孤独之旅 (3)VIP

1、孤独之旅曹文轩曹文轩 曹文轩，曹文轩，19541954年年1 1月生于月生于江苏盐城农村。江苏盐城农村。19741974年入年入北北京大学京大学中文系学习，后留校中文系学习，后留校任教。现为中国作家协会全任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师。现当代文学博士生导师。 代表作品：代表作品：山羊不吃山羊不吃天堂草天堂草、草房子草房子等长等长篇小说。篇小说。 了解作品了解作品 草房子草房子是一部关于少年成长的长篇小说。是一部关于少年成长的长篇小说。全书共全书共9章，作者写了男孩章，作者写了男孩桑桑桑

2、桑终身难忘的六年终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了 一连串看一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本是生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的原本是生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井辍学，过早地担负起生活

3、的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭离乡去放鸭 人物人物: :情节：情节：环境：环境：小说小说三三要素要素杜小康杜小康、杜雍和杜雍和 杜小康因家道中落而失学，不得杜小康因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他，神的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他，在一场暴风雨后，他觉得自己在一场暴风雨后，他觉得自己“长大长大了，坚强了！了，坚强了！”无边无际的芦苇地无边无际的芦苇地人物分析人物分析-杜小康杜小康不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿

4、下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后 熟悉的熟悉的树木、村庄、桥梁树木、村庄、桥梁都在不停都在不停地后退，地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。成为杜小康眼中的遥远之物。 茫然恐惧茫然恐惧 已经是已经是陌生的陌生的天空和天空和陌生的陌生的水面。偶然行水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过从未见过的面孔了。的面孔了。 不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然恐惧茫然恐

5、惧 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了他害怕了这是他出门以来第一回真正感到这是他出门以来第一回真正感到害怕。害怕。芦荡如万重大山围住了小船。芦荡如万重大山围住了小船。害怕胆怯害怕胆怯不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然恐惧茫然恐惧害怕胆

6、怯害怕胆怯 日子一天天地过去了，父子俩也一天一日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们天地感觉到，他们最大的敌人最大的敌人，也正在一，也正在一步一步地向他们逼近：它就是步一步地向他们逼近：它就是孤独孤独。 孤独孤独不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受孤独孤独离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时已根本不可能回避孤独了。这样反

7、而好了。时间一久，再面对天空一片间一久，再面对天空一片浮云浮云，再面对这浩浩，再面对这浩浩荡荡的荡荡的芦苇芦苇，再面对这一缕，再面对这一缕炊烟炊烟，就不再忽然，就不再忽然地恐慌起来。地恐慌起来。不再恐慌不再恐慌不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受孤独孤独离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯不再恐不再恐慌慌 杜小康顺手抠了几根白嫩的杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根芦苇根, ,在嘴里在嘴里嚼嚼着着, ,望着异乡的天空望着异乡的天空, ,心中不免心中不

8、免又想起母亲又想起母亲, ,想起桑桑和许多油麻地的想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长长大了大了, ,坚强坚强了。了。 不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受孤独孤独离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯不再恐不再恐慌慌坚强坚强成成 熟熟刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：成成长长之之路路心理变化过程：心理变化过程：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时

9、：不成熟不成熟杜小康杜小康茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯孤独孤独不再恐慌不再恐慌坚强坚强品味孤独品味孤独：从文中划出体现从文中划出体现“孤独孤独”的词句，说说的词句，说说“孤独孤独”的含义？的含义？（你觉得文中杜小康感受到哪些方面的（你觉得文中杜小康感受到哪些方面的“孤独孤独”？）？）离乡背井离乡背井的孤独离别母亲与伙伴离别母亲与伙伴的孤独单调乏味生活单调乏味生活的孤独前途迷茫与未知前途迷茫与未知的孤独空旷浩荡环境空旷浩荡环境的孤独寂寞寂寞痛苦痛苦恐惧恐惧孤独磨难 杜小康杜小康在孤独中成长在孤独中成长的一的一段段心路历程心路历程。小说告诉我们：小说告诉我们：人生需要在人生需要在艰苦中锤炼，艰

10、苦中锤炼，在孤独中磨练，在逆境在孤独中磨练，在逆境中锻炼，中锻炼，这样才能成长这样才能成长起来起来,有所作为。有所作为。鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨本文的本文的环境描写环境描写鸭鸭 群群无家的飘游者无家的飘游者长成真正的鸭长成真正的鸭其恐惧感衬托主人公的恐慌。其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主人的成长过程它们长大，衬托主人的成长过程烘托烘托害怕害怕胆怯胆怯反衬反衬恐慌恐慌芦芦苇苇荡荡如绿色的浪潮直涌到天边如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船如万重大山围住了小船青森森一片青森森一片 浩浩荡荡浩浩荡荡空气中满是芦叶清香空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫芦叶边飞着无数萤火虫宁静美好宁静美好广阔无边广阔无边暴风雨可怕可怕搏斗搏斗成长成长风雨中搏斗，成长风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚的环境，造就勇气和坚强的性格。强的性格。 渲染渲染文章孤独的气氛，文章孤独的气氛，烘托烘托人物孤独害怕的心理，人物孤独害怕的心理，推动推动情节发展，同时增加了情节发展，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。土文学气息