别开生面的主题班会

1、别开生面的主题班会湖南省新化县上梅中学 李素云【针对问题】如何解决班上恋爱成风的问题。【案例再现】那时我还在新化县工业职业中学，担任了一个电算会计班的班主任。学生大部分来自新化城关镇，家庭条件都还不错，班上女生人数比男生多，教室里一派春光，外班有些男生经常在我班教室外面转悠，班上的一些男生和女生更是打得火热。任课老师向我诉苦了，“XX和YY上课都不看黑板了，就知道四目对视，两眼传情，都火辣辣的了”。有班干部对我反映了，“教室里有几对男女学生，上课都是粘在一起的，很多同学都看不惯啦、有时还讲小话影响老师上课”。其实，这些现象我早已察觉到了，而且也多次在班上讲过高中生早恋

2、的害处，什么中学生心理尚未成熟呀、什么中学生经济上尚未独立呀、什么中学生在事业上尚未定向呀都和他们聊过侃过，什么早恋分散学习精力啦、什么高中生恋爱成功率极低啦都和他们说过讲过，还找个别特别重要的同学谈过话，但显而易见，效果确实不好。多年的班主任生涯，我有机会处理过好几起谈恋爱的问题，一般通过谈话或者通知家长协助教育都能够解决问题。这次可是来势凶猛，参与人数比过去要多，还有一个显著特点就是大部分都是男生在追女生。我决定出点奇兵，搞一次别开生面的主题班会。主题班会的主题是“我的恋爱观”。要求每个女生都要发言，发言内容至少要包括“我心目中的男朋友”、“高中生是否可以谈恋爱”等，并特别规定所有男生都要

3、认真听，但不许发言。星期一布置下去，约定星期五的班会课进行。班会如期举行。学生们充满了好奇，尤其是男生们。我简单说明了主题班会的发言纪律，强调女生一定要发言，男生不得发言。一开始女生还有些扭扭捏捏的，发言也是循规蹈矩，做的是官样文章，大谈谈恋爱的害处。说到心目中的男朋友，大部分都是品学兼优等。我看场面太过虚假，就插了一段话，说高中生谈恋爱其实在年龄上也算是正常的，关键是怎么去掌控云云。又指定了几个胆子大、性格比较大方的女生先发言，气氛慢慢活跃起来了，掌声彼此起伏。女生的发言五花八门，观点也不尽相同。曾说：“我不赞成高中生谈恋爱，因为那一般没有结果的，但如果遇到让我心动的那人，那也是要谈的，我心

4、目中的男朋友身高要1米75以上，相貌要很端庄，会打球，会唱歌，能考上大学”。曾本人是一个学习不错的同学。毕说：“我认为高中谈恋爱也未尝不可，反正考不上大学，为何要浪费青春，为什么不谈谈恋爱呢？我心目中的男人要很有钱，年纪大一点也没有关系”。毕是一个长得不错的学生，来自冷水江的锡矿山，有同学在追她，学习也不是很好，没想到她竟是如此现实。一些同学看了看我，我不露声色，倒是鼓励她说：“说得好，能说真话就是好”！邹YM说，“我们高中生不能谈恋爱，父母送我们到学校来是为了让我们学知识、学能力的，我们不能拿父母的血汗钱在学校里胡混，我们不能让父母伤心，谈恋爱要在高中毕业以后，工作了，有独立的经济能力了，才

5、能去谈恋爱。我从来没有想过我的男朋友是什么样子，但我的男朋友绝对不是一个拿父母的钱去哄女孩子喜欢的人，我希望我的男朋友能像我爸爸一样，爱家庭、爱妻子、为了家庭能任劳任怨”。我平时只知道邹很勤快，没有看出她真是一个父母痛、老师爱的乖孩子。谢HM说，“我从来没有想过高中是否应该谈恋爱，而且我觉得男女生在一起也不一定是谈恋爱，也许他们只是相互谈得来，从来没有想要一生厮守，我觉得老师和家长有些少见多怪，我心目中的男朋友要对我非常好，能够为我做任何事，相貌要过得去，也不一定要很有钱”。这个大嘴巴女孩语出惊人，一副嬉皮士的味道。我边听边在纸上做了一些记录，发现大部分女同学还是不赞成在高中时候谈恋爱的，而且

6、大部分同学在心目中对未来的男友有比较高的要求。我心中有底了，班上的正气还是在的，个别同学的问题就个别解决吧！在所有女生都发言完毕的时候，我请男同学发言，谈“听”的感受。有同学说：“没想到我们班女生的要求还真高”！还有人说，“老师，你什么时候也让我们来说说，让女生也来听听”。更有人说，“老师我们现在不能说什么了，我们需要努力去学习，需要努力学习赚钱的本事，还需要努力锻炼身体，否则，没有人会喜欢我们的”。这番话引来同学们自发的掌声和爽朗的笑声。我一看时机差不多了，就趁势给班会做了总结。肯定主题班会是成功的，女生的发言都是认真负责的，我们大部分同学都不赞成在高中谈恋爱，因为我们不想浪费青春、我们不想

