贵州省铜仁地区2013年中考英语试题评析

1、铜仁地区2013年初中毕业生学业（升学）统一考试英语试题评析 贵州石阡汤山中学 唐国艳一、试卷结构贵州省铜仁地区2013年初中学业（升学）考试试卷由听力测试、综合运用、阅读理解、书面表达四个部分组成，共100小题再加写作题，满分为150分，试卷结构如下： 题号题型内容小题分值听力测试30分听句子选正确图画1-55听句子选恰当答语6-105听对话选正确选项11-155听短文选正确答案16-205听短文填入有关信息71-7510综合运用40分单项选择从A、B、C、D中选最佳答案21-3515完形填空如何表达情感36-4510情景交际A选应答语、B补全对话（选择）46-5515阅读理解40分选择旅行

2、社广告和科普知识56-6520判断正误与机器人有关的材料66-7010任务型阅读根据一段短文填写相关信息76-8010书面表达40分单词拼写根据汉语或首字母提示填词81-9010短文改错短文每行有一处错误，请改正91-10010写作如何锻炼身体20二、具体题型评析1、听力理解听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言技能，是学生运用英语进行交流的重要方式，是学生形成综合语言运用能力，获取信息和处理信息的重要基础和手段。听力主要考查学生对语言的分辨、理解、反应及词汇的拼写能力。听力内容涉及到日期、星期、年龄、职业、寻求帮助、表达感谢、谈论天气、餐桌礼仪及表达情感等与社会交往有关的话题，听力材料

3、难易适中，选材贴近学生生活的内容，话题广泛，时代感强。2、单项选择2013年的单题选择题数量与往年不变，对英语知识的考查遍布较广，具体内容见下表题号考查内容题号考查内容21冠词29交际22形容词30情态动词23反身代词31完成时24动词短语32倒装句25一般疑问句的回答33建议26情态动词34特殊疑问词27名词35宾语从句28被动语态从上表可以看出，本题的知识覆盖面广，常涉及到语法、词汇、惯用法、句型、口语交际等诸多方面。重点、难点较突出，注重能力考查。考查的方式充分突出语境，而不是仅仅停留在考查死的语法知识点上，而是着重于对在一定交际情景下灵活运用语言能力的考查以及生活常识、学科渗透、英美文

4、化背景等。3、完形填空短文内容是介绍如何表达情感。故事充满趣味性，整个篇章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了很高的要求，在解此题时，考生不仅要准确运用所掌握的词法、句法和语法基础知识，还要有较强的语篇意识，它要求考生在答题的过程中利用上下文以及空白处前后左右的信息去分析判断，考查项目如下。题号36373839404142434445项目疑问代词形容词动词比较级连词词动词名词代词名词副词4、情景交际情景交际考查了询问日期，打电话，问候，计划等功能项目，选材贴近学生生活实际，综合考查了学生在真实情景中的语言运用能力。试题采用选择题形式，难度降低。5、阅读理解共四篇文章。2013年的选材比以前

5、更加生活化。A篇是一个本地旅游广告，学生即将毕业，暑假可以去旅游，与学生生活很贴近；B篇是2050年的服装材料设想，学生很感兴趣，符合学生口味，可以开阔学生视野，让学生发挥丰富想象；C篇是一篇关于机器人的，学生也很感兴趣；D篇是任务型阅读，材料内容是与交朋友有关的。阅读理解的考查重视深层理解考查，坚持能力立意的命题理念。包括综合概括能力，猜测词义能力，推理判断能力，句子理解能力等。试题考查形式多样，有阅读选择、阅读判断正误、阅读填入相关信息。6、单词拼写本题分A、B两部分。A部分要求考生根据各题的汉语提示写出适当的英语单词，每空一词，有两道题是根据括号内所给单词的适当形式填空；B部分要求学生根

6、据句意及首字母提示补全单词。本题考查学生的记忆能力、理解能力和拼写能力。此题的考查能拓展学生的知识面，它要求学生灵活运用词汇。老师在教学中要尽量给学生提供真实的语境，重视词汇教学。7、短文改错此题从语篇层次上考查对词语的理解和运用。短文难度相对适中，错误类型大部分属于学生在平时学习中常犯、易犯的错误，比较容易判断。如91小题is 改成was，学生一看便知；92小题older应该改为old，此题无比较意思；99小题or应该改为and，肯定句中用and。其它题项也不难，大多数学生稍加分析就能改正。8、书面表达2013年中考作文是“在铜仁市开展“4+2”特色教育活动中，你是怎么做的。请根据内容提示，

7、用英语写一篇短文”。内容提示:每天早上做早操.每天课外活动时间打球、唱歌、跳舞.每天至少运动一小时，我擅长. 这个题目非常贴近学生生活，形象直观，考生一般都有话可写，不会因走题而失分。这个题目属开放性试题，它既考查语法，考查能力和词汇量，又考查总体水平。给学生很大的发展空间，有利于学生创新能力的培养。三、中考命题趋势1、将重视语篇，侧重能力考查试题的测试重点在语篇，要求学生根据上下文和特定的语言环境作出选择。试题从听、说、读、写以及综合运用能力等几个方面进行全面考查。2、重视基础知识，侧重基本技能试题考查范围广，涉及初中阶段主要知识点。但知识点又略有侧重，特别是动词，名词成了命题老师青睐的内容。单纯考查语法或知识点的题目越来越少，考查内容均在语境和语篇中出现，试题会向实用性、工具性方向发展。3、立意新颖，富有时代特色，紧贴学生生活试题联系社会生活实际，贴近学生生活，体现了现代学科的渗秀，思想教育的渗透，反映了能力与情感的渗透。4、阅读理解考查力度将会加大，增加任务型阅读的考查。总之，最近几年铜仁地区中考试题，基本保持试题