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1、“认真布置与批改作业”检查操作程序表1 语文作业检查情况记录任课教师班级学科作业内容要求明确（ ） 重点突出（ ）要求不明确（）重点不突出（）作业形式多样（）单一（）作业分量适中（）过多（）过少（ ）书写格式规范（）一般（）不规范（）批改时间及时（）不够及时（）批改符号工整（）不够工整（）处理订正认真（）不够认真（）评分标准合理（ ） 不够合理（ ）总体印象综合评定优秀（ ）良好（ ） 一般（ ） 较差（）填表人姓名日期表作文检查情况记录任课教师班级学科作文篇数大作文（ ）篇小作文（）篇批改时间及时（）不够及时（）批改符号规范（）随意（）批改字迹端正（）一般（）潦草（）眉批达30%（ ） 超过

2、（ ） 低于（）总批达30%（ ） 超过（ ） 低于（）详批达30%（ ） 超过（ ） 低于（）总体印象填表人姓名日期 作业检查情况记录任课教师班级学科作业内容要求明确（ ） 重点突出（ ）要求不明确（）重点不突出（）作业形式多样（）单一（）作业分量适中（）过多（）过少（ ）书写格式规范（）一般（）不规范（）批改时间及时（）不够及时（）批改符号工整（）不够工整（）处理订正认真（）不够认真（）评分标准合理（ ） 不够合理（ ）总体印象综合评定优秀（ ）良好（ ） 一般（ ） 较差（）填表人姓名日期作业检查情况记录任课教师班级学科作业内容要求明确（ ） 重点突出（ ）要求不明确（）重点不突出（）作业形式多样（）单一（）作业分量适中（）过多（）过少（ ）书写格式规范（）一般（）不规范（）批改时间及时（）不够及时（）批改符号工整（）不够工整（）处理订正认真（）不够认真（）评分标准合理（ ） 不够合理（

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