浙江高中生物实验题小专题

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流浙江高中生物实验题小专题.精品文档.2020届高二生物期末复习实验小专题复习1. 下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是A标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片C若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央2. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，下列叙述正确的是A.甘蔗茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于白色,因此可用于还原糖的鉴定B.西瓜汁含有大量的还原糖，是鉴定还原糖的好材料C.蛋白质发生热变性后，加入

2、双缩脲试剂后会变紫色D.蜂蜜水加入本尼迪特振荡后即出现红黄色沉淀3. 下列图示有关实验的说法中正确的是A秋天用菠菜做色素提取与分离实验，含量最高的是甲图中色素带B若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐减弱C丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部必须接触到烧杯内液面4下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述，正确的是A在植物细胞有丝分裂的实验中，解离和漂洗的目的是使细胞分离开B可以用H2O2酶催化H2O2分解的实验来探究温度对酶的活性的影响C检测生物组织中脂肪的实验，酒精的作用是洗去花生子叶薄片上的浮色D探究细胞大小与物质运

3、输关系实验中，物质运输效率与细胞大小呈正相关5生命科学实验过程中，针对不同的研究对象需采取相应的科学方法。对应关系正确的是A研究细胞有丝分裂周期假说演绎法B研究DNA分子双螺旋结构数学模型构建方法C赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质同位素标记法D摩尔根证明基因在染色体上类比推理法6关于光学显微镜的叙述正确的是A通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异B借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动D. 观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞7.酵母菌是一种单

4、细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行需氧呼吸B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行厌氧呼吸C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸D.用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移8.下列有关实验现象的描述，正确的是A分离绿叶中色素时，

5、若色素带重叠，可能是因为滤液细线画得过粗B由于蔗糖是非还原糖，故向蔗糖溶液中加入斐林试剂后无颜色变化C高倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可观察到细胞核和线粒体均有双层膜结构D以菠菜叶肉细胞为材料观察叶绿体，可观察到椭球形的叶绿体围绕在细胞核周围9. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中，错误的是A将5克新鲜菠菜叶剪碎后，放入研钵中，加入碳酸钙、石英砂和无水乙醇后加以研磨B吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线，并连续快速画2一3次C把画好细线的滤纸条插入层析液中，滤液细线不能浸没在层析液中D滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b10.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活

6、动的叙述，正确的的是A.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体B.模拟过程中被拉向纺锤体两极的染色体可能含有染色单体C.模拟过程中一共画了两个纺锤体D.模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥11. 下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B.限制fg段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量C.如果温度升高或降低5，f点都将下移D.可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解12

7、. 将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见图。下列叙述错误的是A.图中L是细胞壁,M是质膜及其以内部分,N是细胞质B.将视野中的细胞浸润在清水中,质膜及其以内部分会逐渐复原C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料13.将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后,过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀,下列有关实验现象及结论的叙述,正确的是A. 加入本尼迪特试剂并水浴加热,溶液呈红黄色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖B. 加入碘碘化钾溶液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉C.加入苏丹染

8、液,溶液呈红色,证明发芽的大麦中含有油脂D.加入双缩脲试剂,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有蛋白质14请回答下列有关高中生物学实验的相关问题。(1)叶绿体中色素的提取常用的提取液是_ _。研磨中为保护色素不被破坏，需要添加_。在层析液中的溶解度最低的色素是_，在滤纸条上扩散速度最_。(2)植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度_(大于、小于或等于)细胞液浓度，内因是_。(3)“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是_。(4)用苏丹染液对花生子叶染色后需要用_ _洗去浮色。15.为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：（1）实验分组：甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR

9、(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）每组设置若干个重复样品。（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。 （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。 （要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：（1）实验目的： 。（2）预测实验结果及结论： 。 (3) 实验中采用3H-TDR的原因是： 。16欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预

10、测实验结果并进行分析与讨论。材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液(对细胞增殖有影响)，药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等。(要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜)回答下列问题：(1)实验分组设计：A组：海拉细胞悬液培养液B组：海拉细胞悬液培养液药物甲溶液C组：海拉细胞悬液培养液药物甲溶液，培养一段时间后，加入_。(2)完善实验思路：(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间)。(4)分析与讨论：药物甲的作用是_。17. (10分)欲进行小鼠肝细胞在不同浓度NaCI溶液中发生体积和数量变化的实验， 请根据以

11、下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。 材料与用具:小鼠肝细胞悬液(用质量分数为0. 9%NaCI溶液配制)、质量分数为1. 3% NaCI溶液、蒸馏水、试管若干支、血细胞计数板、显微镜(具有测距功能)等。 (要求与说明:对NaCI溶液的具体稀释过程、细胞计数的具体操作过程不作要求。不考虑 细胞体积变化对计数的影响。绘制曲线时的细胞体积指细胞的平均体积。) 请回答:(1)实验思路:(2)预测实验结果(在以下坐标系中，绘制细胞体积和细胞数量变化示意曲线): (3)分析与讨论: 当NaCI溶液浓度大于0. 9%时，细胞体积与数量发生的变化及其原因是什么? 基于上述实验，怎样

12、才能用肝细胞分离得到纯度较高的细胞膜? 18. 现提供以下实验材料、试剂与用具：新制备的数条5cm长的萝卜条、蒸馏水、蔗糖、三角尺、烧杯等，请你设计一个实验方案，探究植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的渗透现象。(1)实验思路：(2)预期结果：建立一个坐标系，用曲线图预测萝卜条长度的变化情况（至少画出四种蔗糖浓度的变化曲线）(3)分析与讨论通过本实验的探究，如何估测萝卜的细胞液浓度？请说明其依据?实验说明成熟的植物细胞产生渗透现象的条件是:_。1-5:CCDCC 6-10:BDABB 11-15:DAB14. (1)95%乙醇碳酸钙叶绿素b慢(2)大于细胞壁的伸缩性小于原生质层(3)解离根尖(或者

13、使组织中的细胞相互分离) (4)(50%的)酒精15. （1）探究X对Y细胞增殖的影响 （2）如果乙组CRD明显高于甲组，说明X对Y细胞增殖有促进作用 如果乙组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖无影响 如果乙组CRD明显低于甲组，说明X对Y细胞增殖有抑制作用 （3）3H-TDR是DNA合成的原料之一，可根据CRD变化判断细胞增殖情况16. (1)适宜浓度的药物乙溶液(2)将培养瓶平均分为3组，编号为A、B、C。分别向三组培养瓶中加入等量的海拉细胞悬液和等量的培养液，在相同且适宜的条件下培养，分别用血细胞计数板测定各组的海拉细胞数；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，向B组和C组加入药物甲，A组不做处理，继续培养一段时间，每隔一段时间测量各组细胞数；在相同且适宜的条件下继续培养一段时间后，向C组加入药物乙，继续培养一段时间，每隔一段时间测量各组细胞数；统计并分析数据。(3)如右图。(4)促进细胞分裂17.答案：(1)取试管若干支,将质量