7、让父母伤心，因为我们还有更重要的事要做，我们还要努力学习、努力锻炼，为了明天的温馨和亲密，需要今天的刻苦和努力。有个别同学的想法很现实、但这种现实和一个有追求的高中生有差距，现代的女生需要自强不息，我们需要共同进步。我承诺，过两周再开一次这样的主题班会，只是男女主角互换。后来我找了几个观点与“努力学习”主旨不合的学生交谈过几次，首先肯定了他们敢于吐露心扉的做法，同时对他们建议：1、两情若是长久时又岂在朝朝暮暮。真正的爱情是能经得住时间的考验，特别是短时间的考验。你能不能经受得住这种考验呢？不能，只能说明你们的爱情还很脆弱，或者也可以认为还很肤浅，受不得任何考验。如果说是这样的话，这种爱迟早会消

8、失。为此，我们很有必检查一下你的爱，看一看它的真面目。这样既可以检查自我，又可以检查对方，同时也是你们间情感加固的过程。具体做法：把你的爱保留到高中毕业后再去抒发，现在不能在教室里渲染你的爱。2、爱对方就要处处为别人着想。爱是无私的，爱就意味着责任，爱就意味着付出，爱就意味着为对方着想。既然是这样，那么你也不想让对方分散精力吧？你也不想让对方浪费时间吧？你也不想让对方成绩下降吧？你也不想让对方升不了学吧？你也不想让对方缺少文化素养吧？如果不，那么你就去为别人创造条件和氛围吧？具体做法：把爱深深地埋藏在心底、现在不能借“爱”去干扰别人的学习。3、爱对方就要发展自己。爱对方，就要使对方幸福，不是一

9、时的快乐，而是长久的幸福。怎样才能使对方长久的幸福呢？那就是要积极的积累条件，不断的发展自己，不断的积累知识，不断的发展能力，为将来自己有一个伟大的事业打下夯实的基础。那时，我们才能有更多的力量使别人幸福，要不一切的许诺都是一纸空文、都是空穴来风，都是纸上谈兵，都是海市蜃楼，毫无意义。具体做法：刻苦学习、发展自己，否则迟早给他（她）和自己带来痛苦的。一个月后，班上那种让老师伤神、学生侧目的卿卿我我的现象没有了；一个学期以后再也没有老师和同学向我反映有谁和谁在谈恋爱了。高中毕业后，班上有蔡、邬、曾等5人考上了湖南师大和湖南农大的对口专业的大学本科，这对于一所职高来说是不容易的，在当时引起了轰动。

10、也有一个男生刘XX娶走他的一个同班同学邹，不过这是毕业两年以后的事了，他们热情邀请我参加了他们的婚礼，差不多全班的同学都来了，他们得到了真诚的祝福。【案例分析】随着电视、网络的发展，男女之间的那种神秘对于中学生来说已经不复存在，由于学校在心理辅导方面不能到位，加上学生们生理较早的成熟，心理上的成熟倒显得非常滞后，容易情绪化、容易冲动、缺乏自制自控，懵懵懂懂中的刻意模仿，使一些青少年学生认为恋爱是一种时尚，甚至有人认为只要不是惨不忍睹就应该是出双入对，严重地影响了他们的学习生活，甚至造成女生流产的尴尬事故。但是另一方面，老师和家长的严防死堵是屡战屡败，屡败屡战。老师的老生常谈往往苍白无力，而对家

11、长的苦苦哀求或雷霆万钧，孩子们要么熟视无睹、要么是阳奉阴违。其实，作为年龄在十八到二十岁左右的高中生来生，想谈恋爱也是很正常的，很多的伟人这个时候都已经结婚生子了，问题是老师和家长要如何去引导，还不是一味地、蛮不讲理地要孩子们自己去降低身体里荷尔蒙的含量。老师和家长要把学生那种原始的生理要求，转换为高尚的精神追求和物质追求，不仅需要我们多少次的苦口婆心，不仅需要我们为他们不断地描述和展示未来的美好生活，也不仅需要我们不厌其烦地向他们讲述前人刻苦学习的故事，更需要我们能够认真地真诚地倾听，倾听孩子们的心声，倾听他们的诉求，同时更需要老师和家长能有一些有益的活动来调节他们的神经，需要给予他们足够的时间和空间来宣泄他们的精力、发散他们的情绪，同时也不妨告诉学生一些正确的恋爱方法和为人处世的经验。一句话，这种事是宜疏不宜堵。知道异性的所求，爱护她（他）们，