高二生物必修三第二次月考试题

1、坛同中学20102011学年第一学期高二年级第二次月考生物试题一、单项选择题：（本题包括25小题，每小题2分，共50分。请选出各题中的一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1“青山绿水”与“穷山恶水”两个词的深刻含义说明，在生态系统中起重要作用的是A山 B. 土 C. 水 D. 森林2不会传染爱滋病的行为是A静脉吸毒者共用一个针管 B与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械C与爱滋病患者拥抱 D输入含有HIV的血液3. 右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为Aa和b Bb和 a Cb和c Dc和b4下列物质中不属于植物激素

2、的是 A.赤霉素B.秋水仙素 C.脱落酸 D.吲哚乙酸5肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是：组织液 靶细胞 其中分别表示A组织液、血浆、淋巴 B血浆、组织液、淋巴 C淋巴、组织液、血浆D血浆、淋巴、组织液6下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是 A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分7.酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A B C D8艾滋病毒(HIV) 感染者中

3、，有12的人不会发病。这些感染者在感染HIV前，体内存在3种名为“阿尔法防御素”的小分子蛋白质。下列对“阿尔法防御素”的认识不可能成立的是 A其合成和分泌过程有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与B氮是构成“阿尔法防御素”的特征元素C可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗D组成这3种“阿尔法防御素”的基本组成单位是氨基酸9兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是 A.突触小体中有突触小泡，突触小泡中有递质B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突年龄个体数甲年龄个体数乙10、图甲

4、、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 A衰退型和增长型B增长型和衰退型C稳定型和衰退型 D稳定型和增长型11、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是：2，4D浓度( mgL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.2A、2，4D浓度超过25 mgL，对果实的发育起抑制作用 B、2，4D与生长素的作用效果相同C、2，4D可以促进扦插枝条生根 D、2，4D诱导无籽番茄的

5、最适浓度范围为2025 mgL12医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是A呆小症和侏儒症B侏儒症和糖尿病 C呆小症和糖尿病 D只有呆小症13下列与免疫失调无关的疾病是A血友病B过敏性鼻炎 C艾滋病D系统性红班狼疮14、如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是：满载量个体数量时间abcdA、d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B、灭鼠最好在c d段C、灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反D、“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使种群发展停滞甚至崩溃15右图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺

6、激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是A甲发生一次偏转，乙不偏转 B甲、乙都发生两次方向相反的偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转16、关于人体内环境的的下列叙述中，正确的是：A、血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境组成成分B、毛细淋巴管管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液与淋巴C、唾液、抗利尿激素均可以存在于内环境中D、皮肤角质层细胞游离于内环境之外17、若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是 A细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C若细

7、胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关18用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住； 在胚芽鞘尖端横向插入琼脂片； 将与同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘的中心； 将胚芽鞘尖端切去；在胚芽鞘尖端一侧插入云母片； 在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块； 在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块。A B C D19某小组为了研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图左所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图右。请你判断：几

8、天后，实验装置I中幼苗的正确形态依次是A（4）（1）（5） B（4）（2）（5）C（4）（1）（3）D（1）（5）（3）20兴奋在沿着神经纤维传导过程中，局部电流的方向是膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位膜内由兴奋部位流向未兴奋部位 膜内由未兴奋部位流向兴奋部位A B C D21用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是 A处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到 14C的存在C处理乙图中B端，能在乙图中的A

9、端探测到14C的存在D处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在22生态系统的自动调节能力取决于 A生产者 B. 营养结构的复杂程度 C分解者 D. 非生物的物质和能量23、下图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是：24、将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是( ) A、生长素浓度A B，生长速度BA。茎的敏感性低 B、生长素浓度DC，生长速度CD。根的敏感性高C生长素浓度DC，生长速度DC。根的敏感性低D生长素浓度BA，生长速度BA。茎的敏感性高，25、某农场利用人工合成的性引诱剂，能使种群密度明显降低

10、，其原理是他它能（ ）A、死有效害虫个体 B、抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成C、破坏害虫种群正常的性别比例 D、诱杀害虫的雌性个体，减少排卵26、(12分)下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题(1)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于。 (2)在情况下，肾上腺分泌的激素丙即含量增加。 (3)在、四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是 (填序号)。 (4)激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为，激素乙与肾上腺素的关系则称为。27(12分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：(1) 左图中细胞d为 ,与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细

11、胞进行免疫的方式称为 ；(2)靶细胞裂解后，释放出的抗原要靠 的进一步清除。(3)右图细胞为_细胞，它是由_分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ；图中抗体合成的场所是 ，对其进行加工和包装的场所是 和 。坛同中学20102011学年第一学期高二年级第二次月考生物试题班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题，将其答案填写在以下方框内12345678910111213141516171819202122232425262728293026. 27 28、（14分）关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素有非常浓厚的研究兴趣，并设计了如下的两个实验。（1）

12、实验一实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。 实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。实验设计：见实验设计示意图（一）。实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计示意图（一）不完美，缺少的是，你认为具体的改进方案是。（2）实验二实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光侧比向光侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。实验材料：同实验一。实验设计：在上述示意图（一）改进（未在示意图（二）中画出改进）后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见示意图（二）。实验结论：实验假设成立。有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的，那么你认为正确的现象应

13、是，理由是。还有同学认为实验设计示意图（二）并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图（三）中的一部分，请你将示意图（三）补充完整：在甲方框内画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框内画出实验结果预测图。（3）科学探究通常包括：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论和表达交流等过程。某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是和。 29、（12分)加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引人我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称严重威胁这些地区的生物多样性。 为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做如下调查：将调查的

14、地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下：（单位/株·m2） 年份种名2000年2001年2002年2003年2004年一枝黄花1.95.19.415.116.5狗牙根8.06.25.63.91.6巢菜3.02.11.10.20车前草3.02.00.400婆婆纳3.22.81.71.30泽漆2.11.81.51.00小蘖2.21.91.51.21.0狗尾草3.22.51.51.10.6繁缕8.03.21.10.50卷耳5.41.41.000(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是。(2

15、)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。(3)本调查采用的方法是；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还必须；种群密度的计算方法是。种群密度（株·m2）20002001200220032004年份024681012141618(4)从生物多样性保护的角度考虑本调查结果给我们的启示是。1-5DCCBD 6-10DDCCB 11-15DDABA 16-20DCACC 21-25CB CBC6、 (7分) (1)神经体液调节（2分） (2)血钾含量升高或血钠含量降低 醛固酮 。 (3) (4)拮抗作用， 协同作用。33(9分)（1）效应T细胞 细胞免疫细胞 ）（）（）（2）抗体（3）浆细胞（或效应B细胞） B细胞或记忆B细胞 体液免疫 核糖体 内质网 高尔基体19、（12分）（1）对照组，（1