帮带责任书(修订版)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 类别 编号 目标责任书责任 部 门： 帮 带 人： 帮 带 对象： 帮带检查人： 签订时间：2012 年 月 日员工传帮带目标责任书为使新员工尽早入行，履职称职，根据人才识别体系和员工入职、胜任标准，制定新员工帮带目标责任书。一、帮带人责任全面了解掌握帮带对象的教育培训和工作经历，以及个人、家庭基本情况；介绍公司和所在部门的目标任务及人事情况，提供与工作相关的资料（如岗位说明书、岗位绩效考核等）和必要的工作条件（如办公用品），使之尽快熟悉工作环境；根据岗位要求对帮带对象进行企业文化和岗位应知、应会的培训；结合岗位实际情况，不间断的进行出题、考题和评题；带领帮带对象深

2、入工作一线，共同研究解决问题，在实践中考察锻炼；经常进行工作交流和思想疏导，热忱帮助解决困难和问题；及时、准确、全面的对新员工进行知识、能力、行为、结果的考核识别，做出所带人员能力评估；对照岗位入职、胜任标准，及时提出转正或辞退意见。二、帮带对象责任珍惜公司提供的帮带机会，尊重帮带人和公司同事，虚心学习请教，服从安排；严格按照帮带计划的要求，认真学习、熟记、领会公司的发展历程、管理模式、核心价值、基本制度，建立对公司的整体认识和价值认同；以饱满的热情配合帮带人，学习掌握岗位应知应会的知识、制度、工具、方法和流程，不懂就问，切勿不懂装懂；主动与公司及部门同事沟通，加深相互了解，加快融入团队的步伐

3、；正确判断各种信息，区分不良的负面信息；遵守公司制度、规定。三、帮带时间：自 年月日至年月日。四、考核奖惩1、考核对象：帮带人对帮带对象考核，人力资源部对帮带责任书执行情况进行监督检。2、考核方式：人力资源部按照帮带责任书内容对帮带人工作进行检查考核。（1）从帮带之日起每半月由帮带人按照帮带责任书内容对帮带对象进行考核，并填写试用期人员评估分析表反馈至人力资源部。（2）考核流程：帮带对象自评帮带人评价部门负责人评价人力资源部评价董事长评定。3、帮带人考核分数低于80分，由人力资源部提出改进意见；分数低于70分的，记“过失”一次。帮带对象考核低于70分，将立即终止试用；考核评分95分以上，可由个

4、人提出申请，经批准后可提前转正，结束帮带。4、人力资源部每周了解试用人员情况，对不符合岗位要求的试用人员及时提出“辞退”意见。本目标责任书一式三份，帮带人、帮带对象、人力资源部各留存一份。附表1：帮带内容及考核标准考核内容考核标准考核得分考核人制订帮带计划，明确帮带的目标、内容、方法、时限和成果标识，并告知帮带对象；签订帮带责任书3个工作日内制订帮带计划。 20分帮带计划要求目标明确、内容具体、可操作、可衡量、有时限。 5分帮带计划按时告知帮带对象.5分亲自介绍公司的历史、业务、管理模式、理念、制度、取得的荣誉和业绩，统一思想认识；在签订帮带责任书5个工作日内亲自向帮带对象介绍公司的历史、管理

5、模式和主要制度规定。 5分亲自介绍本岗位职责和目标任务，给予必要的工作方法、业务流程的指导，答复帮带对象与工作有关的问题；主动关心帮带对象，每周至少主动与帮带对象沟通一次，掌握其实习状况，帮助其解决工作中的困难，肯定成绩，指出不足，提出改进措施；亲自向帮带对象讲解岗位职责、流程、目标任务和考核标准。 5分进行每周沟通的。 5分进行点评的。 5分每月按计划根据岗位入职、胜任标准和应知、应会要求，进行书面出题、考题和评题，考察和识别帮带对象的学习领悟、归纳分析、判断执行能力、发现和解决问题的能力，以及业务技能，并向帮带对象反馈；每月出书面出题、考题和评题。10分评题结果向帮带对象反馈。 10分每月

6、对帮带对象进行一次帮带小结，及时提出处理意见（转正、继续试用或辞退）。每月对帮带对象进行考评分析。10分及时提出处理意见。 20分附表2：帮带对象学习内容及考核标准考核内容考核标准考核得分考核人应知部分：1、 学习、熟记公司发展概况和组织构架；2、 学习、理解公司文化精神和员工守则；3、 学习、了解公司基本管理制度；4、 学习、熟悉本岗位职责和考核细则；5、 学习、熟悉业务规范规程、业务知识和流程；6、 学习、熟悉部门年度目标任务、业务计划。熟记、讲述公司发展概况和基本组织架构。 5分能熟记、解释公司核心文化和员工行为要求。 5分清楚公司管理模式和特点。 5分清楚公司主要人事、考核、奖惩规定。

7、 5分能熟记、解释本岗位职责、考核细则。10分熟悉业务知识，清楚相关业务流程。 10分了解部门年度业务目标，清楚部门当月业务计划。 5分应会部分：1、 能编制岗位制度、业务流程、管理表格和计划，具有完成业务工作的知识和技能；2、 善于思考，能主动发现问题，提出具体的改进意见；3、 按时完成领导（帮带人）交办的各项任务；4、 按时完成帮带出题。能编制岗位制度、流程、表格计划。 4分能发现问题、提出建设性的改进意见，观点独到、操作性强。 4分能按时完成领导（帮带人）交办的任务。 6分能按时完成帮带出题。 6分上报的报告、文件表格无差错。5分工作态度部分：1、 根据帮带目标，制订学习计划，加快成长过程；2、 尊重领导、帮带人和同事，虚心学习、请教，服从安排；3、 主动适应公司环境，积极与领导、帮带人、同事沟通、合作，融入团队；4、 遵守公司制度、规定；5、 正确看待个人与公司利益、短期与长期发展的关系，心态积极，安心在公司发展；收到帮带计划3个工作