养成亲社会行为导学案

1、养成亲社会行为导学案 一、教学目标:1、让学生明确如何养成亲社会的行为。2、认识亲社会行为的意义，结合实际认识我们应该养成哪些亲社会行为，并能积极融入社会，培养社会责任感。3、明确青少年应树立强烈的社会责任感,知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。二、学习教学重难点：1、如何养成亲社会的行为。2、我为社会做贡献三、知识梳理: （一） 学生自主探究1、阅读教材P20-P23,思考：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们应该养成哪些良好的道德品质呢？2、欣赏教材P20图片，（学生阅读教材后，讨论交流）（1）在社会生活中要学会谦让 （2）谦让表现在： （3）我们中学生如何做

2、到谦让？ 3、社会生活中要学会分享（学生阅读教材后，讨论交流）讨论：（1）什么是分享呢？（2）独占有哪些危害？（3）如何理解“要在社会生活中学会分享”？ 4、回答：社会生活中要学会帮助他人？我们应该怎样帮助他人?帮助他人要注意那些问题？5、阅读教材P24-P26，思考：为了让我们生活的社会更美好，你打算做些什么？   （1）你曾经参加过哪些社会公益活动，有什么感受？（2）我们应该怎样关心社会发展、关注国家大事？（3）自己能说出近期我们国家取得的一些重大成就吗？当了解到这些成就时自己有何感想？我们国家成功的发射回收了“神舟六号飞船”，我感到骄傲和自豪。我们国家 ，我

3、感到 我们国家 ，我感到 我们国家 ，我感到  4、那么什么是奉献，奉献的表现是什么？四、课堂检测1、在社会生活中，人们应该（ ）时刻保持清醒和精明，决不能吃亏上当 弘扬社会正气 积极抵制社会生活中追求享乐、自私自利等思想和行为 爱怎么活就怎么活 A、 B、 C、 D、2、帮助他人要（ ）真诚 借助别人和社会的力量 两肋插刀、上刀山、下火海，将生死置之度外 把帮助当成一种施舍A、 B、 C、 D3、实力最强、夺冠呼声最高的八年级（1）班篮球队，由于比赛时缺乏整体配合，出人意料地输掉了比赛。你认为他们失败的主要原因是（ ）A、集体的实力差 B、集体的成员不团结 C、缺乏应有的

4、技术 D、缺乏良好的奖励机制4、古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们（ ）A、要学会适应社会生活的变化 B、要学会在社会生活中亲身实践C、要认识社会生活的复杂性 D、要刻苦学习，多学书本知识6、青少年参与社会生活，就应该（ ）积极参与各类有益的实践活动 认清社会的复杂性正确认识社会，辩证地分析问题 克服盲目从众心理A、 B、 C、 D、5、参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境，我们应该（ ）分析造成逆境和困难的原因 怨天尤人，埋怨生不逢时学会独立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力 意志消沉，丧失斗志 保持积极进取的精神状态A、

5、B、 C、 D、6、激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们（ ）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 集体的力量来自团结 无数个体力量相加就是集体的力量 依靠集体团结的力量才能战胜个人无法战胜的困难A、 B、 C、 D、10、社会生活日新月异。下列对我国改革开放以来人们的社会生活的描述正确的有（ ）人们的物质生活水平有了很大的提高，已经达到发达水平 人们的文化生活丰富多彩人们的生活习惯、生活质量、生活方式有了很大变化 人民真正成为国家的主人 A、 B、 C、 D、 11、如何养成亲社会的行为？   12、青少年怎样为社会做贡献？