小学生日常行为习惯养成教育计划

1、鸦儿沟完全小学“学生守则”和“日常行为规范”教育计划一、小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯（ 1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。 （ 2）能认真倾听其他同学发言。 （ 3 ）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。（ 5）能按要求认真练习。2、善于思考的习惯（ 6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。 （ 7 ）善于发现，并能大胆发表自己的见解。 （ 8） 课前能预习， 不明白的问题能做好标记。3、敢于提问的习惯（ 9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 （ 10 ）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。 （ 11）对不懂的问题能主动向教师请教。4、与人合作的

2、习惯（ 12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。（ 13）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。 （ 14）能清楚地表达自己的观点和见解。5、自主读书的习惯（ 15）边读边想、圈点勾画。（ 16）和书交朋友，广泛阅读。（ 17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。 （ 18）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 （ 19）早到后能设法早读。（ 20）常写读书笔记，注重知识的积累。6、认真书写的习惯（ 21）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。 （ 22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。（ 23）文字和符号规范，格

3、式美观，符合老师的要求。7、自评互评的习惯（ 24）在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。8、搜集资料的习惯（ 25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。（ 26）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。9、动手实践的习惯（ 27） 能积极、 主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。 （ 28） 工具准备充分，不丢三落四。（ 29）能运用所学知识解决实际问题。10 、按时完成作业的习惯（ 30） 在校时能完成作业再去玩， 对作业中的错误能即时订正。 （ 31）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。（ 32）睡觉前对当天学习的主

4、要内容能进行回忆。（ 33）认真完成，并仔细自查作业。二、小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯（ 34）升国旗奏国歌时自觉肃立。（ 35）见到老师、客人主动问好（ 36）能自觉使用“请”、 “您好” “谢谢” 、 “对不起” 、 “再见”等礼貌用语。（ 37）在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。（ 38）向别人请教是，态度诚恳。 （ 39）不打架，不骂人。（ 40）不给同学起绰号。 （41） 当同学答错问题时， 不起哄、 不嘲笑。 （42） 集合时做到 “静、齐、快” 。 （ 43）观看比赛时能文明喝彩。（ 44 ）公共场所不大声喧哗。（ 45）不歧视身体有缺陷的同学。不看不起外地

5、小朋友。（ 46）不带危险物品上学。2、诚实守信的习惯（ 47）说了就能努力去做，信守自己的诺言。（ 48）答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。 （ 49） 借了别人的东西能如期归还。3、尊重他人的习惯（ 50）耐心听，不随便打断他人说话。（ 51）专心听，不一边听一边考虑自己的事。 （ 52）当他人批评自己时，平静地听他把话说完。（ 53）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。（ 54）未经允许，不动他人的东西。（ 55）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。 （ 56）不随意打听他人的隐私。4、守时惜时的习惯（ 57）早睡

6、，早起。（ 58） 不迟到，不早退。 （ 59）放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。 （ 60）回家后，马上做老师布置的作业。 （ 61）做事有计划，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的习惯（ 62）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。（ 63）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（ 64）主动替父母干一些力所能及的家务活。 （ 65）孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。（ 66）尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、勤俭节约的习惯（ 67）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（ 68）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（ 69 ）

7、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（ 70）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。（ 71）对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关门窗， 轻拿轻放物品。 不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 （ 72） 不随便借钱。7、遵守秩序的习惯（ 73）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。（ 74）上下学有秩序，红灯停， 绿灯行， 不乱穿公路， 不在公路上追跑打闹。 过路口， 一看、二让、绝对安全时再通过。 （ 75 ）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。 在公共场合能遵守纪律， 不大声喧哗。 （ 76 ）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划

8、。8、勤于动手的习惯（ 77）自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。（ 78）用过的东西能放回原处。9、锻炼身体的习惯（ 79）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。（ 80）学习运动常识，做好自我安全保护。 （ 81）在运动中能听从指导教师的安排， 在活动中不做带有危险性的动作， 不参加危险性较大的活动。（ 82）上好“两操两课”。10 、讲究卫生的习惯（ 83）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚。（ 84）勤换衣服，勤剪指甲。 （ 85）指甲内无污垢，身体无异味。（ 86）饭前便后洗手。（ 87）离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。（ 88）爱护环境，不随地吐

9、痰，不乱扔杂物。 （ 89）见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。（ 90）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 （ 91）不吃变质食物，不买三无食品。（ 92）不边走边吃,不拿零食当正餐。为使我校教育适应新形势， 进一步落实公民道德教育精神， 加强学生行为规范养成教育，促使学生素质全面提高，展示学生风采，特制定本计划。一、明确责任分工1、 校长办公室： 组织学生开展形式多样内容丰富的少先队活动，办好宣传阵地，加强宣传发动。2、少队部：健全多种育人途径，组织好各类兴趣小组活动；指导学生养成良好学习习惯。具体引导督促学生养成良好的行为习惯；组织评比考核。表彰优秀学生、文明班级

