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文档简介
1、20122013学年第一学期单元目标训练题四年级语文(一二单元) 年 班 学号 姓名 题号一二三四五六七总分等级发展题得分(全卷100分,发展题10分,不计入总分)一、听写句子。(3分) 二、拼音(16分)1、读拼音,写词语。(10分)i di h di ko ch hu zh yng wng( ) ( ) ( ) ( ) ( )l xng zhn bi bi nng du cng jio jun( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我会给划线的字选择正确的读音,打上“”.(6分)假 (ji ji)日 爱好(ho ho) 发(f f)现晃(hung hung)动 朝(zho cho)向 相
2、(xing xin)信三、字词。(20分)1、把以下四字词语补充完整。(8分)自( )自( ) 白发( )( ) ( )鸡起( ) 一( )正( )( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜爱 欢( )乱( )2、我会照样子,去掉部首,重新组字,再组词。(4分)例:故(姑)(姑妈)记( )( ) 郊( )( )准( )( ) 峰( )( )3、我会填:(4分)居然 果然 1、昨天天气预报说今天下雨, 今天( )下雨了。2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我( )考了第一。鼓舞 鼓励1、雷锋精神( )着我前进。2、老师经常( )我们要继续努力,争取好成绩。4、我会画,把下面每组中
3、不是同一类的一个词语用“_”标出(4分)例:铅笔 橡皮 文具 钢笔 墨水1老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花3颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿4衣柜 方桌 椅子 家具 木床五、句子。(16分)1、我会填。(5分)(1) ,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 。(2)、 ,天才在于积累。(3)世上无难事, 。(4)任何成就都是 的结果。2、按要求写句子。(4分)(1)、我终于取出了装在书包里的小人书。(改为把字句) (2)、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。(改为被字句) 3、给下面的句子加上标点。(4分)1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当2、 一定会飞回来 男孩肯定地说3
4、、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧4、语言综合运用。(3分)大家的课余生活一定是很丰富,很有趣的。请写一写你在课余都做了什么事,有哪些收获和感受。 六、 阅读短文,完成后面的题目。(15分)(一)(8分) 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!(我爬得上去吗?)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,(真叫人发颤!)1、这段话写出了天都峰两个特点:一是 ,从哪可以看出,用“”画出。二是 ,从哪可以看出,用“ ”画出。从这里可以看出爬天都峰 。(5分)2、括号里的话是写作者的 。(2分)3、这段话选自课文 。(1分)(二)(7分)蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是 ,第二次时间是 。(1分)2、用“”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2分)3、蚂蚁是这样吃青虫的:首先 ,然后 ,最后,吃掉了青虫的肉。(2分)4、这段话的中心句是: (1分)5、给文章加个题目: (1分)七、习作(20分)我们身边有许多熟悉的人,如:爸爸、妈妈、老师、同学等,他们身上一定有许多值得你写的事。那就来写你熟悉的人的一件事。要先想清楚,再动笔。把语句写通顺。发展题(
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