费生活“酒绿灯红” ，只能虚耗光阴，老大徒伤悲； “有意义”可以具体化为“大漠中的两弹研究”，为国家民族立下功勋。3.“有意思”可以具体化为电视剧改编或者媒体的娱乐化，“有意义”可以可以具体化为踏踏实实，默默无闻地投身学问很事业。以下几种立意，请你体会以下是用哪种审题方法得出的：1 .舍得繁华，方得升华。2 .有意思的生活，可怡情一时；有意义的生活，最终让你无悔每一天。3 .有意思与有意义虽然只是一字之差，能折射出不同的人生追求。“有意思与有意义”优秀作文展示有意思与有意义老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说：“这有什么意义啊

20、！ ”“狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽了”这不，饭桌之上，刚倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰伦的发如雪，想起去年问他菊花台怎么样，他却说：“我只喝山茶叶，不泡菊花茶！ ”的雷吾之举。老爸真的太有意思了，这从前我可从未想象过这么“潮” 的老爸“儿子，听说你这次模拟考又没考好啊！”老爸话题一转，就像正在淋着热水浴，倏然泼下一盆冷水，胆战心惊！我想，怪不得刚才唱了首那么走调的发如雪 ，原来是一块糖换一 耳光啊！唉！又到倒霉的时候了“啊嗯！嗯呢！ 我的舌头像被心房拿着拉线拽住了般，吞吞吐吐的回应着。“唉！没啊儿子！我听说这次心态可是比上次好多了啊！哈哈！ ”忽然，老爸出乎意料地冒 出这么一句，而后

21、呷了口酒，笑眯眯的夹着菜吃-老爸啊！你这是口蜜腹剑呢！还是笑里藏刀啊！“有什么意义啊！白费工夫！我妈忽然来了句让我又是一头雾水的话， 也许他是在说我这 根老油条，是什么教训都吃不进的。 从前总是我妈“千方百计”地训我，老爸来这么一句的， 老爸老妈今儿还真有意思。晚上了，夜近半，正在房间里写作业的我忽然听到一声“狼牙月”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招来。我放下笔，蹑着脚靠近爸妈的房间，想来听听这场太有意思的“音乐会”。走调，又走调，还是走调，一边听着老爸的歌声，一边如是默念着，实在有些听不下去了， 却又太有意思了，继续听“这有什么意义啊！ 忽然听见老妈又来了这一句，“你以前扯了嗓

22、门吼他都没用，现在反过来搞这种没意思又没意义的东西来讨他开心。你这哪是缓和关系啊，纯粹是纵容！”“你小声点，别给孩子听见。这高考可是他一辈子的事，只要他高兴，我没什么不能干的，他是我儿子，不是别人！睡吧，明天好好配合！ ”不一会，便静了，真的很静，我几乎能听见三个心脏在热烈的跳动。这真的很有意思，却更有意义，一个父亲对于一个儿子的“意义”，一个儿子对于父亲的“意有意思与有意义那天，鲁迅 和韩寒 同时出现在我面前。 我该选择有意义呢？还是选择有意思呢？市新华书店里真可谓浩如烟海，一望无际。各类图书摆满了所有书架。我徜徉其中，摸摸这本，看 看那摞：青春、古典与漫画，落落、柳永与夏达。真不知该选哪本

23、。走到拐弯处，我停了下来，不禁一笑：营业员把鲁迅和韩寒的书放在了一起。估计他们都做过调查，知道喜欢韩寒的人大都也喜欢鲁迅。来书店之前，妈妈强调，你只准买一本书。原因是我杂七杂八地买了好多书，没有一本是 真正从头读到尾的。我看好了两本书，一本是鲁迅的杂文集，一本是韩寒的长安乱。我不禁陷入两难的境地。我该选择哪一本呢？ 一本是我早想买的书，一本是很有意思的小 说。“不如两本都买！可妈妈明确规定，回家要把买书的发票呈给他老人家过目。”我不由自主地“啧” 了一声。鲁迅的书还有很多， 而韩寒的书已所剩无几了。 “我要是再不买，就脱销了。同学们都看过了，我不看怎么和他们吹牛啊。”于是我决定买长安乱。我拿着

24、书，怀着忐忑的心情走向收费台。 可心里琢磨着又觉得不对。“韩寒的书少，说明买 的人多，而他们肯定是冲着有意思才去买的。 我怎么能做 L丘之貉？呢？鲁迅的书多，说明 买的人少。”想到鲁迅的文章从中学教材里删除这件事，我毅然决定去买鲁迅的书。那天在报纸上看到这个报告我就非常气愤。鲁迅称得上是中国近代最伟大的作家。去品读 鲁迅的作品无疑是一件有意义的事。而如今快餐式功利化阅读更体现出现代人的浮躁，我 又怎么能够“助纣为虐”呢？我毫不犹豫地拿起鲁迅的书，交钱！有意思与有意义，我选择后者。有意思与有意义社会，这个巨大的机器不断生产出各式各样有意思的产品，什么QQ农场、微博、电脑游戏，都让许多人不知疲惫地

