不同的角色不同的责任

1、不同的角色  不同的责任 【教学目标】知识与技能：了解在社会生活中的每个人都扮演着一定的社会角色；每一种角色都要承担相应的责任；责任的来源和表现等。过程与方法：通过了解父母在家庭、社会中扮演的各种角色以及承担的相应的责任，明确自己应承担的责任。情感、态度和价值观：懂得自己在社会、家庭中的地位、角色和承担的责任后，能自觉地关爱父母、关心班级、尊敬老师、团结同学；在日常生活中对自己的行为和学习负责；明确在社会和公共场所的责任。【教学重难点】: 责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面【教学课时】：1课时【教 具】：多媒体【教学过程】导入出示几幅图片，

2、提问：“他们是谁？做什么的？应该承担哪些责任？”导入课题：“不同的角色，不同的责任”。 新授一、学习“在社会中，每个人都扮演着一定的社会角色” （出示图片，并提问）指导学生阅读第一目第一个下面的情景材料，学生完成57页上面的表格内容出示材料，分析问题 ，思考：社会角色与什么问题是休戚相关的？二、学习“每一个社会成员，因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。” 那么怎样更准确地认识责任的内涵？（教师讲解，举例等） 1、每一种社会角色往往都意味着一种责任。 （教师讲解，举例后，学生分小组合作完成57下面的表格，教师巡视指导）2、每一个人在不同的场

3、合扮演着不同的社会角色，承担着相应的责任。 （由出示图片后导入此问题）指导学生阅读并完成教材第一目第二个第二个的内容。  3、每一个人在不同的时期都会因社会角色的变化而担负不同的责任 （出示图片，提问后导入）指导学生完成教材第一目第二个第三个的内容（小组合作完成）  三、学习“责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。”  （一）指导学生阅读第一目第三个及其事例的分析。注意了解责任可以来自哪些方面；并且仔细阅读教材事例的分析，理解责任的来源。 教师小结：社会中的每一个成员都要承担他所应当承担的责任，这种责任产生于社会

4、关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。我们可以发现，责任可以来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。  （二）指导学生阅读教材第一目第三个第一个的内容，回答问题。（ 师生共同完成）提问：1、分析列举的事例中的责任，分别来自哪里？  2、从上述反映责任的事例我们得出一个什么样的结论？ 明确：许多责任来自于多个方面。  3、回忆你承担过的责任或者其他人的责任，来说明许多责任来自于多个方面？  课堂小结：通过本堂课的学习，我们懂得了在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，同时又承担着相应的责任，责任与人们终生相伴，只会改变不会消失，责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。这些都说明了人的责任是复杂的、多样的，是客观的。 所以我们要对扮演的角色承当相应的责任，做一个负责的公民。 作业：结合本课的知识，如何理解下面的名言？有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。 俄托尔斯泰板书设计：            不同的角色  不同的责任 一、在社会中，每个人都扮演着一定的社