半日活动计划

1、半日活动计划 时间：2013年12月 班级：芽二 教师：王梅宝、万琦 1 来园活动、游戏活动、生活活动（7:459:15) 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好幼儿入班放好自己的书包，参与晨间来园自选活动。活动目标：1. 鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。2. 培养幼儿的交往能力和协作能力。活动准备：喂小动物食物 建构玩具随意拼搭 娃娃家烧饭烧菜 套圈 拖拉玩具 钻山洞 超市小推车购物 看看拼拼 投球 扭纽扣 给娃娃穿衣服 橡皮泥 敲印章活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.教师巡回指导。早餐活动目标：1.培养幼儿安静进餐的习惯。2.能正确拿杯子喝

2、牛奶活动准备：毛巾，盘子，夹子，碗，杯子，牛奶壶。活动过程：1.引导幼儿有序的正确端取食物。2.让幼儿学会安静独立进餐，保持桌面地面清洁。二早操律动（9:159:30） 活动目标：1 激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2让托班幼儿在做模仿操的同时感到快乐活动准备：模仿操音乐活动过程：1.教室精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿2.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做模仿操。3.注意幼儿户外安全入厕洗手活动目标：1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。3.引导幼儿正确使用六步法洗手。活动准备：毛巾，肥皂

3、活动过程：1.排队入厕解便，对于不会解裤子的小朋友进行帮助2.引导幼儿使用正确方法洗手。三学习活动 （9:309:45） 活动名称：好吃的水果 活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。 通过看、摸、闻感知不同的水果 颜色、大小、味道不一样。 活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子 活动过程：一、游戏引入：兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助妈妈收果子吧。（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）二、认知水果：你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）闻闻你的水果有什莫味道？三、分类：老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果

4、怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。四、探索：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。五、引伸：我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫四户外运动与生活（9:4510：30）活动名称：韵律操活动目标

5、：1.让小朋友学一些简单的肢体动作 2.让小朋友在运动中感受到快乐活动准备：韵律操音乐活动过程： 1.和老师一起听音乐做动作 2.个别指导小朋友动作集体游戏：小兔子拔萝卜活动目标：1激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。2培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。3引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备：1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）；2、两条彩条（作小桥），门洞一个（作山洞）；3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）；活动过程：一、开始部分：幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活

6、动活动吧！全体幼儿分散站立，做热身操。2、 基本部分：3、 1游戏的导入：孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。2基本动作的练习：（1）小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。（2）怎样过小桥？能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能力较差的幼儿可漫漫走着过，但原则上不能踩着两边的彩条。（3）怎样钻山洞？引导幼儿自己做。3组织幼儿进行游戏：幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在、能力较差的幼儿在后老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。（花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。）"过小桥啦，孩子们请在小桥

7、中间走，可别掉下去。"幼儿一个跟着一个从小桥上走过。"钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。"小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。四、结束部分："孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们来庆祝一下吧！（幼儿随音乐自由活动。）分散游戏：钻山洞、玩降落伞、投球 入厕，洗手，喝水。 活动目标：1.引导幼儿排队有序入厕。2.引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。3.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。活动准备：毛巾，洗手液，水杯活动过程：1排队入厕解便。2引导幼儿使用正确方法洗手。3幼儿自主取水喝。五游戏与生活（10:3012:00）活动内容：娃娃家活动目标：1让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。2培养幼儿在游戏中促进与同伴初步交往的兴趣活动准备：娃娃家材料活动设计思路及过程1.针对大多幼儿的兴趣开展了“美羊羊”“喜羊羊”家，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往。提高相互游戏的合作兴趣2教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。3分配区域角色，幼儿主动参与活动。4教师巡回指导和重点指导。5老师对幼儿的活动给予评价。入厕，洗手，进餐。活动目标：1.引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。2.鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