25、再电脑面前夜以继日地奋斗，这些在众人看来十分有意思的事， 不知众人如何认识它们的意义，难道，只是消磨时间，获得肤浅的快乐。“贾君鹏，你妈喊你回家吃饭。”这个帖子竟被无数人转载，“你妈喊你回家吃饭” 一时间成为网络流行语，这事实在有意思，但究其意思，我不知道。不知从何时开始，相较于演员、歌手的表演，我们更关注他们的私生活，于是狗仔队遍布大街小巷，抓拍明星的一举一动，原本平常的举动，也会成为明日报纸的头版头条，成为人 们热议的话题。有人说“我们生活在一个有悲剧，却无悲剧感，有危机，却无危机意识的时代。”是啊，我们追求那些“有意思”的东西，乐此不疲，却不知道我们的精神世界变得越来越荒芜。当我们静下心

26、来反思自己的生活。我们满是不安与恐惧。 我们的生活就如口香糖一般，嚼嚼便吐掉，然后恢复到空白。或许这就是我们的悲剧吧。我想停下脚步，我想寻找另一种生活方式，我徜徉于史书之中，寻找答案。司马迁，深受腐刑之痛，同时还有精神煎熬，朋友郊游的人群中不再有你的身影。你甚至不敢出门，因为邻人一样的眼光，在我看来，你的生活改多没意思啊，如豆的灯下时你枯瘦的身影，此情此景满是孤独、凄凉，可你却满是欢喜，因为你在为自己的理想而奋斗，我仿 佛也感受到了你由衷的快乐，在这绝望的背景下， 有你希望的灵魂，一个个灯下枯坐的日子都变得美好、灵动、鲜活起来。我仿佛明白了什么，原来只有为理想而拼搏的生活才是有意义的，这样，我

27、们可以像司马迁那样在绝望中抱有希望。这样才能得到精神上的快乐，这样，我才能得到“有意思与有意义”的生活。不要再沉溺于虚拟的世界中，不要再为他人扰乱平静的心， 从现在开始，让我为理想而活，过一个“既有意思又有意义”的生活。有意思与有意义有意思和有意义，差别不仅是一个字，还有心灵的追求。随着社会经济的告诉发展，很多人一夜之间成为富人，却将灵魂甩在了身后，有意义的事 情做的寥寥无几，“别迷恋哥，哥只是个传说”席卷时，几乎所有人都觉得有意思，更多的 哥哥姐姐涌现了： “哥看的不是书，哥看的是寂寞。”“哥永远不会寂寞，因为哥有寂寞相伴。” 也许我们的内心已经十分寂寞，忘记了生活中有更多有意义的事，而不是

28、一味追求有意思。犀利哥，有谁会想到一个街头流浪者会成为网络红人，多次出现在各大报刊头条， 一度引起大家关注，一个乞丐， 一个红人，似乎永远不会划上等号， 可是人们的娱乐心里却让奇迹 再次发生，大家纷纷转帖：鼻子像刘德华，下巴像金城武，潇洒的外表，犀利的眼神。一切的一切已经让人们按捺不住，曾有人不远万里到宁波街头寻找犀利哥，只为了和他合影，这事对乞丐的关心和同情吗？街头总有许多人围观犀利哥，和他玩耍、合影、拍照。可是，他 毕竟是一个流浪者， 当他在镜头前仰天一呼， 留下一行泪水，说出我害怕时，我们又是什么 感受，我们是否醒来，一个无家可归的流浪汉，被那么多人关注，我们没有给他带来关爱，相反只有恐

29、惧，我们是否有必要考虑一下： 这真的有意思吗？我们是否该干些有意义的事情。同样是网络，当青海地震、舟曲泥石流发生时，有人在网上发帖求救，一句救援标语，将 中国人团结在一起， 连起中华儿女的心， 每个人奉献一片爱心，将爱传递给灾民，齐心协力抗灾，众志成城重建家园，你能说这样的事情没有意义吗？放慢脚步，让灵魂跟得上，做更多有意义的事情， 生活会变得更加有意思， 我们要重塑价值 观，为灵魂导航，有意义的人生源于有意义的事， 有意义的事源于正确的价值观， 干更多有 意义的事，让社会有意义，让中华民族腾飞。生活有了意义，才会变得有意思。有意思与有意义有意思讲究的的生活的情味儿，而有意义强调的是生活的理趣