10、。3、教导处：加强学生上课、自习的行为养成教育。二、明确管理工作1、明确目标，健全制度。建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。2、全面教育，强化训练。各年级围绕学生学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动； 学校重抓教书育人、 服务育人、管理育人、环境育人；充分发挥少先队、大队部干部作用，积极探索以学生为主体的民主管理模式， 强化训练， 养成良好的道德行为习惯。3、调查与研究。积极探索行为规范养成教育训练特色，加强队伍建设， 重视理论与实际研究， 培养研究型德育骨干， 并起辐射作用。三、具体要求。三月：一年级：1、认识国旗，知道爱护国旗，能分辨国歌，升旗时要安静站好。2、愿意上学

11、，喜欢和同学一起游戏。3、听家长的话，在家长面前不撒娇、不任性。4、按时上学，不迟到。上课铃响，要立即进教室做好，不下座位，不打闹，认真听讲。写字姿势要端正。二年级：1、热爱国旗，升国旗时要肃立。2、热爱学校，爱自己的班级，愿意为集体做好事。3、尊敬老师，和老师讲话要起立。4、会使用“您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。5、不随便乱扔果皮纸屑。三年级：1、奏国歌时要肃立，升国旗时要敬礼。2、尊敬老师，和老师讲话要起立站好。3、讲文明，讲秩序。四年级：1、学会唱国歌，奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。2、爱护同学，关心集体，主动为他人、集体做好事。3、爱护公物，不到处乱写乱画。4、要注意

12、节约水电，不浪费东西。五六年级：1、认识祖国的版图，知道国家领导人的姓名。2、不骑自行车上学，见到垃圾主动拾起来。3、爱护公共财物，不破坏桌椅等公共设施。四月：一年级：1、回家后先做作业，再玩。不乱撕作业本。2、认真学做广播操和眼保健操。3、学习做值日、整理自己的书包。 二年级：1、作业按时完成，不依赖家长。2、爱惜学习用品，爱惜粮食不乱扔。3、做值日不偷懒，大扫除要主动。 三年级：1、遵守交通规则，不在马路上玩耍。2、按时上学，有事要有家长来电话或亲自向老师请假。 四年级：1、遵守课堂纪律，做到有老师和没老师在一个样。2、积极参加学校组织的各项活动，劳动中不怕脏、不怕累。3、待人有礼貌，听别

13、人讲话要认真，不能东张西望。五六年级：1、凡是自己能做的事，绝对不能依赖别人，保护自己和同学的 安全。2、养成良好的卫生习惯，保持教师和清洁区的卫生。五月：一年级：1、注意安全，自己不随便外出，不在马路上去玩，外出一定要 有大人带领。2、讲卫生，早晚漱口、刷牙，饭前、便后要洗手。3、遵守纪律，课下不追逐打闹，课间做有益的游戏。二年级：1、上学不迟到，有事向老师请假。2、学会系鞋带、擦桌子、擦黑板和整理自己的书包，自己能做的事情要自己做。3、能做好课前的准备，上课不打闹，不下位。三年级：1、讲礼貌，不随便打断别人的说话，进办公室要先喊报告，到别人家要先敲门，经允许再进入。2、认真按时完成作业，书

14、写要工整，卷面要整洁。3、学会自己叠被子、洗袜子等小件衣物，还要在家做简单的家务劳动。四年级：1、尊敬老师，对老师的家访要热情，对老师的批评要虚心接受。2、关心父母健康，不与大人闹别扭。3、勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，讲究个人卫生。五六年级：1、学会待人接物的一般礼节 ，别人讲话时不随便插嘴，有事要和大人商量。2、讲话要诚实，做了错事要主动承认错误，努力改正。六月：一年级：1、别人讲话时，不乱嚷嚷，不随便插话。2、爱惜学习用品。3、不打架、不骂人、不争抢东西，要学会礼让。二年级：1、不私自拿别人的东西，拾到东西要交公。2、听从家长的招呼，出门或回家要向家长打招呼。三年级：1、不说谎骗人，捡到东西要归还失主或交公。2、外出活动要遵守公共秩序，在汽车上要学会礼让，主动给长辈和老人让座。四年级：1、对待外宾或客人要热情、大方，有礼貌。2、遵守公共秩序，乘车让座，不在公共场所喧哗。3、未经别人允许不动别人的东西，损坏东西要主动赔偿。五六年级：1、关心父母的身体，学会理解别人，主动帮家里做事，父