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文档简介

1、角的初步认识分层作业设计姓名: 班级: 分数:亲爱的小朋友,这一单元即将结束,现在就来检测检测大家,开动你的小脑筋哦!一、 判断题(基础型)1、判断下面的图形哪些是角,是角的在里画,不是的画。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 下面哪几个图形是直角?是的画, 不是画二、填一填1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。2、一个长方形中有( )个直角,两块手帕有( )个直角。3、三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角。4、一个角有( )个顶点,( )条边。5、请你给右图的角的各部分填上名称。6. 下面图形各有几个角, 在( )里填几7 下面图形中哪些角是直角?

2、有几个, 填在( )里 8. 下面图形中有( )直角9、数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角三、我会画(拓展型)1、从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称 .2、在方格纸上画一个直角。四、动脑筋。(提高型)1、一张正方形纸有4 个角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角,你有几种答案?画一画。 还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角2、图中有( )个角,( )个三角形,( )个长方形。参考答案1 判断题1、 2、 2、 填一填1、3,42、4,83、3,直角4、1,25、 边,顶点,边6、 6,4,37、 4,4,28、 6,29、 5,4,163、 我会画1、 注意顶点(符合角的特点即可)2、 合理即可4、 动脑筋1、5,3,42、11,1,3试卷考查的主要范围:第三单元对角的初步认识以及对直角的初步认识重点:针对角的特点,认识角,辨别角主要目标:考查学生对角的初步掌握,是否能够正确的辨别什么是角,以及角的形态特点。题型:包括两类(封闭式题型,半开放式题型)问题特点:半开放式的问题,要求基础稍好的学生有一定的思考能力,学会运用已有的生活经验和已学的知识,进行思考。封闭式的问题,就要求大部分学生对基础知识的掌

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