30、儿。而我要说：唯有让有意 思与有意义共舞，才能演绎出生的精彩。首先映入脑海的便是那一抹抹蓝色与白色。小白菜-这群可爱的中国青年志愿者用他们的热情与活力，善意与温和，滋润着每一个需要者的心灵，他们擦栏杆、拖地板、拎东西，在为别人的服务中，他们获得很有意义， 这些就如同那些可爱的画笔， 在人生的画布上画出了 美丽的图案。当然，奉献中，他们也感受到了人性的力量，他们用心温暖心、用爱传递爱， 在奉献和服务中同时找到了生活的情趣和趣味，他们同样获得有意思。有意思和有意义齐鸣，奏出了志愿者绚丽精彩的人生。汪国真先生曾经作文我喜欢出发，说他想从大山那里学习深刻，从大海那里学习勇敢，从森林那里学习机敏， 品味

31、一种缤纷的人生， 我想这就是对有意思和有意义生活的向往，喜欢源自生活的有意思，收获生活的有意义，即使不能得到很多，却也能因为一路风雨跋涉而 领略人生精彩，这本身便是一种意思与意义，我想这也许就是为什么季老潜心研究别人以为无用的梵文，梵高即便贫穷也不愿扔掉画笔，陶潜宁舍五斗米而捧菊于南山下的真正原因。前辈的精神世界固然绚丽，却也暗中与有意思和有意义契合，才绘就了人生的精彩图画。现 代人唱吧两句话挂在嘴边“没意思啊”“有什么意义啊”虽然简单，却明显折射出他们内心的空白与苍凉，有的人活着，锚铢必较， 在名利场上摸爬滚打，为了一些蜗角虚名拼得你死 我活，或许有了一些消极的意思，但没有了意义，做自己不想

32、做的，却一步一步都想领先， 从而失去了生活的意思，在我心中，顺着自己的心去做想做的事情，就是有意思和有意义有意思与有意义不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸边，和风拂面，也温柔地吹皱了清澈的江 水。再配上了那高低起伏的山峦， 绝对是一幅美不胜收的山水风景画。我们一边陶醉在其中，一边走到了停有十几个竹筏的小码头。“要坐船吗？”船夫微笑着问道。那是一位看上去不过二十岁左右的小伙子， 黝黑的皮肤， 眼神如那江水一般清澈，笑起来露出好看的牙齿。我们坐上他的小竹筏，他把长长的船篙往 岸上一撑，竹筏便悠悠地驶离了码头。很自然地，我们与船夫聊了起来。经询问得知，他果然才二十岁，却已经撑船好几年了家

33、就住在江边的山村里，可谓自给自足。“你这么年轻，以后准备做什么呢 ？我问道。他腼腆地笑了： “过两年就结婚了。以后还是撑船。家里还有块田。”满足和幸福洋溢在他的脸上。“一辈子都撑船？” 我小声向身边的妈妈感叹道，“难道他没什么理想吗？ 妈妈却很平静 地说：“他就好像生活在自然中，与山、与水作伴，日子过得无忧无虑，你不觉得这样的生 活很有情趣，而他也很快乐吗？当然，我不否认，他的生活与每天埋头苦读的我们或一些朝九晚五的白领比起来的确有意思多了，“可是他的人生价值何在？这样的生活有意义吗？”妈妈突然沉默了，望了望正在专心撑船的小伙子，突然问我：“你现在快乐吗？我对她的问题有些疑惑，回答：“这里的风

34、景这么美，心情当然很好。”“坐船看到的风景是不是比在岸边看到的还要美？”我点点头，却更不解妈妈问话的用意。“如果今天没有他为你撑船，你又怎么能欣赏到这么美的自然呢？他作为一个船夫，不仅 自己感到快乐，还把快乐与美好带给了其他人，这不就是他撑船的价值吗？也许一辈子作船 夫的理想在你看来不那么崇高、伟大，但只要他做出了贡献，他的人生就是有意义的，他所过这种既有意思又有意义的生活，才是我们可遇而不可求的啊。你看他撑船的样子多么专 注。我终于理解了妈妈的话，也看懂了他的“理想”，再望向年轻的船夫，他撑的每一次篙好像都投入了心血与真诚，我羡慕他，更感激他。竹筏载着我们绕过一座山，驶向了一片更开阔的水面，我的心也更加鲜明。船夫唱起了原 生态的山歌，我闭上眼睛，仿佛融入了这画中有意思与有意义我们生活在当下。当今的文化市场，最不乏的便是“有意思”的书了，人至秦皇汉武，书及红楼三国，每一 个对象都可以被“犀利”地调侃，在用滑稽博得众人一笑的同时，令“有意义”的作品越来 越少了。而那些为数不多“有意义”的作品，也在“有意思”的冲击下，默然呆在书店一隅， 无人问津，任凭其表面覆上一层薄灰。这是多么令人冷汗涔涔的现状 -如果